關(guān)于寫(xiě)隨筆的好處文章[篇一：寫(xiě)隨筆對(duì)教師的好處]

　　教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)、積累和反思，堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆有以下這三個(gè)方面的好處。

　　一、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。善讀之人不一定善寫(xiě)，但是，善寫(xiě)之人卻一定會(huì)善讀。養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”的好習(xí)慣，教育隨筆中記載的教育理論、讀書(shū)心得、名家經(jīng)驗(yàn)、名言警句等都能成為教師專業(yè)發(fā)展的“源頭活水”，滋養(yǎng)教師的心靈，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。

　　二、幫助教師積累資料。我們每天都要做很多的事情，也都有值得記憶的東西。每到學(xué)年度或者年底總結(jié)時(shí)，稍一整理就是一篇很不錯(cuò)的工作總結(jié)。只有勤于動(dòng)筆，就能為自己留下更多的有價(jià)值的回憶。

　　三、強(qiáng)化教師的自我反思。一個(gè)人對(duì)教育的理解決定了他的教育工作的質(zhì)量，而一個(gè)人對(duì)一件事物的理解需要思考，思考可以幫助一個(gè)人形成思想。。

　　寫(xiě)教育隨筆，能夠給自己一個(gè)思考的時(shí)間，日積月累教育隨筆就成為我們工作的素材庫(kù)，有了這樣一個(gè)工作信息庫(kù)，定期進(jìn)行整理并做進(jìn)一步的研究、反思、提煉，就一定會(huì)漸漸形成有益自己的“經(jīng)驗(yàn)積累”。

　　關(guān)于寫(xiě)隨筆的好處文章[篇二：寫(xiě)隨筆對(duì)學(xué)生的好處]

　　隨筆是學(xué)生在個(gè)人學(xué)習(xí)、生活中的反映，最真實(shí)，最生動(dòng)，最細(xì)微。寫(xiě)隨筆是一天天不斷練就的，這需要恒心和毅力。行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持就有奇跡。

　　一、好的文章源于生活，寫(xiě)你的所見(jiàn)、所聞;寫(xiě)你的親身體會(huì);寫(xiě)出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。

　　二、多讀書(shū)，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。

　　三、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。

　　四、堅(jiān)持寫(xiě)隨筆，既能練筆，又積累了素材。

　　五、學(xué)會(huì)引用名人名言，引用仙人的詩(shī)詞歌賦，使你的文章更加有說(shuō)服力。

　　六、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。

　　七、學(xué)會(huì)套用，即變通的能力，以不變應(yīng)萬(wàn)變 。

　　八、接近大自然，節(jié)假期走出去，見(jiàn)多才能識(shí)廣。

　　九、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。

　　寫(xiě)隨筆，貴在持之以恒，難在層次提升。只要筆耕不輟，相信自身素質(zhì)和寫(xiě)作水平就一定會(huì)不斷提升。

　　關(guān)于寫(xiě)隨筆的好處文章[篇三：寫(xiě)隨筆對(duì)家長(zhǎng)的好處]

　　家長(zhǎng)寫(xiě)隨筆，有趣同時(shí)更感覺(jué)到好處很多。

　　一.培養(yǎng)了一種良好的習(xí)慣。習(xí)慣之養(yǎng)成，誠(chéng)非易事。壞習(xí)慣難戒除，好習(xí)慣難養(yǎng)成。好的習(xí)慣最初總有點(diǎn)勉強(qiáng)，即使已經(jīng)形成，也很有堅(jiān)持不下去的危險(xiǎn)，所以，必須有耐心堅(jiān)持。

　　二.能培養(yǎng)人的恒心和毅力。人貴有恒。無(wú)論做任何事，就怕沒(méi)有恒心和毅力，遇到人生的挫折，就會(huì)想到寫(xiě)隨筆的情景，于是，意志就堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，咬牙切齒地堅(jiān)持下去。

