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    讀書名言

    《童年·在人間·和我的大學(xué)》讀后感800字

    讀書名言2021-03-2460舉報/反饋

      “我撲在書上,就像是饑餓的人撲在面包上”,這是高爾基的一句名言。高爾基在生活中也是像重視生命一樣重視書,這在他所著的《童年.在人間.和我的大學(xué)》一書中得到了充分體現(xiàn)。

      書充實了主人公阿廖沙的童年。阿廖沙的童年十分悲慘,外祖父是一家之主,脾氣暴躁;兩個舅舅總為分家爭吵,甚至大打出手。在一個烏煙瘴氣的家庭中的生活給他那幼小的心靈籠罩上了陰影。外祖父心情好時,會教他讀書識字。從此,阿廖沙愛上了讀書,他以書來緩解生活中的痛苦。書給了阿廖沙的心里種下了文學(xué)的種子,讓它漸漸地發(fā)芽,成長。在我的童年,爸爸媽媽給我買了許多書,我一本本的翻看,漸漸的我也愛上了書,愛上了書中的人物、書中的故事。

      書照亮了阿廖沙前方的路。在母親離世,外祖父與外祖母分居后,阿廖沙走上了“在人間”的曲折道路。他做過學(xué)徒,在輪船上洗過盤子,當(dāng)過運貨工,做過鐵路工人、面包師,售貨員......但是命運的坎坷和艱辛沒有打倒阿廖沙,他從書中獲取力量,他比童年時代更愛讀書,更珍惜書了。他在一處有錢人家打工,一天,他在打掃衛(wèi)生時偶然發(fā)現(xiàn)了許多書。從此,他每天趁打工的間隙和深夜休息時偷偷看書。因為怕浪費燈油被主人發(fā)現(xiàn),他只能把主人點剩的燈油做成蠟燭看書??墒沁@種燈熏得人眼睛難受,又痛又澀??删褪窃谀欠N艱難的條件下,阿廖沙把主人家的所有藏書都看完了。是什么力量支撐他讀完所有的書呢?是他那孜孜不倦的求知精神、廢寢忘食的學(xué)習(xí)毅力。他常常感慨道,讀書是多么幸福啊!與他相比,我學(xué)習(xí)的毅力還有很大的不足,特別是在家學(xué)習(xí)的自覺性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。比如上個周末早上,太陽都照屁股了,爸爸喊、媽媽叫半天后,我才懶懶散散地起來。好不容易坐下來了,沒一會我就像屁股扎了根針?biāo)频?,就起來找文具、喝開水。十分鐘不到,就要出去上個廁所,順便看看爸爸買了什么菜,中午做什么好吃的。課文背著背著,大腦就開始間隙性的短路,發(fā)發(fā)呆、愣愣神,或者神游千里之外。中間休息時,面對媽媽的催促,我反而不以為然,還不急不慢的發(fā)牢騷、頂個嘴。結(jié)果,大半個上午的時間就不知不覺中從我的指尖滑過了,而我計劃的學(xué)習(xí)才完成了一小半。現(xiàn)在想想阿廖沙,我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件是多么美好,我是不是應(yīng)該少一些抱怨,多一些自覺?是不是應(yīng)該少一些慵懶,多一些勤勉?是不是應(yīng)該從被動的“要我學(xué)習(xí)”向主動的“我要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變呢?

      書給了阿廖沙生活的勇氣,開拓出新的道路。飽經(jīng)人間辛酸的阿廖沙懷著進大學(xué)的夢想來到喀山??勺屓艘饬喜坏绞钱?dāng)時的大學(xué)校門不對窮人敞開,他的理想一度面臨破滅的局面。為此,阿廖沙為了爭取讓每個人都有接受教育的權(quán)利,參加了革命組織,走上了革命道路。這字里行間透露出他頑強不屈、堅持不懈的高尚品格。除了“阿廖沙”,還有“保爾”、“張海迪”、“雷鋒”,他們都在我的腦海里留下了深刻的印象,他們讓我變得更加堅強,更加勇敢。

      實際上,《童年.在人間.和我的大學(xué)》一書中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。他把畢生投入到革命事業(yè)。他以筆桿為槍,與惡勢力奮戰(zhàn)到底,譜寫了波瀾壯闊的輝煌人生。我也要像高爾基一樣,愛讀書,多讀書,我也要從書中吸收營養(yǎng),充實幼小的心靈;汲取力量,做好身邊的每一件事情;同時讀書之余,我靜下心來也會考慮未來的夢想,雖然我暫時還沒有想好,但是我想我一定會漸漸靠近我的目標(biāo)。

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