首頁 > 說說感言 > 讀書名言 > 讀書名言 《老人與?!穼W(xué)習(xí)總結(jié):小說情節(jié)吸引人的秘密 讀書名言2021-03-2594舉報/反饋 《老人與海》學(xué)習(xí)總結(jié):小說情節(jié)吸引人的秘密 小作家郎豐旺: 老人與海運用了三幕結(jié)構(gòu)的寫法,由開始的出海捕魚,到中間出海捕魚與鯊魚搏斗,直至結(jié)尾返航。作者在文章中為老人設(shè)置了許多障礙和“敵人”,如釣到大魚,與之進(jìn)行了兩天兩夜的周旋,最后將大魚綁到船上。五次遇到鯊魚,結(jié)果大魚只剩下骨頭。這些沖突,使故事情節(jié)變得跌宕起伏,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容上環(huán)環(huán)相扣,將捕魚的場面刻畫的生動形象,也使讀者為老人的命運擔(dān)憂,吸引讀者眼球,激發(fā)讀者興趣,刻畫了一個堅毅,勇敢無畏的老人形象。 小作家唐靖超: 《老人與?!愤@篇作品用了一波三折的手法,寫出了老人與鯊魚發(fā)生了近六次的沖突,以及與大馬林魚之間的較量。這樣寫的好處是引起兩者之間的沖突。讓讀的。想知道后來發(fā)生了什么,激發(fā)讀者的閱讀興趣,讓讀者讀后有無線的感想。一個老作家曾經(jīng)說過,把你的主角放在樹上。拿石頭砸他,讓他不停地克服困難,也就是一次沖突—>間歇—>第二次沖突—>間歇……如此重復(fù)下去,使讀者不停地為主角擔(dān)心情節(jié)吸引人的秘密:追夢之旅必要阻礙?。。 独先伺c?!愤@部小說屬于遠(yuǎn)征,冒險,追逐,遺世獨立,寓言這一些模式令讀者,回味無窮。《老人與?!愤@部小說是三幕小說。也就是出?!?捕魚—>歸來?!独先伺c?!愤@部小說采用了環(huán)境描寫,這些環(huán)境描寫是襯托的手法,襯托出老人的心情。這本書獲得了諾貝爾獎——文學(xué)獎。很值得我們品味。 小作家王若宇: 《老人與?!愤@本書之所以流芳百世,是因為它不僅語言優(yōu)美、情節(jié)曲折,而且他還教會我們一個永不放棄的道理。在書中,海明威多次采用了環(huán)境描寫,這些環(huán)境描寫,不僅是讀者身臨其境,還襯托出老人的各種心情。《老人與?!饭适虑楣?jié)的無比曲折,更令人眼前一亮。老人長期沒有捕到魚。曼偌林的離開,大魚上鉤后卻又十分頑強,鯊魚的幾次襲擊……這種曲折是古今中外文學(xué)史上絕無僅有的。這種曲折正是《老人與海》流芳百世的重要原因之一,而書中那句著名的話_一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他,也十分值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)思考,細(xì)細(xì)品味。 小作家華晨蓉: 《老人與?!分v述了一個關(guān)于老漁夫的故事。有一個貧窮的老漁夫,從第1天到第84天都沒有釣到過魚,直到第85天,他覺得是個幸運的數(shù)字,于是他出海釣魚,經(jīng)過不斷的努力,一條值1000磅的一條大馬林魚。上鉤了,經(jīng)過兩天兩夜與大馬林魚周旋,終于把這條大馬林魚給解決了。在回去的路上,夜里返航中一群鯊魚來偷吃大馬林魚,結(jié)果大馬林魚只剩下骨頭,身上的肉被鯊魚們吃光了。因為釣到了這樣一條大馬林魚,老人的生活開始幸福起來。