我看見過這么一幅漫畫：一個(gè)學(xué)生背著沉重的書包，走在回家的路上。他挺了挺那已被書包壓彎的身體，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的試卷。

　　他那凌亂又略顯花白的頭發(fā)，戴著一副鏡片足有啤酒瓶底般厚的眼鏡，種種跡象都顯示了他對(duì)學(xué)習(xí)的用功與付出?？墒?，試卷上那幾個(gè)大紅叉，那鮮紅的59分，深深刺痛了他的心，回去后應(yīng)該怎樣向父母交待呢?他用一只手托住身后沉重的書包，只見那里面沉甸甸地裝滿了各種輔導(dǎo)資料，他邁著沉重的步伐，繼續(xù)向前走去……

　　看完這幅漫畫，我不禁想起了現(xiàn)在的我們，畫中的學(xué)生也只是我們千萬(wàn)個(gè)學(xué)生中的一個(gè)。少年時(shí)代的我們，本應(yīng)是快樂的，無(wú)憂無(wú)慮的，可是，每天能看到的，多數(shù)是那些奔波在學(xué)校和家之間的學(xué)生。

　　現(xiàn)在的應(yīng)試教育讓許多學(xué)生倍感壓力，每天有如山的作業(yè)要做，還有數(shù)不清的考試和父母寄予我們的厚望，這些壓力使得許多學(xué)生“沒有”了快樂，“忘記”了笑。只知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。花朵雖然渺小，可它每天都在以新的笑臉迎接世界，是快樂的。

　　因此，我呼吁人們，改革應(yīng)試教育，讓我們學(xué)生能有一個(gè)放松的空間，勞逸結(jié)合。只有這樣，我們才會(huì)擁有快樂，在快樂中學(xué)習(xí)。我們學(xué)生不是“學(xué)習(xí)機(jī)器”，我們也有自己的“性格”。我希望以后，不會(huì)再出現(xiàn)漫畫上的那種學(xué)生，讓我們像花朵一樣快樂，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)!