海底兩萬里讀后感四年級
這是一個引人入勝的精彩故事。第二次閱讀,我又一次隨著這位巴黎自然科學(xué)史博物館教授去歷險,去認識這個世界。 “ 我”隨著“林肯”號去抓捕先前出沒的海怪。卻被海怪襲擊,“我”與孔塞依,魚叉手尼德.蘭也被拋到了“海怪”背上,這才知道這是一艘潛艇,名叫“鸚鵡螺”?!拔覀儭彪S著尼磨船長環(huán)游了世界,期間遍覽了海底美景,也克服了重重困難。最終,“我們”找了個機會逃了出來,“我”也因此得以寫下這本書。 書中的尼磨船長是個具有雙重性格的人。面對困難,他會堅決克服:他有勇氣和巨大的章魚進行搏斗,敢于挑戰(zhàn)自然;他深入南極中心,插上了自己的旗,在那里,潛艇被冰山困住,他也不放棄希望,并在7天內(nèi)挖開了30米厚的冰層,逃出了生天。但同時,他對自己的不幸卻充滿無奈,變得懦弱,用眼淚解決問題。他對那些強大國家的耀武揚威、侵害他國的行為滿懷憤恨,而對那些被壓迫的國家人民資助錢財,充滿同情,他還冒著生命危險去救一個可憐的采珠人。他在困難中沉著冷靜,總能解決問題,卻在被無名戰(zhàn)艦的追捕上沖昏了頭腦,襲擊戰(zhàn)艦,一臉冷酷……可能,人就是這樣的。 看完這本書,讓我們用這個教授的眼光來看世界。 |