我在讀時,心潮澎湃。仿佛正處于老人和男孩的身旁,聽著他們充滿友誼的談天;仿佛坐在老人的船上,與老人一起連夜含辛茹苦地釣魚;仿佛看到老人釣到大魚后快樂的生活,一起享受著豐衣足食的無限樂趣。《老人與?!愤@部小說是三幕結(jié)構(gòu),故事情節(jié)吸引人的秘密是用了沖突的描寫方法,這種手法使人覺得環(huán)環(huán)相扣,再看全文從簡潔凝練的語句中,可以體會當(dāng)時社會底層的不屈吸引人心。一波三折,起起伏伏,高潮部分一波末平,一波又起,若沒有起伏,就不會那么扣人心,也不會引人入勝,令人驚心動魂、冷汗直下。通過這部小說,在人品上,我懂得了一個道理:做事要堅持不懈,百折不撓。在寫作心得上,我也懂得了一個道理:寫文章時要學(xué)會制造沖突,沖突和沖突之間要有間歇,環(huán)環(huán)相扣,跌宕起伏,有故事情節(jié)才能吸引人。《老人與?!氛娌焕⑹桥e世聞名的不朽名作啊! 小作家陳韻同: 《老人與?!分械雌鸱那楣?jié),一波接著一波。隨著第一個高潮的開始,故事也開始了,那一個個驚心動魄、令人緊張的情節(jié)是吸引讀者的關(guān)鍵。再看全文從簡潔凝練的語句中,可以體會當(dāng)時社會底層的不屈,從故事中我們體會了那堅強不屈的精神。 小作家肖稚菡: 小說描寫了一位老漁夫在海上捕魚,經(jīng)過了幾天,他沒有捕到一條魚,大家都說他運氣不好,不吉利。為了證明自己的能力和勇氣,他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚。在海上,老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚,他不斷克服重重困難,終于在第三天早晨,把魚叉刺進(jìn)了馬林魚的心臟。在返回的途中,老人與到了鯊魚的五次襲擊。當(dāng)他駕駛小船回到港口時,馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。 如果老人在和鯊魚搏斗時放棄,就不會有這樣的扣人心弦和引人入勝的情節(jié)。故事的吸引人,在于波折,沒有起伏,就不會那么扣人心弦了。 小作家孫思睿: 老人84天沒打到魚 被大家排擠 再一次到海上去打魚 他捕到了一條巨大的魚 卻因為它的力氣太大而一直與它周旋著 當(dāng)老人把那條大魚殺掉后 血腥味引來了群鯊 老人用著毅力與它們搏斗 最后把大魚的骨架帶回了岸上 文章用了描寫沖突的方法 吸引著許多讀者 讓《老人與?!烦蔀椴恍嗝?。 小作家陳伊人: 秘密是在于沖突有規(guī)律,為老人設(shè)置對手和困難。作者精心設(shè)計出許多令人提心吊膽的情節(jié),讓我們?yōu)槔先藫?dān)心。命運沖突,捕魚沖突與鯊魚的沖突甚至與自己的沖突—作者將沖突和沖突之間的緩沖時間安排得不多不少,使得情節(jié)更加合理。作者像一個手巧的女子,將故事情節(jié)織成一匹華美的布匹。最后一個沖突是老人三天三夜捕來的大魚被一群又一群的鯊魚吃成了骨架,老人開始玩命地反擊,他可以殺死鯊魚,可他無法讓魚血不流,血腥味不斷地引來鯊魚,老人最后不反擊了。大魚被吃光了,最后帶回一具骨頭。作者讓讀者的心和老人的心連在一起,讓他們?yōu)樗麚?dān)憂,以老人的視角看世界。 小作家李晨陽: 《老人與?!