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優(yōu)美詩(shī)歌
《濟(jì)江問舟中人》賞析
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濟(jì)江問舟中人 孟浩然 潮落江平未有風(fēng)， 扁舟共濟(jì)與君同。 時(shí)時(shí)引領(lǐng)望天末， 何處青山是越中。 孟浩然詩(shī)鑒賞 首句以景入題，一句三景，描繪了他登舟渡江時(shí)的自然環(huán)境。詩(shī)人在杭州時(shí)，曾觀賞錢塘江潮，“百里雷聲震”、“ 驚濤來(lái)似雪”(《與顏錢塘登樟亭望潮作》) 是表現(xiàn)江潮卷來(lái)的奇景偉觀。然而，潮退風(fēng)住之后，江邊渡口就呈現(xiàn)出另一番景象：風(fēng)平浪靜，天氣清和，一派悠閑，而這正是乘船旅游者最渴望、最感愜意的時(shí)刻。這里一筆勾畫出了這種平靜恬淡的江面風(fēng)光，隱隱傳達(dá)出了詩(shī)人重登旅途時(shí)的欣悅心情。 次句順承首句，敘寫詩(shī)人同舟中旅伴的相遇，并借以正面點(diǎn)題。在一葉扁舟中還有同行共濟(jì)的旅客，雖然萍水相遇，素昧平生，但同為在茫茫江流中孤舟飄泊的異鄉(xiāng)之客，遇上“扁舟共濟(jì)”的同路人，還是感到格外親切。從“與君同”的平實(shí)自然的話語(yǔ)中，不難想象，詩(shī)人與“舟中人”親切問候的情形。 第三句描寫人物情態(tài)，維妙維肖。陸機(jī)《擬蘭若生春陽(yáng)》詩(shī)有句云：“ 引領(lǐng)望天末，譬彼向陽(yáng)翹?！痹?shī)人借用陸詩(shī)成句，冠以“時(shí)時(shí)”二字，更是妙語(yǔ)。 這既使“引領(lǐng)”的靜態(tài)神情變?yōu)閯?dòng)態(tài)神情，而且還使蹺望的動(dòng)作具有了連續(xù)性，從而傳神逼真地表現(xiàn)出了一位遠(yuǎn)游者對(duì)越中山水的無(wú)限向往心情。因?yàn)樾那槠惹校识诓粩嘬E望中，對(duì)舟中人急切地發(fā)出了詢問： “何處青山是越中?”江南山川秀美，遙遙翠峰蜿蜒綿亙，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，但哪兒是他向往已久的越中呢?一問便結(jié)，戛然而止，個(gè)中余韻留待讀者去想象、體味。 杭州距越中并不算遠(yuǎn)，但詩(shī)人又望又問，且以“時(shí)時(shí)”與“何處”緊密呼應(yīng)，似乎航程甚長(zhǎng)，越中甚遠(yuǎn)，都是用以襯托和渲染詩(shī)人急于要到達(dá)越中探奇訪勝的迫切心情和濃厚興致。 這首詩(shī)前三句似乎寫“濟(jì)江”，最后一句是“問舟中人”，其實(shí)，詩(shī)人在“時(shí)時(shí)引領(lǐng)”向天邊眺望時(shí)，也就不斷地向“舟中人”詢問何處是越中了，因此，三、四兩句應(yīng)是一個(gè)持續(xù)往復(fù)的動(dòng)作過程。從詩(shī)中可以看出，詩(shī)人興致勃勃，仕途失意后的郁憤情懷被縱情山水的愿望所暫時(shí)替代了，充溢字里行間的只是對(duì)越中山水無(wú)限神往的一腔激情?！耙I(lǐng)望天末”是一個(gè)可見可感的形象，“何處青山”卻是虛指，以實(shí)襯虛，更使詩(shī)的意境顯得幽邈淡遠(yuǎn)?！吧剿畬窃剑L(fēng)塵厭洛京”(《自洛之越》)，是詩(shī)人此時(shí)此刻的內(nèi)心獨(dú)白。全詩(shī)從“潮落江平”登舟航行的愜意襟懷，“扁舟共濟(jì)”的親切氣氛，到一再探問越中山水的無(wú)窮興致，處處體現(xiàn)出詩(shī)人這種厭倦仕途轉(zhuǎn)而傾慕山水自然的感情，使詩(shī)篇蕩漾著一般行旅詩(shī)所少有的濃郁情趣和生活氣息。 整理：zhl201612 |
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