讀書(shū)名言
讀《牽一只蝸牛去散步》有感1000字
上帝交給逗樂(lè)一個(gè)任務(wù),叫他牽一只蝸牛去散步??墒俏伵E赖脤?shí)在是太慢了,逗樂(lè)一會(huì)兒催促它,一會(huì)兒嚇唬它,一會(huì)兒責(zé)備它,可這些都不管用。蝸牛還是一如既往,只是用抱歉的目光看著逗樂(lè),仿佛在說(shuō):“對(duì)不起,我已經(jīng)盡力了!” 逗樂(lè)是又氣又急,對(duì)著蝸牛用力扯,用手拉,用腳踢,這樣一來(lái)蝸牛受傷了,就爬得越來(lái)越慢了。逗樂(lè)就想,這蝸牛爬得這么慢,連上帝都不管,那我也不管算了。于是他就讓蝸牛走在自己前面慢慢爬,自己則在后面慢慢跟著生悶氣。 就在這個(gè)時(shí)候,逗樂(lè)突然聞到了一股花香,咦,這是哪里呀?哦,原來(lái)這里是個(gè)花園。接著,他聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒清脆的嘰喳,蟲(chóng)子歡快的鳴叫,感到了微風(fēng)拂面而來(lái)的陣陣涼爽。后來(lái)啊,逗樂(lè)靜下心來(lái),他還看到了滿(mǎn)天的星星多亮麗。 逗樂(lè)這時(shí)才體會(huì)到上帝的用意何在:“原來(lái)上帝不是叫我牽蝸牛去散步,而是叫蝸牛牽我去散步呀!” 這是我跟我逗樂(lè)兄弟講的眾多睡前故事的其中一則,代入第一人稱(chēng),他們都很喜歡。故事的原文是出自臺(tái)灣大學(xué)張文亮博士的一篇散文詩(shī)《牽一只蝸牛去散步》。原文是這樣的: 上帝給我一個(gè)任務(wù) 叫我牽一只蝸牛去散步 我不能走太快 蝸牛已經(jīng)盡力爬,為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)? 我催它,我唬它,我責(zé)備它 蝸牛用抱歉的眼光看著我 彷佛說(shuō):人家已經(jīng)盡力了嘛! 我拉它,我扯它,甚至想踢它 蝸牛受了傷,它流著汗,喘著氣,往前爬… 真奇怪,為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步? 上帝啊!為什么? 天上一片安靜 唉!也許上帝抓蝸牛去了! 好吧!松手了! 反正上帝不管了,我還管什么 讓蝸牛往前爬,我在后面生悶氣 咦?我聞到花香,原來(lái)這邊還有個(gè)花園 我感到微風(fēng),原來(lái)夜里的微風(fēng)這么溫柔 慢著!我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫,我聽(tīng)到蟲(chóng)鳴 我看到滿(mǎn)天的星斗多亮麗 咦?我以前怎么沒(méi)有這般細(xì)膩的體會(huì) 我忽然想起來(lái)了,莫非我錯(cuò)了 是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。 這首散文詩(shī)不長(zhǎng),故事很簡(jiǎn)單,卻意味深長(zhǎng)。比如在教育孩子方面,是不是就像牽著一只蝸牛在散步?和孩子一起走過(guò)他的成長(zhǎng)過(guò)程,給孩子一點(diǎn)時(shí)間,也給自己一點(diǎn)時(shí)間,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)更多的不是父母成就了孩子,而是孩子成就了父母。比如在日常工作、生活方面,我們是否目的性太強(qiáng),情緒太急躁,總是急于求成,不問(wèn)過(guò)程,只求結(jié)果。其實(shí)我們每個(gè)人一出生,就已經(jīng)注定了結(jié)果,如果我們不去好好享受過(guò)程而是直奔結(jié)果,那不是自己“找死”嗎? 讀讀這首《牽一只蝸牛去散步》,總感覺(jué)有股溫柔的力量,可以讓內(nèi)心的浮躁慢慢平和下來(lái)。偶爾和蝸牛一起散散步,我們可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多就在身邊眼前而沒(méi)有注意到的美麗。 |
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