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    描述班級(jí)的語(yǔ)句

    空間說(shuō)說(shuō)2021-04-0987舉報(bào)/反饋

      1、班級(jí)是一個(gè)天然樂(lè)園,師生集體商討好規(guī)則之后,孩子們可以選擇自己喜歡的風(fēng)箏自由放飛,線是無(wú)形的,風(fēng)是無(wú)形的,剩下的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。

      2、班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂(lè)園,是師生相互交流的情感驛站,是師生一起成長(zhǎng)的微型舞臺(tái)!

      3、班級(jí)是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷,由師生共同點(diǎn)染,鐫刻在記憶的庭院。

      4、好的班級(jí)是那高遠(yuǎn)的天穹,孩子則是天穹下翱翔的鳥(niǎo)兒;好的班級(jí)是那遼闊的海洋,孩子則是海洋里遨游的魚(yú)兒。老師所承擔(dān)的就是那鳥(niǎo)媽媽,教會(huì)鳥(niǎo)兒會(huì)飛;是那魚(yú)媽媽,教會(huì)魚(yú)兒會(huì)游。天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。

      5、班級(jí)是一個(gè)學(xué)生心靈交融、暢想的共同體,在思維碰撞中獲得新知。是一個(gè)互相促進(jìn),互相幫助,互相成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。

      6、班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng),無(wú)毒、原生態(tài)。班級(jí)又是一個(gè)磁場(chǎng),力與力相助,美與美相吸。班級(jí)又是一個(gè)氣場(chǎng),它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現(xiàn)積極、健康、向上的氛圍。

      7、班——即是“集”,所以允許大家個(gè)性的相容、文化的相容、愛(ài)好的相容;級(jí)——即是“階”,所以無(wú)論上下都要將“相容”轉(zhuǎn)化成“動(dòng)力”,才能順利促進(jìn)成長(zhǎng)。

      8、班級(jí)就是一個(gè)大孩子和一群小孩子互相學(xué)習(xí)生活的一個(gè)集體。

      9、班級(jí)是一個(gè)繡場(chǎng),管理則好比女紅,得沉下心來(lái),用心地納線縫針,處處留心針腳的疏密深淺,耐心地熨燙修復(fù)。長(zhǎng)此以往,錦瑟五十弦,弦弦染春色。

      10、班級(jí)是孩子們的游樂(lè)場(chǎng),是孩子們的風(fēng)箏園,是孩子們的棲息地,是孩子們的幸福家!

      11、班級(jí)是一個(gè)天然的氧吧,這里有豐富的養(yǎng)料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們?cè)诖俗杂缮煺股?/a>的枝丫,吮吸大自然的甘露。

      12、班級(jí)應(yīng)該像一方小池塘,允許不同稟賦的學(xué)生“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”——自由地發(fā)展個(gè)性,自主地發(fā)掘潛能,自覺(jué)地追求夢(mèng)想。

      13、班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng),順其自然,和諧共生;班級(jí)是一個(gè)磁場(chǎng),相吸又相斥才會(huì)更有魅力;班級(jí)是一個(gè)氣場(chǎng),師生之間相互尊重,教學(xué)相長(zhǎng)。

      14、班級(jí)是師生的共同的天堂,班級(jí)是我們的心所能達(dá)到的地方,是我們理想起航的灣港。

      15、班級(jí)是孩子們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園,師生成長(zhǎng)的家園。每個(gè)人都是一張白紙就看你拿什么給孩子,(m.haoli737.com)用無(wú)形的筆去編織美麗的故事,去描繪人生的畫(huà)卷。

      16、班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂(lè)園,是師生相互交流的情感驛站,是師生一起成長(zhǎng)的微型舞臺(tái)。

      17、班級(jí)是師生的游樂(lè)場(chǎng),美德、價(jià)值觀、思維方式是游戲的規(guī)則。會(huì)玩的師生寓教于樂(lè),選擇有道,玩中生智,擇人而誨。

      18、班級(jí)是師生成長(zhǎng)的家園,在鍋碗瓢盆交響曲中,播種希望、收獲快樂(lè)!

      19、班級(jí)是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,根據(jù)意愿,學(xué)生可以做“主謂賓”,可以當(dāng)“定狀補(bǔ)”,學(xué)生“成分”的不同是因他們個(gè)性的“標(biāo)簽”不一樣。眾多的“不一樣”使“句子”有豐富的底蘊(yùn)和內(nèi)涵。

      20、班級(jí)其實(shí)就是一個(gè)相互影響的生命場(chǎng)。教師可以影響孩子,孩子也可以影響教師。

      21、班級(jí)是一座大花壇,玫瑰爭(zhēng)艷,茉莉吐蕊,薔薇亦素雅地開(kāi)放著;班級(jí)是一個(gè)百鳥(niǎo)園,百靈秀才藝,布谷在低語(yǔ),但也容得下小麻雀絮絮不停!

      22、班級(jí)是放飛心靈的樂(lè)園,任孩子自由徜徉;班級(jí)是溫馨和諧的港灣,任孩子健康成長(zhǎng);班級(jí)是展示才藝的舞臺(tái),任孩子翩躚起舞。

      23、班級(jí)是一方磁場(chǎng),奮斗磁場(chǎng),成長(zhǎng)磁場(chǎng)!師生共同享受生命的完整幸福的磁場(chǎng)!

      24、班級(jí)是一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng),養(yǎng)蜂人帶領(lǐng)小蜜蜂追尋著陽(yáng)光和花香,讓蜜蜂們自由飛入花叢中,訪得百花后,釀出最甜的蜜。

      25、班級(jí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的驛站,而且這個(gè)驛站注定會(huì)給孩子留下難以忘懷的東西。

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