馬斯特是美國(guó)一位著名的牧師，他思想新奇，語(yǔ)言風(fēng)趣，喜歡與教徒們開玩笑。

　　一天，他站在講壇上布道，說道：“說謊是你我日常生活中極為普遍的現(xiàn)象，你與我都說過謊。不過，說謊不是一件好事，一個(gè)人養(yǎng)成了說謊的習(xí)慣，便很容易走向犯罪之路，所以，我今天以‘不應(yīng)說謊’為題，跟大家談一談?wù)f謊的危害。在未談主題以前，我想問一問，你們之中有那幾位曾經(jīng)讀過《馬太福音》第三十三章？”

　　馬斯特的話剛說完，幾乎所有的教徒都把手高高舉起，聲明自己看過。馬斯特見狀，連忙用手示意大家把手放下，然后，他幽默地說：“親愛的教友們，在《馬太福音》中，根本就沒有第三十三章！你們都在說謊！”

名人善意的謊言事例（二）

　　雨果和巴爾扎克是世界文壇的兩位巨人，同時(shí)，他們也是一對(duì)非常要好的朋友。有一次，巴爾扎克專程到雨果家里去拜訪。一踏進(jìn)雨果豪華典雅的紅磚寓所，巴爾扎克頓時(shí)就感覺到一種大宅的富足氣派，屋內(nèi)不僅裝飾華麗，而且還有不少考究的雕飾物品。

　　巴爾扎克饒有興趣地參觀起了雨果的寓所。在參觀雨果的書房時(shí)，巴爾扎克一不小心，將桌上的一個(gè)筆筒碰倒在地。只聽“啪”的一聲，筆筒當(dāng)即就摔得四分五裂。見此情景，巴爾扎克不由得緊張起來(lái)，心里滿是愧疚：要知道，這可是雨果最喜歡的筆筒，他一直都用它來(lái)插筆。

　　隨后，巴爾扎克一臉歉意地向雨果連連賠不是，請(qǐng)求得到雨果的諒解。誰(shuí)知，雨果一點(diǎn)也不生氣，他笑呵呵地說道：“你不必內(nèi)疚。我也是最近才知道，它只是一件很普通的用梨木做的贗品而已。它竟然欺騙了我這么長(zhǎng)的時(shí)間，我正恨不得扔掉它呢?！甭犃擞旯倪@一番解釋，巴爾扎克這才如釋重負(fù)。

　　其實(shí)，那個(gè)筆筒是一件制作考究、年代久遠(yuǎn)的真品，而且價(jià)值不菲。即便筆筒被摔爛了，雨果也舍不得扔掉它。等巴爾扎克走后，雨果把殘缺的筆筒碎片全部拾撿好，并將它們精心地珍藏了起來(lái)。

　　原來(lái)，雨果是不想讓巴爾扎克有顧忌、有壓力，所以才編造了這樣一個(gè)美麗的“謊言”。因?yàn)椋旯溃弘m然筆筒價(jià)值不菲，但相比之下，倆人之間的情誼更珍貴，畢竟友誼是無(wú)價(jià)的。

名人善意的謊言事例（三）

　　一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。

　　在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們?cè)栽诜壳?。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說，誰(shuí)栽的樹苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點(diǎn)死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。

　　幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對(duì)他說，從他栽的樹來(lái)看，他長(zhǎng)大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。

　　從那以后，小男孩慢慢變得樂觀向上起來(lái)。

　　一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長(zhǎng)，何不去看看自己種的那顆小樹。當(dāng)他輕手輕腳來(lái)到院子里時(shí)，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時(shí)，一切他都明白了，原來(lái)父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流……

　　幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學(xué)家，但他卻成為了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。

名人善意的謊言事例（四）

　　有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑是并不是很在行的，但在一次的測(cè)試中，老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步，過了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。

　　曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)慌說(m.haoli737.com)自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái)：你將來(lái)可能成為數(shù)學(xué)家，他能當(dāng)作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的校門，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會(huì)算，可以感知未來(lái)，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開花結(jié)果。