勵(lì)志人生
哪怕身處溝壑,也要記得仰望星空
文/尹惟楚 年前,我去新華書(shū)店買(mǎi)字帖,偶然碰見(jiàn)了大雄。 彼時(shí)他正站在兩個(gè)碩大的書(shū)架中間,一絲不茍地看著手里的書(shū),認(rèn)真的樣子,一如學(xué)生時(shí)代的模樣。 我輕輕走過(guò)去的時(shí)候,他剛好抬起頭。 看到我,他先是有點(diǎn)兒驚訝,然后咧嘴一笑,看得出來(lái)非常開(kāi)心。 1 大雄是我初中同學(xué)。 肥胖、沉默寡言、成績(jī)差,當(dāng)這三個(gè)標(biāo)簽打在同一個(gè)人身上,難免就會(huì)淪為特殊的存在。 聽(tīng)說(shuō)他小時(shí)候一次生病,高燒久久不退,留下了后遺癥,所以較于常人,他的學(xué)習(xí)能力與反應(yīng)稍顯遲鈍。 初中時(shí)代的我們,其實(shí)正是傷害力最強(qiáng)的時(shí)期,全身滿(mǎn)是倒刺,擁有強(qiáng)烈的自尊,卻不懂得尊重他人;害怕成為旁人的笑料,卻又習(xí)慣以刺激他人的缺陷與痛處為樂(lè)。大雄自然就成了班里同學(xué)取樂(lè)的對(duì)象。 最開(kāi)始的時(shí)候,懾于大雄碩大的身材,很多人還比較收斂,只是稍作附和,可后來(lái)慢慢膽大了起來(lái),并將之演變成了調(diào)劑學(xué)??菰锷畹囊徊糠?。 再到后來(lái),大雄看書(shū)會(huì)被笑、走路會(huì)被笑、吃飯會(huì)被笑,甚至上課被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題也會(huì)被笑。 特別是后來(lái)有一次,大雄的爸爸來(lái)學(xué)校給他送東西。在教室外的走廊上,大雄的爸爸走路跛著腳,身子像跳舞般一上一下。班里同學(xué)變本加厲地取笑大雄。 “大雄,你腦袋這么大,成績(jī)還差,到底里面裝的什么???” “大雄,聽(tīng)說(shuō)你小時(shí)候發(fā)過(guò)高燒,難怪這么胖,原來(lái)是因?yàn)闊崦浝淇s啊。” “大雄,你成績(jī)這么差,以后還是跟你爸爸學(xué)跳舞吧?!?/p> 開(kāi)始的時(shí)候,大雄會(huì)紅著臉竭力辯解,但這種局促不安的神態(tài)只會(huì)迎來(lái)哄堂大笑,后來(lái)慢慢地,他便開(kāi)始不再辯解,只是沉默以對(duì)。 大雄在班上沒(méi)有任何朋友,背著一個(gè)碩大的書(shū)包,形單影只地上學(xué)放學(xué)。 2 我對(duì)大雄真正意義上的了解從初二開(kāi)始。 新學(xué)期開(kāi)學(xué),我和大雄成了同桌,我逐漸發(fā)現(xiàn)在很多地方,他都超出了我們平時(shí)對(duì)差生的認(rèn)知與定義。 大雄的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸恰暗踯?chē)尾”,按理說(shuō),這樣的人對(duì)學(xué)習(xí)極度厭惡,甚至早已放棄??纱笮鬯坪醪皇侨绱?,甚至在我看來(lái),他對(duì)讀書(shū)有著近乎偏執(zhí)的狂熱。 他上課的時(shí)候聚精會(huì)神,認(rèn)真做好每一處筆記。練習(xí)的時(shí)候也會(huì)為一道題目冥思苦想良久,直到求得一個(gè)不知對(duì)錯(cuò)的結(jié)果。 有一次,我瞥見(jiàn)他咬著筆桿,為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁,在草稿紙上不停演算。但很明顯,他在最開(kāi)始的時(shí)候思路便已經(jīng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤,所以無(wú)論如何也得不出正確的結(jié)果,我忍不住便指了出來(lái)。 他望著我愣了愣,很明顯他沒(méi)想到我會(huì)主動(dòng)這樣正式地和他說(shuō)話(huà),而不是平時(shí)那種惡意的打趣。而后他咧嘴一笑,對(duì)我憨憨地說(shuō)了聲“謝謝”。 后來(lái)相處久了,我們也逐漸熟絡(luò)了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)他在知識(shí)的吸收以及學(xué)習(xí)的理解能力上,較于常人確實(shí)有些遲鈍,但也絕對(duì)是正常人。而且很多時(shí)候,因?yàn)閮?nèi)向的性格,以及我們平時(shí)對(duì)他的取笑,使得他在面對(duì)難題的時(shí)候,羞于詢(xún)問(wèn)別人,從而花費(fèi)太多的時(shí)間與精力在錯(cuò)誤的解析里,甚至直到最后都未能得到正確的解答。 