——很多付出，可能永遠(yuǎn)都沒有回報(bào)，但依舊樂意全情付出，是為了給自己內(nèi)心一個(gè)交代。

由于種種原因，我借調(diào)到了一所城區(qū)新成立的學(xué)校，從此，成為別人眼中不三不四的老師，說實(shí)話，這個(gè)話不好聽，可的確是實(shí)情，于原來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，被借調(diào)出去是幸事，可以不用來回跑在路上，省下點(diǎn)時(shí)間照顧讀高中的孩子；可于現(xiàn)在的學(xué)校，我是個(gè)編外人員，只是個(gè)白下力的，我的一切都和他們無關(guān)，但課時(shí)卻不能比他們少。每天按部就班的上班下班，生活和工作貌似平靜了，但每到學(xué)期末，在考核評(píng)優(yōu)時(shí)，我的名字就消失在他們的視線中，因?yàn)槲覜]有編制。我過上了與人無爭(zhēng)，淡泊名利的工作狀態(tài)，一切榮辱和我無關(guān)，我只是上課，拿工資而已。這樣的日子倒也安靜，快樂，平淡，對(duì)剛失去父親的我來說，倒也適合這樣的狀態(tài)。

人啊，有時(shí)太安逸和快樂了，就會(huì)遭人嫉妒——也許是我想多了吧，不過，這時(shí)有人把閑話送到了我的耳邊。最早還是在一個(gè)寒假考試的分析會(huì)上，年級(jí)部的主任在總結(jié)考試情況時(shí)首先表?yè)P(yáng)了我：都看看人家盧老師，就是個(gè)借調(diào)的還年年考第一……我頓時(shí)無語并汗顏，是啊，我怎么沒有擺正自己的位置呢，一個(gè)借調(diào)的咋還要這么認(rèn)真的對(duì)待工作？有這些精力還不如想辦法把編制弄過來。

一個(gè)同學(xué)的妻子在我們學(xué)校，她經(jīng)常來找我聊天，每每看到我腳步匆匆或低頭備課看作業(yè)，總是用同情的語氣說：天天這樣上課不累??？我說，我愿意上課，我喜歡上課，只要是喜歡的事，就不覺得累啊。此時(shí)，總看到她懷疑的不屑眼神。

我承認(rèn)，我的確沒有本事把編制弄過來，也確實(shí)沒想過要弄過來，都是老師，都是教學(xué)生，在哪個(gè)學(xué)校有區(qū)別嗎？這是我真實(shí)的想法。所以，在聽?wèi)T了這樣的閑言碎語之后我依然是我，那個(gè)努力上課認(rèn)真?zhèn)湔n的老師。只是有時(shí)在閑暇之余總是覺得奇怪，我上我的課，拿我該得的工資，不去招惹不去競(jìng)爭(zhēng)不去爭(zhēng)搶，為啥有同事還會(huì)這樣無聊的踐踏我的底線和尊嚴(yán)？早已過了不惑之年的我依然不惑，只是我調(diào)整好心態(tài)，“傻人有傻福”吧，我用自嘲來安慰自己。

父親去世三年后，癱瘓了三年的婆婆也去世了，我更覺得一切都是空，都是浮云，似乎更看淡了些俗世，對(duì)兒子考進(jìn)985大學(xué)也沒有非常的高興，只是覺得一切都是該來的要來。兒子讀大學(xué)之后一個(gè)人在家，沒有了做飯的動(dòng)力，天天湊合著的飯菜讓我的身體受不了了，胃疼，轉(zhuǎn)而腰疼，實(shí)在堅(jiān)持不住了，鼓起勇氣和校長(zhǎng)請(qǐng)了病假，校長(zhǎng)不錯(cuò)，立即答應(yīng)了我，我心存感激，雖然只是以微笑謝謝。

后來，在住院治療期間，除了幾個(gè)好友關(guān)心我之外，我成了學(xué)校的廢棋，傳統(tǒng)上老師病了，學(xué)校會(huì)派代表去醫(yī)院看望的，我這一場(chǎng)小病，打破了學(xué)校傳統(tǒng)，沒人過問沒人打聽，據(jù)說原因還是一個(gè)，我是借調(diào)的人，不歸現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)管。

