歷史的印記在思想啟蒙時(shí)代就已經(jīng)開始了。從司馬光砸缸到駱賓王的詠鵝詩，那一篇篇?dú)v史典故，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物形象躍然紙上。

從課本里讀了幾篇《史記》，總是不過癮。為什么魯迅先生要給這部書如此之高的評(píng)價(jià)——史家之絕唱，無韻之離騷。寒假期里用積攢的錢終于買了一本，一個(gè)個(gè)鮮活的人物，有血有肉，擁有著強(qiáng)烈的個(gè)性與差異，上至帝王將相，下至販夫走卒，乃至雞鳴狗盜之徒。浩如煙海的時(shí)間紀(jì)年里，歷史因?yàn)橐淮臍v史人物而變得深厚博大滄桑。

一個(gè)寒假就讀完的《史記》，幾周時(shí)間就可以瀏覽大略的《左轉(zhuǎn)》，《春秋》，總是覺得意猶未盡。這時(shí)候，《資治通鑒》出現(xiàn)了，從一開始每天只能夠讀一到兩頁，還要依靠現(xiàn)代的語言注解，到后來覺得別人的注解讀起來太過于清淡沒有滋味。索性直接閱讀古本，從周幽王烽火戲諸侯，到春秋戰(zhàn)國的起起落落，這段時(shí)間因?yàn)殚喿x進(jìn)度的關(guān)系在腦海里持續(xù)了兩三年的時(shí)間，壓抑而沉悶，就像希望在陰雨綿綿的時(shí)候太陽快些出現(xiàn)。

大秦帝國出現(xiàn)了，就像一輪碩大的朝陽，蘊(yùn)藉著光明和熱量，照耀著三山五岳，五洲四海。從此以后，閱讀的速度逐漸的熟稔起來，歷經(jīng)那西漢王朝的浩瀚與偉大，逐漸的走向了衰落。光武中興開創(chuàng)了東漢王朝的開端，這可以說是漢王朝的一次復(fù)興。到了熟悉的魏蜀吳三國鼎立的時(shí)代里，很快就進(jìn)入了魏晉南北朝時(shí)期，這段時(shí)間里，讀的根詳細(xì)，也很累，卻讀的津津有味，中華名族進(jìn)入了空前的民族大融合時(shí)期。

不知為什么，對(duì)于隋唐五代十國時(shí)期卻提不起興趣來了，也許是太過于熟悉吧，各種講壇以及電視劇的演繹過后，除了貞觀之治就是開元盛世的大唐榮耀，接著就是中唐時(shí)期的朋黨之爭。唐宋元明清的歷史史書還沒有具體的閱讀，但是總是喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)的去讀進(jìn)去的。

對(duì)于世界史的部分，倒也讀過幾個(gè)西歐國家的歷史，也許是文化的差異太大，也許是陌生的地名太多，讀起來過于艱澀，以至于放棄了。對(duì)于西方國家的歷史，閱讀的角度是不一樣的，往往是單純的卻閱讀一個(gè)角度，宗教史，經(jīng)濟(jì)法，侵略與分化，法律史，科學(xué)史，甚至于文華史，美學(xué)史都有所涉獵，卻總是感覺到不甚滿意。

從骨子里來說，一方水土養(yǎng)一方人。文化是有生命力的，每一方文化都有著獨(dú)特的生存密碼，繁衍之道。于是對(duì)于閱讀，只能夠流于浮表，很難讀進(jìn)去。歸根結(jié)底還是無法理解其文化的脈絡(luò)，掌握其文化的內(nèi)涵以及底蘊(yùn)，繼而發(fā)現(xiàn)其文化的美感與獨(dú)特性。

民族的才是世界的。全世界的歷史總是和而不同的，求同存異的時(shí)候，閱讀歷史往往可以開闊視野，豁達(dá)胸襟。徜徉在深厚歷史積淀的史書里，對(duì)于現(xiàn)代史和當(dāng)代的歷史的學(xué)習(xí)也就

提供了一種歷史的視角。以史為鑒，面向未來。感受到歷史的滄桑以及中華民族的勃勃生機(jī)，對(duì)于當(dāng)前的疫情更是充滿了無盡的必勝的信念。

天佑中華，天佑中華。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。