燦爛的太陽(yáng)照耀著大地，照耀在朝氣蓬勃的學(xué)生身上，在陽(yáng)光美麗的校園間，無(wú)不處處都洋溢著滿滿的正能量，從一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)中體現(xiàn)美好的品質(zhì)?！蛾?yáng)光校園我的好伙伴》這本書使我印象深刻，它通過(guò)五大主題：我能行、你真棒、 一起做、我?guī)湍?、謝謝你讓我們透徹的了解了 好習(xí)慣、好品質(zhì)對(duì)我們一生的重要性。

　　每當(dāng)讀起這本書我都會(huì)回想自己到底有沒有做到如此，所以我更感到無(wú)地自容，因此我因樹立新風(fēng)，改善自己。而在這一個(gè)個(gè)震撼人心、感人至深的故事中，主題五的師愛如水讓我記憶猶新，它講述了1887年的那個(gè)三月，春光明媚，鮮花盛開?？蛇@一切卻對(duì)一個(gè)未滿七歲的小女孩而言是毫無(wú)意義的，，她不懂什么是悔恨、慚愧?？伤瘎〉囊磺幸蛞粋€(gè)字而徹底改變了，那天，一位叫莎莉文的老師領(lǐng)著女孩到了水池邊，將她的一只手放在噴水口下，一股清涼的水從她手上流過(guò)。老師在她的另一只手上拼寫了water這個(gè)字，女孩站著，感受動(dòng)作。突然一種神奇的感覺在她腦中激蕩，她理解了文字奧秘，找到了水正從自己手上流過(guò)清涼而奇妙的東西?；煦绯蹰_，女孩的生命仿佛從夢(mèng)中驚醒了。他坐在地上笑著叫著用拳頭捶地她如饑似渴的要求老師快點(diǎn)教她更多知識(shí)，她要重新感受世界，便不斷的學(xué)習(xí)。水喚醒了她的靈魂，給予了她希望、光明、快樂和自由。她就是海倫?凱勒。海倫在老師的關(guān)懷下克服了種種困難和障礙，完成了大學(xué)畢業(yè)。1936年，陪伴他50年的沙利文老師離開人間，海倫很傷心，她知道老師如水的愛滋潤(rùn)了她的生命，她決定要把這個(gè)愛發(fā)揚(yáng)光大。我讀到這也知道，當(dāng)別人有困難時(shí)我們也應(yīng)該去給予幫助。

　　其次我對(duì)合作共贏好伙伴的一幅插圖有很大的興趣，三個(gè)人，其中一人有傘，可他卻放棄了給予，而是選擇了享受，而另外一個(gè)人卻二話不說(shuō)選擇了施舍，和別人互相幫助。讓我受益良多。

　　《陽(yáng)光校園我們的好伙伴》告訴了我：只要每個(gè)人都付出更多的愛、更多的時(shí)間、更多的同情、更多的精力，世界才會(huì)變成美好的人間。