访孛苁怯泄适掠星楣?jié),以及沖突,阻礙,解決來吸引讀者老人經(jīng)歷過一次又一次的沖突,饑餓讓他有氣無力又與鯊魚拼盡全力。這種情節(jié)這種精神今人喜歡!學(xué)到了寫作文必須寫經(jīng)歷的沖突,激發(fā)讀者的興趣 。這種手法使人覺得環(huán)環(huán)相扣,最后又寫了老人帶著魚骨頭和魚尾更體現(xiàn)出了老人頑強的毅力。 小作家曾思凱: 《老人與?!分杏兄S多沖突和阻礙,讓我們時刻為老人而擔(dān)憂。這本小說是三幕結(jié)構(gòu),高潮部分一波末平,一波又起,讓我們總是提心吊膽。我懂得了,寫文章時要學(xué)會制造沖突,沖突和沖突之間要有間歇,才能吸引人。情節(jié)之間要環(huán)環(huán)相扣,跌宕起伏,這就是小說吸引人的秘密。 小作家何雷楊: 《老人與海》這本書之所以吸引我,是因為有幾下這點:1.故事開頭的疑問使作者想往下去看,能讓讀者有更多的興趣。2.這本書還運用了一波三折與沖突的寫法,比如老人與旗魚的沖突,與檸檬鯊的沖突,與天氣的沖突......3.老人與鯊魚的搏斗的勇氣吸引了我。這本書一波三折,最大激發(fā)了我讀書的興趣。我還對寫作有了更深層次的了解,我們寫作文必須要將事情寫得一波三折,要使情節(jié)跌宕起伏,這樣才能激發(fā)讀者的興趣。 小作家陳冠羽: 老人與海吸引人之處在于運用了三幕結(jié)構(gòu)的寫法,條理清晰,雖然故事情節(jié)簡單,分為開頭,中段和結(jié)尾,但是作者在文章中設(shè)置了很多沖突,如,捕魚時,那條大馬林魚比他的小船還大,力氣不可小覷,并且老人還面臨饑餓,抽筋的危險,次次差點把老人的船掀翻,可老人并不放棄,和它斗了幾天幾夜,才將其捕獲。在回去的途中,還遭遇鯊魚的襲擊,這巧妙的設(shè)置,是故事情節(jié)跌宕起伏,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容上環(huán)環(huán)相扣,一浪高過一浪,惡劣的天氣,死亡的威脅,稍一不注意,就會翻船,葬身魚腹,將捕魚的場面刻畫得淋漓盡致,使讀者為老人的命運擔(dān)憂,吸引讀者眼球,激發(fā)讀者興趣,生動的刻畫了一個堅毅,勇敢無畏的老人形象,好漢可以被毀滅,但是不可以被打敗。 小作家胡懿博: 《老人與?!愤@本書最吸引人的地方便是它一波三折的故事情節(jié)》他把老人與鯊魚搏斗的那段情節(jié)寫的讓讀者看了提心掉膽,更加就激發(fā)了讀者這對老人的憐憫之情。通過今天的課上學(xué)習(xí)結(jié)合《老人與?!罚矣謱懽鞯募记闪私饬艘恍?,寫作文必須將事情寫的一波三折,這樣才能提高讀者的興趣,讓讀者的心像坐過山車似的忽上忽下,就能說明文章寫的入情入境,頗得人心。 小作家孫宇娉: 《老人與?!肥且徊慨惓S辛Αo比簡潔的作品,海明威的筆調(diào)瀟灑自然,沒有著意精雕細(xì)琢,也沒有微妙深奧,只不過是采用了“三幕結(jié)構(gòu)”“因果邏輯”的方法。可就是這種寫作方法使它的故事情節(jié)在跌宕起伏、環(huán)環(huán)相扣,讓讀者讀后恍若聲臨其境,讀出了老人的堅強意志,和敢于面對挫折,超越自我的精神。 小作家周莞妍: 《老人與?!愤@本書中,作者為主人公圣地亞哥設(shè)置了許多困難阻礙,故事的情節(jié)跌宕起伏,讀者們一會兒擔(dān)心老人的危險處境。一會兒又為老人的英勇無畏喝彩。