好吧好吧，我不在乎，不看望我也得健康起來，誰讓我是個(gè)沒本事的編外人員呢。在家養(yǎng)病期間，有同事來看我，說有的同事開始攀比我了，說和我年齡差不多，為啥我就不用上課能請(qǐng)假，就是因?yàn)槲壹业哪俏缓托ｉL(zhǎng)認(rèn)識(shí)，走了后門了。我徹底無語了，不想解釋也不想聽她們這些小人的思維，我要讓自己更快樂更健康。

不過，值得“驕傲”的是這個(gè)時(shí)候又被領(lǐng)導(dǎo)想起來了，學(xué)校要達(dá)標(biāo)，要建實(shí)驗(yàn)室，一時(shí)找不到合適的人，知道我出院了，立馬打電話讓我回去上班，說不用上課，只要來整理實(shí)驗(yàn)儀器就行。我是個(gè)薄臉皮的人，領(lǐng)導(dǎo)說話了，當(dāng)然要高興的答應(yīng)，就像當(dāng)初領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我請(qǐng)病假一樣。于是，我成了實(shí)驗(yàn)室工作人員，天天忙天天鼓搗，不用動(dòng)腦子不用和學(xué)生生氣，但是腰疼的卻更厲害了。為了盡快達(dá)標(biāo)，周末不能休息，假期也要加班，終于在理化生老師們的幫助下成功合格了，暑假也快結(jié)束了。

新學(xué)年開始，新進(jìn)了初一學(xué)生，要重新安排任課老師了，我有幸又重新上四個(gè)班的生物課。教師節(jié)表彰會(huì)上，我竊以為我對(duì)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室成立有苦功，肯定有我的榮譽(yù)，結(jié)果，優(yōu)秀教師沒有我，教學(xué)工作先進(jìn)沒有我，師德先進(jìn)沒有我，優(yōu)秀工作者沒有我，功勛老師沒有我，更別提優(yōu)秀班主任之類的了，后勤教輔人員除了我，都拿到了學(xué)校優(yōu)秀工作者的證書，紅紅的，耀眼的紅，讓我眼紅的紅……我哪一點(diǎn)不比他們下力？

我終于打算要回原來的學(xué)校了，那里多好。就算是不太辛苦，因?yàn)榫幹圃?，也能順利晉級(jí)，也能評(píng)優(yōu)選能了?？墒?，這時(shí)候，老家的娘被哥哥弟弟接到這里住了，我要照顧娘。無奈，在家人的一再開導(dǎo)下，我還是不要臉的留在了這里。我還是繼續(xù)認(rèn)真的對(duì)待與學(xué)校有關(guān)的一切事，我自問對(duì)得起拿的工資，對(duì)得起教的學(xué)生。只有在每每寫日記時(shí)，我都發(fā)泄我的不滿，讓自己的郁悶釋放出來，讓遠(yuǎn)方的兒子和身邊的娘放心。

不過，借調(diào)的日子也有收獲，因了和同事們沒有利益競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以，很多同事都把我當(dāng)成傾訴的對(duì)象，都和我成了好朋友，熱心待我，助我，讓我在日常生活中沒感覺到有難事。

如今，十年過去了，我依然是借調(diào)人員，渺小如螻蟻的我依然活躍在講臺(tái)上，依然遭到同齡的已經(jīng)晉高級(jí)的同事的嘲笑，依然是領(lǐng)導(dǎo)們眼中最好安排的老師，依然是朋友心里“傻里巴機(jī)的”可憐蟲！依然是學(xué)生喜歡的“最幽默風(fēng)趣”的老頑童！孔夫子說過，“芝蘭生于幽林，不以無人而不芳”，斗膽自比蘭花，讓自己的余后教學(xué)生涯“暗香浮動(dòng)”。明代畫家徐渭有詩(shī)云“半生落魄已成翁，獨(dú)立書房嘯晚風(fēng)”，我也效仿一番，在深夜“嘯”一次，以此鼓勵(lì)自己。

【作者簡(jiǎn)介】盧燕，山東萊蕪人，80年代末師范學(xué)校畢業(yè)，喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)文化，感性且性格開朗。