在一個(gè)大森林中，有著許許多多的螞蟻國家。一天，一個(gè)國家收到了幾十米外的一個(gè)國家的求救信，需要它派兩只螞蟻去幫助那個(gè)國家。在去的路上，有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累得氣喘吁吁，最后，它終于爬過去，完成了它的任務(wù)。而另一只螞蟻試了一次、兩次，它爬不上去。便繞道而行，也完成了它的任務(wù)。

　　讀了《兩只螞蟻》后，大家都有不同的看法：有同學(xué)說第一只螞蟻?zhàn)鍪虏粍?dòng)腦筋，第二只螞蟻?zhàn)鍪聞?dòng)腦筋;有同學(xué)說兩只螞蟻都令人佩服;還有的同學(xué)說第一只螞蟻?zhàn)鍪掠幸懔?，第二只螞蟻只會耍小聰明等等。而我覺得第一只螞蟻?zhàn)鍪掠幸懔?，有勇?第二只螞蟻有智慧，頭腦靈活。為了驗(yàn)證哪只螞蟻的做法是對的，哪只螞蟻的方法不可取，我們班開了一個(gè)小小的辯論會。在會上我們分成了兩組，我在一組，一組是主張第一只螞蟻的做法好;而二組反駁一組，并主張第二只螞蟻的做法好。辯論會開始了，我們一組說一句，二組反駁一句，雙方激烈的爭論著，分?jǐn)?shù)不斷上升，終于，我們一組分?jǐn)?shù)高于二組，并讓一組無話可說，我們組略勝一籌，暫獲優(yōu)勢。

　　通過開這次的小小辯論會，我知道了第一只螞蟻很有毅力與也很有勇氣，雖然它為了爬過大石頭，累的氣喘吁吁，但他堅(jiān)持不懈，用毅力戰(zhàn)勝困難，終于爬了過去。我很佩服第一只螞蟻它的勇氣和毅力，同時(shí)，我也很佩服第二只螞蟻，它有智慧，它頭腦靈活，遇事肯動(dòng)腦筋。

　　智慧是人的法寶，毅力也是人的法寶，這兩個(gè)法寶你有嗎?我想擁有這兩個(gè)法寶，所以從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí)。