故事境界環(huán)環(huán)相扣,采用“三幕結(jié)構(gòu)”,按“因果順序”安排故事情節(jié),有一個接著一個的沖突,并且處境一個比一個更危機,從沖突的產(chǎn)生,到發(fā)展,達(dá)到高潮,再解決,步步直入人心,更好的為我們樹立了一個勇敢、有頑強毅力的老人形象。 小作家朱亦崔: 我覺得這部小說的故事情節(jié)吸引人的秘密是情節(jié)里設(shè)置了沖突和阻礙,高潮也是一個高過一個,直到解決其中的沖突為止,而且沖突和沖突之間有間歇,其中的情節(jié)跌宕起伏。今天的這堂課真是受益匪淺啊! 小作家江帆: 《老人與海》一共分為四個部分:開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局,作者把許多筆墨都放在了高潮部分,把老人圣地亞哥與鯊魚搏斗的情形寫得淋漓盡致。故事一波三折,跌宕起伏,作者設(shè)置了很多沖突:老人與鯊魚的沖突、老人與天氣的沖突……一個接著一個的沖突,更能吸引人們的眼球,提高讀者的閱讀興趣。在《老人與?!芬粫型ㄟ^老人與鯊魚搏斗的情形,側(cè)面反映了老人樂觀向上、頑強不屈的精神。在作文中也是一樣,我們要學(xué)會巧妙地在文中穿插沖突,讓情節(jié)一波三折,讓讀者讀后回味無窮。 小作家張泠夫: 我覺得《老人與海》吸引人的地方在,設(shè)置了大量的沖突。情節(jié)迂回曲折。展現(xiàn)的老人不怕困難,勇于挑戰(zhàn)的思想。其中與大馬哈林魚搏斗三天三夜。痛擊同前來吃魚的鯊魚??坍嬂先朔N種形象。環(huán)環(huán)相扣。讓讀者與老人一起激動,一起悲傷。有張有弛。吸引讀者的眼球。 小作家劉恩想: 這本書里有許多故事沖突,比如兩天兩夜把大魚殺死,后來鯊魚一群又一群的來攻擊,小說里故事情節(jié)非常好,比如84天老人沒有釣到一條大魚,水已經(jīng)喝完,老人已經(jīng)沒有力氣釣魚,但是老人繼續(xù)堅持!從而獲得了勝利! 小作家王譽凝: 這節(jié)課我學(xué)到了寫作文怎么運用波折,因此《老人與?!肺藗兝^續(xù)讀下的秘密就是充滿波折,使主人公身邊充滿危險,給讀者一種懸念的感覺。例如:老人能活下去嗎?那條大魚會被鯊魚吃掉嗎?鯊魚會被老人所全部消滅掉嗎?等等。好讓你讀完這一頁,迫不及待的去讀下一頁,這樣的話,就會產(chǎn)生效應(yīng)。一篇連著一篇不斷續(xù)的讀,一天讀完。這樣的情節(jié)一波三折,是最好的寫作技巧方法。在寫小說的時候運用,會給讀者一種神秘的感覺。 小作家李晨陽: 《老人與?!访孛苁怯泄适掠星楣?jié),以及沖突,阻礙,解決來吸引讀者老人經(jīng)歷過一次又一次的沖突,饑餓讓他有氣無力又與鯊魚拼盡全力。這種情節(jié)這種精神今人喜歡。 小作家趙康堯: 我認(rèn)為《老人與海》之所以吸引人是因為:1、故事開頭設(shè)置疑問使讀者想往下看,激發(fā)讀者閱讀興趣;2、小說中設(shè)置了好幾個沖突阻礙,使讀者的心情隨著老人的遭遇的變化而變化;3、故事中的高潮之間的間歇也恰到,讓讀者的心情也隨之跌宕起伏;4、故事情節(jié)也非常好,環(huán)環(huán)相扣,使讀者身臨其境,更能體會到老人抵抗鯊魚的艱辛,為老人擔(dān)心;5、人物形象、精神刻畫的很好給讀者以鮮明的人物特色。 小作家梁晶晶: 《老人與?!