“鐘南山現(xiàn)象”與家教
良好的家庭環(huán)境會(huì)讓一個(gè)終身受益。鐘南山院士出生在名醫(yī)之家,醫(yī)者懸壺濟(jì)世、治病救人的仁人之心,也以父母言傳身教的方式,在這個(gè)家庭里耳濡目染地影響著孩子。 鐘南山的父親鐘世藩是著名的兒科大夫,也是一位病毒學(xué)專家,在上世紀(jì)50年代創(chuàng)辦了中山醫(yī)學(xué)院兒科病毒實(shí)驗(yàn)室,直到80年代,在人老多病的情況下,仍在家中堅(jiān)持觀察病毒和科學(xué)實(shí)驗(yàn),還耗時(shí)四年寫出嘔心瀝血之作《兒科疾病鑒別診斷》。鐘老先生認(rèn)為,那些真正獻(xiàn)身于科學(xué)的人,對(duì)待科學(xué)研究工作是不會(huì)計(jì)較時(shí)間、條件和報(bào)酬的。鐘南山的母親廖月琴是廣東省腫瘤醫(yī)院創(chuàng)始人之一,在世時(shí)通過自己的善心善行,讓孩子們學(xué)會(huì)了如何做人、如何處世。1937年冬日,在日寇轟炸南京時(shí),鐘家的寓所被毀。廖月琴冒著炮火,在廢墟里救出了愛子。她一輩子勤謹(jǐn)行醫(yī),相夫教子,為國(guó)家撫養(yǎng)教育出了一代名醫(yī)——鐘南山。三句話不離本行,鐘南山父母的話題總是與醫(yī)療專業(yè)有關(guān),從不談如何賺錢等逐利之事。受此影響,鐘南山的注意力都集中在工作上,竟說不清自己的工資究竟有多少。 鐘南山的家中陳設(shè)簡(jiǎn)樸,但有一個(gè)簡(jiǎn)易的健身房。在十多平米的空間里,擠滿了跑步機(jī)、動(dòng)感單車、拉力器、啞鈴等健身器材,因?yàn)殓娂抑匾暤氖巧硇膬山?,而非物質(zhì)享受。鐘南山的夫人是女籃前國(guó)手李少芬,相親相伴了半個(gè)多世紀(jì),對(duì)丈夫一心撲在工作上的做法,鐘夫人已經(jīng)習(xí)慣了,她說:“勸是勸不住的,因?yàn)樗诤踝约旱牟∪肆??!狈蚱迋z育有一男一女。兒子鐘帷德秉承家教,也走上了學(xué)醫(yī)從醫(yī)、救死扶傷的人生道路。女兒鐘帷月是一名游泳運(yùn)動(dòng)員,曾打破過女子短池100米蝶泳的世界紀(jì)錄。顯而易見,跨越代際的家教對(duì)人生觀的形成頗為重要。鐘院士身上所體現(xiàn)出來的敬業(yè)愛崗、一絲不茍的專業(yè)精神和職業(yè)操守,以及求真務(wù)實(shí)、敢講真話、重義輕利、艱苦樸素的高貴品質(zhì)和生活態(tài)度,無不與鐘家代代傳承的良好家教有關(guān)。 正是在這樣的家庭環(huán)境中,鐘南山形成了人命關(guān)天的醫(yī)者觀念。鐘南山受命趕赴武漢時(shí),被臨時(shí)安置在高鐵餐車一角,剛一落座便拿出文件來研究。我們都看到了那張新聞圖片,老人疲倦而打盹的神態(tài)。打小,父親就教導(dǎo)他,做人要講實(shí)話、講真話。這是鐘家的最有價(jià)值的家訓(xùn),亦成為鐘南山一生恪守的人生信條。也因此,他能在非典發(fā)生的緊要關(guān)頭,基于自己的專業(yè)知識(shí)和所掌握的疫情信息,大膽地做出專業(yè)判斷,并勇于說出真相:“這根本不是衣原體感染,而是一種罕見的新型病毒。這種病毒,傳染性極強(qiáng)!”17年后,在武漢疫情發(fā)生后又成為勇敢的“逆行者”,84歲的老人親赴疫區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察和指導(dǎo)防控“新冠”病毒工作,并再一次講出實(shí)情,第一次對(duì)外披露有武漢醫(yī)生受到病毒感染,直言“確定可以人傳人!”隨后,才有了一系列應(yīng)對(duì)疫情的重大舉措,并引起國(guó)人的高度警覺和重視。其氣定神閑和科學(xué)應(yīng)對(duì)的姿態(tài),那雙淚花閃爍的老眼,感動(dòng)了無數(shù)的中國(guó)人,也為人們戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難注入了一股精神力量。從非典到“新冠”,當(dāng)發(fā)生重大公共衛(wèi)生危機(jī)時(shí),鐘院士勇于站出來說出真相,表現(xiàn)出一個(gè)科學(xué)家的良知與使命感;也因此獲得了廣大公眾的信任,并成為一種值得深入研究的“鐘南山現(xiàn)象”。若問向鐘南山院士學(xué)什么?我以為,最重要的一條就是——講真話。 同樣是防疫與病毒學(xué)專家,社會(huì)輿論卻有褒有貶。來勢(shì)洶洶的新冠疫情檢驗(yàn)著各級(jí)官員的管理能力,也檢驗(yàn)著專家的成色。公眾不可能從專業(yè)角度來判斷專家的業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)水準(zhǔn),只希望他們講真話。不管是人文學(xué)者,還是自然科學(xué)家,都應(yīng)堅(jiān)守講真話的底線! 鐘南山一直記著父親說過的話:“只要能為人類創(chuàng)造點(diǎn)東西,那就沒有白活?!辩娔仙綇年P(guān)乎人類命運(yùn)的高度,敏銳地指出,非典、“新冠”,這些公共衛(wèi)生危機(jī)和其他生態(tài)災(zāi)難,是因?yàn)槿祟惒划?dāng)行為而造成的;應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到,人類必須與自然和諧相處,舍此別無他途。他說:“現(xiàn)在我們講和諧社會(huì),和諧社會(huì)的含義不但是在人與人之間,國(guó)與國(guó)之間,和諧社會(huì)的含義也應(yīng)該包括人與自然、人與生態(tài)環(huán)境的和諧,只有這樣,地球才能可持續(xù)發(fā)展、人類才能可持續(xù)發(fā)展?!弊非笕伺c自然的和諧,正是聯(lián)合國(guó)教科文組織“人與生物圈計(jì)劃”的核心理念。鐘南山院士既是悲天憫人的仁者,也是高瞻遠(yuǎn)矚的智者! 鐘南山曾在日記里寫道:父親總是批評(píng)我,他這樣做,其實(shí)是愛之切,故苛之深。他在接受記者采訪時(shí)還說過:“在治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)上,我受的是父親的影響;我對(duì)人的同情心,是從媽媽那里學(xué)來的?!辩娔仙酱狗队谑赖氖吕?,也加深了我們對(duì)家教家風(fēng)的認(rèn)識(shí)。我們一定要倡導(dǎo)良好的家風(fēng)家教,使之成為建設(shè)精神文明、提高全民族道德素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。 |