【第1篇】

　　天那邊，火車穿過夜晚。

　　一個進山支教的志愿者，一群樸素的孩子，一個淳樸的老師，一個相當貧窮的村莊…一個為了理想，一個為了一愛一情，一次理想與現(xiàn)實的較量，一次一愛一情與信念的賭注。

　　對于電一影我了解的、懂得的并不多，但我卻知道一些來自于身邊的小小感動，感動有時是莫名的，讓你想流淚，而流淚的多少能夠洗滌一些什么渾濁的東西？在看這部電一影時，我的淚水刷刷流著，被那一幕幕場景所感動。自己以后同樣也會走上教師這條路，試想自己又會如何、又當如何呢？

　　這部電一影中：劉醒龍把老師比作“天行者”，也許正是應了《易經》里德一句話：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物?！笨吹健短炷沁叀愤@個題目，不禁讓我想踮起腳尖，仰望天空，俯臥大地。是??！天那邊又是什么呢？暮色蒼茫有有無中，地平線消失之遠??！

　　天那邊還 是天，但是那同一片天空下的土地，卻是不同的世界，貧富差異、階級等級、圈子層次，這些都能在我們的努力下融合，真正成為同一片天嗎？

　　這部片子給人以飄雪輕松地感覺，整部片子都是在喜劇的氛圍中蔓延的，但這種笑又不得不是沉重的，就如西方人口中所說的“鉛笑”。影片選取在意瀟湘之地，一個山明水凈的小小山村?！短炷沁叀酚靡环N一溫一情帶喜的敘事方式，講述了兩位來自“中心地帶”皇城根兒的大學生馱載著自己的理想幸邊支教的故事。

　　“相當順利，相當興奮，相當開心”的大學生一江一可可，懷揣著對大學生許曉萌“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的旦旦信誓，為了一愛一情來到這個偏遠的也是“祖國的大好河山”，只是沒有娛樂，沒有好吃好喝的湘地小村。一開始，他們的一愛一情是多么令人羨慕?。∪欢凇疤欢尉谱淼奶礁辍?，最后終將“腳趾頭無從是從”而惶然離開。一江一可可的都市面包式的一愛一情，讓回眸鄉(xiāng)土的許曉萌休克。我們又該如何來看待這段一愛一情呢？是嗤之以鼻，還 是感慨不已。原本以為會是美好的結果，卻落得那般：不歡而散，天各一方，成為陌路人。是該責怪一江一可可的背信棄義，對一愛一情的不堅定？還 是要說是許曉萌的錯誤的執(zhí)著。她不該用去鄉(xiāng)村支教來檢驗他們的一愛一情的堅貞，她應與一江一可可回去嗎？到底是誰的錯，埋葬一段美好戀情。這看起來，難以分辨。也許我們要用辯證的思維來思考。一江一可可是一個紈绔弟子，從小生活在國外，優(yōu)越的環(huán)境，身邊有著萬般的一寵一溺，從沒受到委屈與艱苦。家境條件優(yōu)越的他又怎能忍受得了那么貧困艱苦的生活環(huán)境。電話沒有信號，也沒有電視，就連唯一可以消遣的電腦也被電燒掉，沒有好的物質條件，這對于他來說是無法生存的。因而，在那樣的殘酷的現(xiàn)實面前，他選擇放棄一愛一情回到原本的他的都市生活中，也并不奇怪，但不可否認他對許曉萌的一愛一是有的，只是…而許曉萌，雖也有一顆唉一江一可可的心，卻用三個月的支教來進行考驗，或許對于大多數(shù)女孩子來說，這并不奇怪，很多女孩也會那樣做。可一遇到殘酷的現(xiàn)實，她所堅信的一愛一情卻經不起波折。最終還 是散了，淚灑而終。通過這部電一影中一愛一情，讓我們看到了現(xiàn)實，知道了一愛一情的脆弱，一愛一情在現(xiàn)實面前到底值多少，一愛一情還 是輸了低下了頭，現(xiàn)實始終還 是占了上風。同時又提醒著各位，讓我們明白在一愛一情上我們要萬分慎重，不然會傷得很深很深，一愛一情并不是我們想象得那么美好。