返淖髡吆C魍?,采用了多種方法吸引讀者——利用故事情節(jié),“因果邏輯”,“堆砌”在一起,就此組成一部小說,讓讀者們?yōu)楹C魍炔?,海明威還更加細(xì)致地用了沖突,這種手法吸引讀者,并寫出了老人捕魚不容易,好不容易補上來,卻被鯊魚給吃了,最后運回家的只是一個骨架子。他的情節(jié)總是一個接一個的沖突,令讀者的心總是跟緊老人,才用了三幕結(jié)構(gòu),寫的有張有馳,有沖突到高潮,又從高潮到解決沖突,先歇一會兒又反復(fù)反復(fù),寫出了書中人物沖突不斷,讓讀者的心更加跟緊老人,讀出了老人的勇敢,以及那堅強的毅力。 小作家王思盛: 《老人與?!愤@本小說在開頭時說明了老人在那時的運氣很差,吸引讀者的閱讀興趣,想要看看他這次的經(jīng)歷,中間仔細(xì)描寫了老人如何放鉤,捕魚,捉魚,到后來鯊魚的襲擊的一系列波瀾起伏的過程,其中運用了許多純感官描寫,讓讀者仿佛身臨其境。最后回港時他只帶回一條魚尾和魚骨架,更能提現(xiàn)出老人的勇敢、以及那堅強的毅力。 小作家周昱嘉: 《老人與?!分兄鹘堑哪繕?biāo)就是捕到一條魚,捕魚路上困難重重,也造成了多次的沖突:1、由于魚太大,相斗三天三夜;2、由于擔(dān)心吃慣了午飯或者剛吃完飯就遇到魚,所以饑渴交加;3、饑餓之后,鯊魚尋血腥味而來,又與鯊魚抗?fàn)?。文中所有?nèi)容緊緊相扣,又有一定的緩沖,所以它扣人心弦,令人喜歡。 小作家秦歆博: 我認(rèn)為老人與海最吸引人的地方在于它在故事情節(jié)中環(huán)環(huán)相扣,讓人有讀下去的欲望,加上作者設(shè)定了非常多的沖突,讓讀者處處為老人擔(dān)心不想漏掉細(xì)節(jié),并且沖突與沖突之間有適宜的間距,不會讓讀者來不及消化。 小作家余文陽: ?老人與海?是一本引人入勝的好書,它的情節(jié)總是深深吸引著我。通過這節(jié)課,我知道了它的情節(jié)打動人的原因:它的情節(jié)總是有一個接一個的沖突,令讀者的心總是跟緊老人,既跌宕起伏又詳略得當(dāng)。 小作家李雨霏: ? 我認(rèn)為《老人與?!肺说拿孛苁牵哼@本書里面設(shè)置了很多沖突,老人與周圍天氣的沖突,與旗魚的沖突,與鯊魚的沖突甚至與自己的沖突......并且作者還在一個接一個的沖突中設(shè)置了緩沖時間,使情節(jié)安排更合理,并且使讀者的心和老人的心連在了一起,讀者會為老人擔(dān)心受怕,會進(jìn)入到書中,以老人的角度看世界。 小作家皮淦元: 老人與海這部小說的情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。我在閱讀時常常為作者海明威的文筆歡呼喝彩。然而在學(xué)今天這堂課之前,我都還沒有思考過這樣一個問題:假設(shè)讓我來寫一篇文章,我能不能跟他寫的一樣好?答案當(dāng)然是不能,為什么不能呢?因為我不懂如何安排故事情節(jié)中主人公的目標(biāo),故事中的轉(zhuǎn)折,以及主人公所受到的阻礙。它們是構(gòu)成一部情節(jié)精彩的小說的必要因素。在學(xué)了今天的這一堂課以后,我終于明白了如何在小說的故事情節(jié)中安排各種各樣的阻礙,使得故事情節(jié)變得跌宕起伏,能夠吸引讀者的眼球。今天的這堂課真是受益匪淺。 小作家王煒: 桑地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,但這魚實在大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。