《愛和自由》書評

作者簡介

孫瑞雪，中國著名的幼兒教育家與心理學(xué)專家;“愛和自由、規(guī)則和平等”教育精神的發(fā)起者和倡導(dǎo)者，她先后發(fā)表了《愛和自由》、《捕捉兒童敏感期》等。如果要用幾個關(guān)鍵詞來概括這本書的話，那無疑就是“愛”和“自由”這兩個詞了。
(m.haoli737.com)

作品簡介

這是一本“愛”孩子的書，不是“教”孩子的書。當(dāng)我在閱讀這本書時，發(fā)現(xiàn)每一個角落都可以看見作者對兒童的關(guān)愛。同時這本書也是讓每個家長和我們幼教工作者更進(jìn)一步的理解孩子，尊重孩子，從而站在孩子的角度上思考問題。從書名中可以看出整本書的核心思想就是“愛和自由”。那我們應(yīng)該給孩子什么樣的愛?又是如何賦予孩子們什么樣的自由世界?而我們有怎樣保證每個孩子在愛和自由中成長呢?

愛是什么

以愛的情感喚醒兒童成長的積極性；

以自由的空間確立兒童的創(chuàng)造熱情和自我意識；

以規(guī)則的內(nèi)化形成兒童的社會秩序和內(nèi)在智慧；

以平等的關(guān)系引導(dǎo)未來社會的和諧和文明。

心靈感悟

愛表現(xiàn)在

洞察孩子的行為;

理解孩子的心理;

滋養(yǎng)孩子的心靈;

協(xié)助孩子成長;

給予孩子能力;

允許孩子以其自我的方式成長、發(fā)展，

而不是服務(wù)于成人的目的。

以愛的情感喚醒兒童成長的積極性。在這里我們教師是觀察者、協(xié)助者、傾聽者，是環(huán)境的維護(hù)者，在兒童有需要的時候上前協(xié)助。兒童是自己的主人，自己完成自我創(chuàng)造的歷程。

自由表現(xiàn)在

自由地活動身體，來代替應(yīng)該如何活動；

自由地看和聽，來代替應(yīng)該如何看、如何聽；

白由地說出所感和所想，來代替應(yīng)該如何說；

自由地表達(dá)情緒， 來代替被壓抑；

自由地感覺所感的，來代替應(yīng)該感到的；

自由地要求想要的，來代替總是等待對方允許。

孩子們是自己的主人。孩子們進(jìn)餐時自主取餐、用餐、歸位餐具，這時我們老師會關(guān)注到需要幫助的孩子們，在點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)中 協(xié)助孩子能夠享受到自己照顧自己的快樂，走向獨(dú)立。

不同年齡段的孩子發(fā)展的需求不同，對材料的選擇不同。這種方式讓孩子充分展示自我的需求，并獲得本質(zhì)的幫助。兒童在自由選擇自己的活動時會高度專注，不被打擾，久而久之，這種專注的品質(zhì)就會固定在身上?；顒邮依锸俏覀兊恼n堂，而活動室外、大自然中也是我們的課堂。自由使用和支配自己的身體，不僅能發(fā)展身體，同時也能發(fā)展兒童的情緒、感覺、心理、認(rèn)知與精神。在這里，兒童自己選擇自己想要進(jìn)入的空間，自己選擇自己的伙伴去活動。

規(guī)則表現(xiàn)在

教師、家長、孩子一起成長

教師、家長、孩子共同遵守規(guī)則

教師、家長、孩子共建秩序和平等

我們要從關(guān)系的糾葛和強(qiáng)權(quán)中解放出來

在幼兒園里，我們建構(gòu)了一個充滿愛的氛圍，規(guī)則維護(hù)著秩序，保障著每個人的自由空間，實現(xiàn)著人與人之間的平等、尊重、友愛。

平等表現(xiàn)在

尊重每個孩子都是獨(dú)立的生命體；

尊重每個孩子生命成長的需求；

尊重每個孩子個體的獨(dú)特性。

我們可以在課堂中進(jìn)行社會實踐課，帶孩子走進(jìn)真實生活中——例如嚴(yán)老師帶領(lǐng)他們班的孩子在超市進(jìn)行采買東西，制作臘八蒜，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行制作糖葫蘆，我們在消防日進(jìn)行“消防安全，牢記心中”的消防疏散演練活動……，我們也可以讓家長帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)最尖端的科技領(lǐng)域（科技館、天文館……），也走進(jìn)最美妙的藝術(shù)天地（大劇院、美術(shù)展……），我們走出學(xué)校，視野延伸向心靈可及和未及的邊緣。我們幼兒園里會舉行“親子迎新年，歡樂中國年”的主題活動，親子運(yùn)動會等等，我們在各種文化活動中享受創(chuàng)造的樂趣，享受歡慶的時刻。

當(dāng)兒童在充滿愛，擁有自由，建立了富有人性而清晰規(guī)則的平等環(huán)境中成長，兒童將真正擁有自己的思想、獨(dú)立的意志和判斷力，自尊、自愛、自信、自律、自主、自強(qiáng)的人格特征也隨即自然呈現(xiàn)。

畢業(yè)時刻，孩子們在舞臺上綻放生命。我們依然清晰的記得，愛使我們相聚在一起，愛使我們帶著生命成長的積淀走向未來。

　　作為一名幼兒教師，我們每天接觸最多的就是孩子。孩子們也有自己的思想，需要我們老師通過更多的主動關(guān)心、真誠的愛、堅持不懈的努力去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。

愛孩子——表現(xiàn)在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中

愛孩子——讓它成為他自己

愛孩子——就關(guān)心孩子的成長

讓我的愛

像陽光一樣包圍著你

而又給你

光輝燦爛的自由

———泰戈爾