　　從另一側面看，這部影片可以說是一次城市與鄉(xiāng)村的二元對話，是一次意味深長的“中心地帶”與“邊遠地區(qū)”的對話。影片以兩個“北京來的帶著都是文明的”外來者”在列車上近距離的用手機背對背通話來勾勒出都市人眼里的鄉(xiāng)村黑白粗筆。實際上一江一可可、許曉萌代表了兩種聲音和兩種身份的言說。一江一可可是一個都市文明對鄉(xiāng)土文明的懼進者，他所謂的羅曼蒂克一愛一情是建立在都市文明的面包之上的。在其屢次偷雞，被狗咬傷的一聲喊叫和著山區(qū)變得狼嚎，則是都市欲一望的流露顯現(xiàn)，也就決定了他會離開，像不得不獵物的乏獵狗一樣悻悻地離開。而許曉萌則是一個都市文明的包容著，她的理想訴求是建立在鄉(xiāng)土人情之上的。鄉(xiāng)村與城市的差距竟如此之大，不知隔了多遠多遠，貧富差距、階級等級、圈子層次…現(xiàn)在是社會主義社會，中國走的是特色社會主義道路，一直說著實現(xiàn)共同富裕，卻久久不見實現(xiàn)，相隔之遙遠。中國是日益富強起來了，但農村還 是那樣貧困，農村的教育更是如此之落后，農村孩子不能受正規(guī)教育，更不用提好的教育水平了，這是為什么？我想說：我們的政一府很有錢，有錢到幾千億外匯儲備被美元貶值得燒掉，有錢到可以給陜西發(fā)現(xiàn)周老虎的自然保護區(qū)投資幾千萬建立老虎保護基地。GDP年年都在告訴人們在增加。但卻看不到農村人得到多大的實惠，可能我們國家的包袱太沉重了，但是作為生活資料的提供者來說，他們?yōu)槭裁匆袚磺械牟恍?？中國社會竟是如此，在社會主義的旗幟下，社會要走向共同富裕，卻…農村與城市的差距何時才能隔得近些，成為比鄰，而不是反向發(fā)展，何時真正擁有在同一片天空下。

　　值得一提的是許曉萌的奉獻一精一神，不是每個人都有這樣的勇氣和魄力，不是每個人都能有這樣的決心和毅力，不是每個人都那么的偉大，不是每個人都能做到這樣。許曉萌是值得人們佩服的，試想：現(xiàn)在大學生不計其數(shù)，又有多少人像許曉萌那樣賭上自己的一生。就拿我自己來說：以后也會走上教師這條路，可我卻不可能如她那樣奉獻，太現(xiàn)實了，我做不到。故事的最后，是以照一張全家福照片結束，一張沒有羅老師，只有一把鮮花的合影。我潸然淚下，感嘆農村教育，感嘆中國的教育。何時。國家對農村教育的重視才提升起來，發(fā)揮其應有的責任，讓鄉(xiāng)村向城市靠攏。

　　這部影片，讓我看到了、想到了許多。城市與鄉(xiāng)村的差距之大，中心地帶與邊緣地帶的距離，先進的都市人民與無知的鄉(xiāng)村人之間的距離，現(xiàn)實與一愛一情的沖突…許多許多。天那邊還 是天，何時真正成為一片天？

　　【第2篇】

　　——白雪

　　天那邊，火車穿過夜晚。

　　一個進山支教的志愿者，一群樸素的孩子，一個淳樸的老師，一個相當貧窮的村莊…一個為了理想，一個為了一愛一情，一次理想與現(xiàn)實的較量，一次一愛一情與信念的賭注。

　　對于電一影我了解的、懂得的并不多，但我卻知道一些來自于身邊的小小感動，感動有時是莫名的，讓你想流淚，而流淚的多少能夠洗滌一些什么渾濁的東西？在看這部電一影時，我的淚水刷刷流著，被那一幕幕場景所感動。自己以后同樣也會走上教師這條路，試想自己又會如何、又當如何呢？

　　這部電一影中：劉醒龍把老師比作“天行者”，也許正是應了《易經》里德一句話：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物?！笨吹健短炷沁叀愤@個題目，不禁讓我想踮起腳尖，仰望天空，俯臥大地。是啊！天那邊又是什么呢？暮色蒼茫有有無中，地平線消失之遠啊！

　　天那邊還 是天，但是那同一片天空下的土地，卻是不同的世界，貧富差異、階級等級、圈子層次，這些都能在我們的努力下融合，真正成為同一片天嗎？

　　這部片子給人以飄雪輕松地感覺，整部片子都是在喜劇的氛圍中蔓延的，但這種笑又不得不是沉重的，就如西方人口中所說的“鉛笑”。影片選取在意瀟湘之地，一個山明水凈的小小山村。《天那邊》用一種一溫一情帶喜的敘事方式，講述了兩位來自“中心地帶”皇城根兒的大學生馱載著自己的理想幸邊支教的故事。

