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優(yōu)美散文
提升自己
| 編輯薦：要引導(dǎo)別人，就得優(yōu)化自己，在孩子面前，自己先學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)關(guān)懷，希望我的人格魅力能影響到她。我相信，我能做得更好，孩子也會(huì)變得更優(yōu)秀。人生就是舞臺(tái)，我們每個(gè)人都是自己那個(gè)舞臺(tái)的主角。從開始到后來(lái)，每個(gè)人都在演繹著，自己編寫的那個(gè)沒(méi)有設(shè)定結(jié)局的劇本。我也一樣，用盡踏實(shí)和努力，想在臺(tái)上舞得更加精彩和從容。原本想，雖然我不是最好的那一個(gè)，但一定是對(duì)自己最滿意的那一個(gè)，因?yàn)椋覐膩?lái)不偷懶。殊不知，演著演著就被自己設(shè)置的框架給限制，很難突破，當(dāng)有一天，聽別人指點(diǎn)一下，便如壺灌頂，原來(lái)，自己已原地踏步多年。今天聽了一堂課，就是怎樣與孩子相處。老師講了，家庭的氛圍，家人的行為習(xí)慣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和性格的形成有著不可估量的影響。用家長(zhǎng)的權(quán)威去教育孩子，遠(yuǎn)沒(méi)有用自己的人格魅力去影響孩子重要。如果家長(zhǎng)能透過(guò)孩子的表像去發(fā)掘孩子沒(méi)在的需求，那就是最好的家教。聽了老師接近兩小時(shí)的講解，我有一種豁然開朗的感覺，原來(lái)，我們家長(zhǎng)在很多時(shí)候是沒(méi)能真正走近孩子的內(nèi)心。對(duì)孩子所做的一切，很大程度上是根據(jù)孩子的表像而做出的相對(duì)回應(yīng)，少了深入的思考，少想了個(gè)為什么。作為現(xiàn)在是孩子母親的我，曾經(jīng)也是父母的孩子，只是我由爺爺奶奶帶著成長(zhǎng)的。我的成長(zhǎng)里，除學(xué)習(xí)之外還要幫家里做家務(wù)。能不能獨(dú)立生活，對(duì)人是不是有懂禮節(jié)，是不是尊敬長(zhǎng)輩，是當(dāng)時(shí)對(duì)一個(gè)孩子的最好肯定。我們的童年很簡(jiǎn)單，單純，見識(shí)少，最大的快樂(lè)就是每天都一幫陪自己玩耍的小伙伴。所以，那是時(shí)時(shí)都充滿幸福感。我們眼里的父母很權(quán)威，大事小事他們說(shuō)了算，我們?cè)撟龅木褪欠摹２慌c父母頂嘴，首先是因?yàn)榇笕藗兏嬖V我，那是不孝的行為，會(huì)被雷劈的，而且還將講了很多有名有姓的人不尊重長(zhǎng)輩的悲慘下場(chǎng)。其次我也不傻，曾親眼見過(guò)鄰家大哥跟父母作對(duì)，被他爸收拾的場(chǎng)面，是足以震撼我心靈的。那時(shí)，我就是大家眼里的乖孩子，直到長(zhǎng)大后才明白，這一切都是受父母的影響，是家庭和諧給我的安全感和滿足感。家庭環(huán)境造就后來(lái)的人生，所以，當(dāng)我們?yōu)槿烁改负螅瑢?duì)子女的教育方式，多少都帶著父母教育我們的方式，而缺少深層次的思考。聽了老師的課后，心里很感慨。我也在問(wèn)自己，做她的母親，我做得怎樣。雖然我的孩子乖巧懂事，但我還是很想去改變，去提升，去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取后面的相處時(shí)，用我的人格魅力去影響到她。讓她能有所觸動(dòng)，讓她的品格凌駕于才華之上。轉(zhuǎn)化以前最關(guān)心的話題，先明白孩子的內(nèi)心深處最需要什么，再按照老師教的方法去努力做好自己。想要引導(dǎo)別人，就得優(yōu)化自己，在孩子面前，自己先學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)關(guān)懷，希望我的人格魅力能影響到她。我相信，我能做得更好，孩子也會(huì)變得更優(yōu)秀。 (責(zé)任編輯：副主編) |
