在第五單元，我總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：15課《鳥語(yǔ)》說(shuō)的是鳥，16課《天鵝的故事》說(shuō)的是動(dòng)物們團(tuán)結(jié)合作，17課《生命的壯歌》說(shuō)的是動(dòng)物們犧牲自己換取他人的生命。

　　這幾篇都是說(shuō)動(dòng)物們不向困難低頭，奮力來(lái)挽救生命。

　　在這幾篇故事中，我讀懂了許多道理。就是告訴我們只要有一絲希望，都不要放棄，要努力，要堅(jiān)持到底，不要絕望。在《天鵝的故事》中告訴我們要以自己的小小犧牲來(lái)?yè)Q取大家的利益，就像故事中的老天鵝一樣，已經(jīng)雖然忍受著巨大的疼痛，但是還是為天鵝群一心一意的付出著、努力著。《生命的壯歌》也是如此。

　　《鳥語(yǔ)》是作者聽爺爺說(shuō)完公冶長(zhǎng)的故事后那種很強(qiáng)的欲望把他引入到了和鳥兒對(duì)話的幻境。

　　作者的爺爺也是一個(gè)聰明的人，他利用作者想和鳥兒對(duì)話的愿望來(lái)促進(jìn)作者發(fā)奮努力，勤奮好學(xué)的精神，可以很大的促進(jìn)學(xué)習(xí)。是一個(gè)很好的辦法。

　　這些少許的知識(shí)只是我理解的明白的，還要一些是不太懂的，但是通過(guò)閱讀我已經(jīng)理解了。比如說(shuō)“為什么作者會(huì)真的和鳥兒對(duì)話?”，通過(guò)閱讀，我的理解是這樣的：“是因?yàn)樽髡咛释网B兒對(duì)話，談心，聊天了，作者那種想和鳥兒成為好朋友的欲望，把作者拉進(jìn)了一個(gè)幻境。

　　這個(gè)單元的知識(shí)真多啊!最重要的是賈老師這種自學(xué)的方式讓我受益匪淺!