　　“相當順利，相當興奮，相當開心”的大學生一江一可可，懷揣著對大學生許曉萌“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的旦旦信誓，為了一愛一情來到這個偏遠的也是“祖國的大好河山”，只是沒有娛樂，沒有好吃好喝的湘地小村。一開始，他們的一愛一情是多么令人羨慕?。∪欢凇疤欢尉谱淼奶礁辍?，最后終將“腳趾頭無從是從”而惶然離開。一江一可可的都市面包式的一愛一情，讓回眸鄉(xiāng)土的許曉萌休克。我們又該如何來看待這段一愛一情呢？是嗤之以鼻，還 是感慨不已。原本以為會是美好的結果，卻落得那般：不歡而散，天各一方，成為陌路人。是該責怪一江一可可的背信棄義，對一愛一情的不堅定？還 是要說是許曉萌的錯誤的執(zhí)著。她不該用去鄉(xiāng)村支教來檢驗他們的一愛一情的堅貞，她應與一江一可可回去嗎？到底是誰的錯，埋葬一段美好戀情。這看起來，難以分辨。也許我們要用辯證的思維來思考。一江一可可是一個紈绔弟子，從小生活在國外，優(yōu)越的環(huán)境，身邊有著萬般的一寵一溺，從沒受到委屈與艱苦。家境條件優(yōu)越的他又怎能忍受得了那么貧困艱苦的生活環(huán)境。電話沒有信號，也沒有電視，就連唯一可以消遣的電腦也被電燒掉，沒有好的物質條件，這對于他來說是無法生存的。因而，在那樣的殘酷的現(xiàn)實面前，他選擇放棄一愛一情回到原本的他的都市生活中，也并不奇怪，但不可否認他對許曉萌的一愛一是有的，只是…而許曉萌，雖也有一顆唉一江一可可的心，卻用三個月的支教來進行考驗，或許對于大多數(shù)女孩子來說，這并不奇怪，很多女孩也會那樣做。可一遇到殘酷的現(xiàn)實，她所堅信的一愛一情卻經不起波折。最終還 是散了，淚灑而終。通過這部電一影中一愛一情，讓我們看到了現(xiàn)實，知道了一愛一情的脆弱，一愛一情在現(xiàn)實面前到底值多少，一愛一情還 是輸了低下了頭，現(xiàn)實始終還 是占了上風。同時又提醒著各位，讓我們明白在一愛一情上我們要萬分慎重，不然會傷得很深很深，一愛一情并不是我們想象得那么美好。

　　從另一側面看，這部影片可以說是一次城市與鄉(xiāng)村的二元對話，是一次意味深長的“中心地帶”與“邊遠地區(qū)”的對話。影片以兩個“北京來的帶著都是文明的”外來者”在列車上近距離的用手機背對背通話來勾勒出都市人眼里的鄉(xiāng)村黑白粗筆。實際上一江一可可、許曉萌代表了兩種聲音和兩種身份的言說。一江一可可是一個都市文明對鄉(xiāng)土文明的懼進者，他所謂的羅曼蒂克一愛一情是建立在都市文明的面包之上的。在其屢次偷雞，被狗咬傷的一聲喊叫和著山區(qū)變得狼嚎，則是都市欲一望的流露顯現(xiàn)，也就決定了他會離開，像不得不獵物的乏獵狗一樣悻悻地離開。而許曉萌則是一個都市文明的包容著，她的理想訴求是建立在鄉(xiāng)土人情之上的。鄉(xiāng)村與城市的差距竟如此之大，不知隔了多遠多遠，貧富差距、階級等級、圈子層次…現(xiàn)在是社會主義社會，中國走的是特色社會主義道路，一直說著實現(xiàn)共同富裕，卻久久不見實現(xiàn)，相隔之遙遠。中國是日益富強起來了，但農村還 是那樣貧困，農村的教育更是如此之落后，農村孩子不能受正規(guī)教育，更不用提好的教育水平了，這是為什么？我想說：我們的政一府很有錢，有錢到幾千億外匯儲備被美元貶值得燒掉，有錢到可以給陜西發(fā)現(xiàn)周老虎的自然保護區(qū)投資幾千萬建立老虎保護基地。GDP年年都在告訴人們在增加。但卻看不到農村人得到多大的實惠，可能我們國家的包袱太沉重了，但是作為生活資料的提供者來說，他們?yōu)槭裁匆袚磺械牟恍遥恐袊鐣故侨绱?，在社會主義的旗幟下，社會要走向共同富裕，卻…農村與城市的差距何時才能隔得近些，成為比鄰，而不是反向發(fā)展，何時真正擁有在同一片天空下。

　　值得一提的是許曉萌的奉獻一精一神，不是每個人都有這樣的勇氣和魄力，不是每個人都能有這樣的決心和毅力，不是每個人都那么的偉大，不是每個人都能做到這樣。許曉萌是值得人們佩服的，試想：現(xiàn)在大學生不計其數(shù)，又有多少人像許曉萌那樣賭上自己的一生。就拿我自己來說：以后也會走上教師這條路，可我卻不可能如她那樣奉獻，太現(xiàn)實了，我做不到。故事的最后，是以照一張全家福照片結束，一張沒有羅老師，只有一把鮮花的合影。我潸然淚下，感嘆農村教育，感嘆中國的教育。何時。國家對農村教育的重視才提升起來，發(fā)揮其應有的責任，讓鄉(xiāng)村向城市靠攏。

　　這部影片，讓我看到了、想到了許多。城市與鄉(xiāng)村的差距之大，中心地帶與邊緣地帶的距離，先進的都市人民與無知的鄉(xiāng)村人之間的距離，現(xiàn)實與一愛一情的沖突…許多許多。天那邊還 是天，何時真正成為一片天？