三個(gè)老師眼中所謂的傻瓜，每天不干正事，總有一些稀奇古怪的想法，卻因此挽救過很多人 。

　　蘭徹，漢法，拉朱，這三個(gè)人，在最好的大學(xué)念書，但他們總和別人想法不同，尤其是蘭徹，我還記得那個(gè)搞笑的片段，教授讓蘭徹解釋一下什么叫“機(jī)器”，他舉了幾個(gè)身邊的例子，卻被教授一口否認(rèn)，讓那位平時(shí)最認(rèn)真刻苦地學(xué)生查爾圖來解釋，他說了一些書本上的話，一字不差的背了下來，才得到了教授的認(rèn)可。蘭徹感到很不服氣，被教授趕出了教室，但一會(huì)他又會(huì)來了，以為他忘了帶東西，教授問他忘了帶什么，蘭徹說了一堆讓人摸不清頭腦的話，讓教授目瞪口呆，但還是沒聽明白是什么。蘭徹的回答很簡(jiǎn)單：“書。”所以有些時(shí)候，只背書不一定就能學(xué)到知識(shí)，只能說它是一個(gè)定義，比較官方的回答。我并不認(rèn)為查爾圖是學(xué)習(xí)最好的，他只會(huì)背書，不管是對(duì)的還是錯(cuò)的，只要一字不差背下來就是正確地。正因?yàn)檫@樣，才使得他在一次演講中出了笑話，被蘭徹改過的演講稿，在他的演講下引起大家的哄堂大笑，我覺得他可能都不知道稿子里到底寫了什么，為什么別人會(huì)大笑。

　　蘭徹，這個(gè)別人都很不看好他的人，最終成了一名偉大的科學(xué)家，我記得影片末尾他與查爾圖十年后再相見的場(chǎng)景。查爾圖盡情嘲笑他，而炫耀自己的成功，自己多么的有錢。他萬萬沒有想到，自己合作的老總竟然就是蘭徹，只不過他用了一個(gè)別的名字。

　　我們有很多人的父母都是很有理想的，只不過是在我們身上的理想，一出生就被定義成未來的xxx，不能做自己喜愛的事兒，每天就研究者父母眼中所謂偉大的東西。也有很多人總是死學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生在老師眼里是最棒的，他們的成績(jī)說明里一切，有的人卻因?yàn)樯砩系囊粋€(gè)缺點(diǎn)，讓別人忽略了所有的優(yōu)點(diǎn)，就像蘭徹，研究發(fā)明總是會(huì)被人說成是不務(wù)正業(yè)。但現(xiàn)在人類都在創(chuàng)新，才會(huì)推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。

　　有很多時(shí)候，我總覺著自己站在十字路口，一方面面臨著就業(yè)難，如果不努力學(xué)習(xí)考不上好大學(xué)，將來必定找不到工作，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。另一方面，社會(huì)中不斷冒出一個(gè)個(gè)低學(xué)歷卻憑自己的本事，從一個(gè)毫不起眼的行業(yè)中脫穎而出，成為一個(gè)很有錢，很了不起的人。所以很多人也說，不要學(xué)的那么苦，條條大路通羅馬，考一個(gè)的好大學(xué)也不一定找一份好工作，不如學(xué)一門手藝。所以我真的不知道怎么面對(duì)這兩個(gè)都有道理的答案。一般我給予的態(tài)度是不理不睬，當(dāng)沒有聽說過就好。

　　我并不認(rèn)為查爾圖完全失敗，他畢竟還是有一番作為，我也確實(shí)佩服蘭徹能堅(jiān)持這么多年自己的想法，成功還能低調(diào)做人，還在為培養(yǎng)下一代著想。我是感覺，一切順其自然，畢竟別人的成功不能復(fù)制。