表現(xiàn)了桑地亞哥英勇精神。 小作家周雯卿: 我覺得《老人與?!愤@部小說的故事情節(jié)吸引人的秘密是其中驚險的情節(jié)。故事一波三折,內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,使讀者的心跟著故事情節(jié)一上一下。小說中給主角老人設(shè)置了很多沖突與困難,好像存心不讓老人一帆風(fēng)順?biāo)频?,從來沒有順利地出海航行過一次,這其實也是這部小說吸引人的秘訣——只要在文章里加點沖突,就能很奇跡地讓文章變得吸引人,成為范文。 小作家朱圓源: 在文章中,作者應(yīng)該為主人公設(shè)罷許多阻障沖突,重重的艱難險阻可以增加文章的可讀性,吊起讀者的胃口,讓他們都在為老人的命運揪心,猜測他是否戰(zhàn)勝了鯊魚,奪回了大魚,一次一次的沖突把文章掀起了高潮,讓讀者讀得津津有味又提心吊膽,自然越讀越想讀,欲罷不能,這樣的文章才更能打動人心,吸引讀者。 小作家蔡子望: 《老人與?!肥且徊咳皇浇Y(jié)構(gòu)的小說。分為開頭,中段和結(jié)尾,書中的沖突很多,讓讀者時擔(dān)心,時而害怕,還吸引讀者,他們一個沖突高潮解決,不能接著又來,應(yīng)該有短時間的間隔,如果一直來,主人公會大累。而且故事要有情節(jié),情節(jié)由沖突構(gòu)成,沖突:產(chǎn)生,高潮,解決。一波接著一波故事要有情節(jié),情節(jié)由沖突構(gòu)成,沖突:產(chǎn)生,高潮,解決,一波接著一波。 小作家劉嘉明: 我覺得老人與海這部小說故事情節(jié)吸引人的秘密是,他為主角設(shè)置了許多困難阻礙。然后讓主角一一解決,在遇到阻礙時,作者設(shè)置了許多懸念,讓人們?yōu)橹鹘嵌鴵?dān)心,從而很想繼續(xù)閱讀下去。老人與海這部小說也寫了,老人在饑餓沒有水的情況下頑強拼搏不屈不撓的精神,我覺得這一點值得大家學(xué)習(xí)。我們在生活中也應(yīng)該有這樣的態(tài)度。對待事情不能太絕對要勇于克服學(xué)習(xí)老人樂觀向上不屈不撓的精神。 小作家宋小寶: 我覺得老人于海這本書寫得十分生動的地衣,他運用了先抑后揚陰陽頓挫。的手法。讓人用了身臨其境的感覺,這對后面的鋪展十分有利。第二,他從一開始老人一直得不到魚寫出了老人對這條大魚的迫切。第三彈利用時間寫了老人 五道這頭魚的不容易,但也從而寫出了老人倔強不服輸勇往直前的精神。 小作家王浩宇: 《老人與?!肥且徊咳皇浇Y(jié)構(gòu)的小說分為開頭,中段和結(jié)尾,那里面的沖突很多,讓讀者時擔(dān)心,時而害怕還吸引讀者,他們一個沖突高潮解決,不能接著又來,應(yīng)該有短時間的間隔。 踩一下 () 頂一下 打賞 版權(quán)聲明:本文轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò),不代表本平臺立場,僅供讀者參考,著作權(quán)屬歸原創(chuàng)者所有。我們分享此文出于傳播更多資訊之目的。如有侵權(quán),請聯(lián)系我們進(jìn)行刪除,謝謝! 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