編輯薦：我把長嘆省了不必那樣“強賦新詞”，如今也為“夢想成真”歡欣一聲，因為曾經(jīng)想要長大，想象中十分的無慮自在在自己。

腦海里隱約殘留了一個幼年的自己倚門而立，看著一隊哥哥姐姐們背書包提飯桶遠去上學的模糊影像。

大約是寄住在親戚家才剛上小學時吧，看到門前有背著包的小姐姐哥哥們經(jīng)過，路和我去上小學的那幾分鐘路程方向正好相反，蜿蜒伸展、消失在視野盡頭。后來才知道他們是到街上去上中學，這對那時的我來說尚且遙遠，意味著我想象不到的自由，好奇而羨慕。上了中學就離長大更近了一步，而自己離長大還遙遠。那時一心闖蕩天涯，期望能快點長大，想象著長大的模樣，不知會在何處，又會遇見些什么樣的人事。而自己卻要被囚禁在孩童幼小的身軀里，一言一行總是免不了憂慮忐忑，于是常嫌時間過得慢。

長大了是一件多么輕松自在的事，仗劍天涯去了，不會有那么多的不安憂慮、可以不必做不喜歡的事、可以自己做主，這是一件多么美好的事。說到這兒，后面似乎應(yīng)該緊接著多么懷念那時的時光，再說一句：長大后才發(fā)現(xiàn)，一切似乎和想象中的不同…….

當時并不會覺得，而回首時才發(fā)現(xiàn)，長大，倏忽而已。當初的期望，如今看來這樣簡單，已經(jīng)不知不覺間實現(xiàn)了。原來長大和那時想象中的似乎并不一樣。但其實，如今再回望中的孩童時代，似乎也與當時不同。

記得那時常忐忑于可能會被問及的一個問題：你長大后的夢想是什么?老師和長輩們可能會輕聲和藹的逗弄似的問，而回答常常是科學家、老師、警察等。那時總擔心會被問到這個問題，因為心中真的沒有明確的答案，或者說沒有一個讓大人們足夠滿意的明確答案。長大實在很遙遠，還并沒有太深的感慨，那時能想到的未來就是小學畢業(yè)，初中畢業(yè)都已經(jīng)很遠了。大人們可能不過是不經(jīng)意的問及，可自己問及，于是便只能選了一個長輩們欣然接受的答案，盡管回答了不止一次，但說出口時心里總是有些戰(zhàn)兢的，因為那不是心里的想法，那時單純的就只是想長大一些。時日久遠，早已忘了當時回答的具體是什么了，唯記得那種忐忑的心情。大約也因此，才更增加了對長大的期盼吧，不必再面對那樣的情景。

還記得那時常會帶著一種忐忑的心情上語文課，總擔心老師要叫寫作文，也害怕作文被老師當例子在班上念——當然不是因為寫得太優(yōu)秀了的緣故。寫作文啊，是那么那么困難。小學時，老師要求寫日記、周記，絞盡腦汁的想有什么可寫的。往往開頭一句寫景，最常寫的就是：藍天白云，而白云幾乎都是“棉花糖似的”。被用了無數(shù)次，那時倒不是真覺得白云有多像棉花糖。相比來說，總是有更多的時間閑情，只是好像未曾細觀望過，也沒什么感觸。只是絞盡腦汁也不知該寫別的什么，好像都說白云像棉花糖似的。不過小學后便極少這么寫了。如今出門，難得天氣晴好而又恰逢有閑情，抬眼一望，反倒真從心里生出了這種感觸，一朵朵棉花糖似的白云。于是，頓住腳步，靜靜地遙望。

后來一點點長大，一步步告別童年時代，也許甚至并沒有來得及告別。那時長大至少不是那么的遙不可及了，又開始憂慮，長大也不是一件容易的事，一個輕松的過程。也到了要懷念童年的時候了，便像當初忐忑被點回答長大，后來也擔憂觸及童年這樣的話題。我要怎樣讓自己也有說不完的話題呢?不要太聊聊無言而與那樣高談歡快的氛圍格格不入。

再后來，孩童也徹底告別，真的長大了。便一度開始追念童年，可能只是當時迷惘，更多的只是懷念這兩個字吧。畢竟相比現(xiàn)實，這兩個字更代表了美好。從前忐忑著遇見這個話題，后來漸漸就真的入了心。

當初那些急迫忐忑的心情，如今想來，長大沒有童年想象中的那樣十分的無慮自在，童年也不是想象中的柔美的模樣。對那些此時未曾擁有的，或許不自覺抱著最美的目光去凝視追逐，漸漸也幻化出了光輝熠熠的模樣。世事難以十全十美，甚至兩全也不易，但心總是更有所屬即可。

時隔一年半載再續(xù)寫下未完的部分，或許回望的感觸也不盡相同了。我把長嘆省了不必那樣“強賦新詞”，如今也為“夢想成真”歡欣一聲，因為曾經(jīng)想要長大，想象中十分的無慮自在在自己。