我曾問(wèn)過(guò)他以后的打算,他欲言又止,憋了好久才小心翼翼地對(duì)我說(shuō):“我爸媽說(shuō)反正我也考不上大學(xué),還不如初中畢業(yè)就出去打工,也可以減輕家里的負(fù)擔(dān)??晌疫€是想讀書(shū)?!?/p> 本來(lái)我想打趣他幾下,但看到他滿(mǎn)是期待的眼神里透著一絲忐忑,我終是沒(méi)有說(shuō)什么。 3 大雄和我熟絡(luò)后,便經(jīng)常找我詢(xún)問(wèn)題目,這樣他不但節(jié)省了時(shí)間,更規(guī)避了很多錯(cuò)誤的解答,再加上一如既往的努力,那次期中考試,他由平時(shí)的“吊車(chē)尾”一下子躍升到中游。 我認(rèn)為我給他最大的幫助,只是讓周?chē)四芨降貙?duì)待他,至少因?yàn)橛辛宋疫@個(gè)朋友,也因?yàn)樗煽?jī)的提升,越來(lái)越少的人再去惡意地捉弄、打趣他。而他卻讓我看到了一顆在困境中堅(jiān)強(qiáng)努力到閃閃發(fā)光的靈魂。 不過(guò),他往后的成績(jī)也只是卡在中游便無(wú)法更進(jìn)一步。對(duì)于學(xué)習(xí),他比我們絕大部分人都要努力,卻始終得不到一個(gè)相應(yīng)的結(jié)果。 這個(gè)世界,或許真的沒(méi)有公平可言。有些人不費(fèi)吹灰之力唾手可得的東西,也許在另外一部分人那里,卻需要付出千萬(wàn)倍的努力,并且仍不可得。 而生活更是不可預(yù)測(cè)。臨近中考的時(shí)候,大雄突然輟學(xué)了。 對(duì)此,我也沒(méi)有太多驚訝,甚至反而覺(jué)得這也算是理所當(dāng)然,畢竟結(jié)合大雄的家庭狀況,以及他自身的學(xué)習(xí)能力,這算是一個(gè)最好的選擇。 往后很久我都沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)他,只是聽(tīng)說(shuō)他去了外地打工。 再往后,便再也沒(méi)有他的任何消息。 此時(shí)再次相遇,雖然他仍是一副憨態(tài)可掬的模樣,但完全沒(méi)了往日的那種內(nèi)向與局促。 在書(shū)店外的咖啡館里,我聽(tīng)他輕描淡寫(xiě)般地講述他這些年經(jīng)歷的過(guò)往。 4 輟學(xué)后,他便跟人去了沿海。 由于尚未成年,只能尋找一些黑工廠(chǎng),做著流水線(xiàn)的工作,拿著低于正常水平的工資。 第一份工作是拼接塑料包裝盒,工作內(nèi)容很簡(jiǎn)單,把兩個(gè)塑料成品對(duì)接,然后卡在一起就行了。剛?cè)サ臅r(shí)候,一天工作下來(lái),十根手指鉆心地疼,但是第二天還得繼續(xù)上班,直到過(guò)了半個(gè)月才漸漸適應(yīng)下來(lái)。 那時(shí)候,雖然他疼的是手指,但恐慌的卻是內(nèi)心,每到晚上睡覺(jué)的時(shí)候他就想,難道我這輩子就要重復(fù)我父母的路,在這樣的生活狀態(tài)中日復(fù)一日,直至死去? 那種對(duì)現(xiàn)狀的不甘,以及對(duì)未來(lái)的恐慌,像一頭巨獸張開(kāi)猩紅大嘴將他一點(diǎn)點(diǎn)兒地吞噬,咀嚼著他的神經(jīng)。 領(lǐng)到第一個(gè)月工資的時(shí)候,一共幾百塊錢(qián)。他拿在手里,走在回寢室的路上,突然覺(jué)得生活不應(yīng)該如此。 其實(shí),他一直都知道自己沒(méi)有讀書(shū)的天分,但他想至少自己還有一副強(qiáng)壯的體魄。 半年后,他便去了一家汽車(chē)修理店做學(xué)徒,包食宿,但沒(méi)有工資。由于年齡小,經(jīng)常受到其他師兄的使喚,但他覺(jué)得很開(kāi)心,因?yàn)榍趹├蠈?shí),師傅也很喜歡他。 如今,他和人合伙開(kāi)了一家小型汽車(chē)修理店,閑暇的時(shí)候,便到書(shū)店逛逛,看到喜歡的,偶爾也會(huì)買(mǎi)幾本。 與他道別的時(shí)候,他突然抓住我的手,說(shuō):“那時(shí)候,我真的非常感謝你?!?/p> 我自然知道他感謝我什么,但我何嘗不感謝他。在后來(lái)的人生里,無(wú)論面對(duì)什么樣的挫折與困難,我始終都記得那顆在黑暗中永不黯淡的心靈。 或許,他現(xiàn)在仍需面對(duì)生活中的各種困難與挑戰(zhàn),但那又怎樣?我能從他清亮的眸子里,看到他一如從前,從未放棄過(guò)對(duì)人生與未來(lái)的渴望。 生活中,總有一些人堅(jiān)強(qiáng)得讓人熱淚盈眶。 魯迅先生曾說(shuō):“真的勇士,敢于直面慘淡的人生?!笔堑?,真正的強(qiáng)者,是那些哪怕行走在漫長(zhǎng)的黑暗中,還能閃著明亮的眼眸穿行而過(guò)的人,是那些哪怕處于幽邃的溝壑里,仍然不忘仰望星空的人。 |
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