　　三.可以反思生活和人生。一個(gè)人活著，不善于思考是不會(huì)進(jìn)步的。每每握筆之際，每天對(duì)自己都是一次激勵(lì)。

　　四.可以梳理思路，磨煉思想。寫(xiě)隨筆不是信筆涂鴉，但凡舉筆之前，總要梳理一番，什么要寫(xiě)，什么不值得寫(xiě)，是有取舍的，自己心中也是要先行有數(shù)的，思路清晰，而思想同時(shí)也得到了磨煉，變得銳利，細(xì)膩，有節(jié)。

　　五.人生的備忘錄，寫(xiě)作的素材積累。對(duì)于過(guò)去的事情，是很容易淡忘的。如果有了隨筆，只要打開(kāi)來(lái)看，重溫一遍，就仿佛又回到了當(dāng)時(shí)。

　　所以，隨筆不僅可以記錄生活，也可以豐富自己

　　關(guān)于寫(xiě)隨筆的好處文章[篇四：寫(xiě)隨筆對(duì)生活的好處]

　　日常生活中寫(xiě)隨筆，即可記錄生活中的點(diǎn)滴小事，又可培養(yǎng)我們對(duì)于生活的觀察。要觀察，要思考，并且是用自己的眼睛去觀察、用自己的頭腦去思考。 留心你身邊的日常事物，它將使你獲得知識(shí)，使你發(fā)現(xiàn)生活的真諦。

　　要寫(xiě)好隨筆，第一是開(kāi)拓閱讀。平時(shí)要廣泛閱讀書(shū)籍、報(bào)刊，并做好讀書(shū)筆記，把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書(shū)卡片上。第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語(yǔ)中鮮活的語(yǔ)言，并把這些語(yǔ)言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說(shuō)話 就能出口成章，寫(xiě)隨筆就會(huì)妙筆生花。

　　要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取寫(xiě)隨筆時(shí)所需要的材料：對(duì)一些看似不大實(shí)則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、過(guò)程和結(jié)果。

　　隨筆，所謂"隨"，有隨手記下而非刻意為文之義，有感而發(fā)，哪怕是一點(diǎn)思考、一點(diǎn)感受、一點(diǎn)閃光的意念都可帶到文章中去，不擺做文章的架子，保持一種隨意漫談的風(fēng)格。

　　于自己的個(gè)人生活，陶冶情操，且不妙哉。

　　關(guān)于寫(xiě)隨筆的好處文章[篇五:寫(xiě)隨筆對(duì)學(xué)習(xí)的好處]

　　要寫(xiě)好隨筆首先要善于觀察，所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣 。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察興趣的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)如何觀察，怎樣去觀察。

　　在觀察中，注重要抓住事物的本質(zhì)、特征，而不只是“看”。現(xiàn)代文壇名將魯迅不愧是一位出色 的觀察家。尤其是在觀察人物方面他實(shí)在是獨(dú)具慧眼而又細(xì)致入微的。他曾說(shuō)過(guò)：“要極儉省地畫(huà)出一個(gè)人的 特點(diǎn)，最好是畫(huà)他的眼睛。”

　　一位平凡而偉大的普通人從每個(gè)學(xué)習(xí)的筆端躍出，從不同的側(cè)面，不同的角度 。這樣，學(xué)習(xí)就慢慢學(xué)會(huì)了對(duì)周?chē)鞣N事物的“觀察”，而不只是“看”。在注重觀察的同時(shí)，還要運(yùn)用正確的健康的思想去觀察。通過(guò)觀察寫(xiě)出的隨筆一方面是真實(shí)的， 發(fā)自內(nèi)心的；另一方面還應(yīng)是健康的，積極向上的。

　　用自己慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)中的見(jiàn)解和情感，語(yǔ)言靈動(dòng)，無(wú)論爾爾，融會(huì)貫通。

　　所以練習(xí)隨筆，要精細(xì)而敏銳的觀察力，捕捉到事物特色的生命，才是學(xué)習(xí)中有趣的事。