張麗莉觀后感
張麗莉觀后感(一) 這幾天,觀看了由中國教育電視臺精心制作的四集電視新聞紀實片《張麗莉》,深深被她的行為感動。她就是令我們引以為自豪的最美教師。 她是用行動詮釋了“真愛與無私”;她是用行動鑄就了“師魂”。她是用行動譜寫了和平時代不朽的篇章!人們親切的稱她為“最美教師”。讓我們在為張麗莉教師祈禱的同時,我們更應該做的是用我們的行動來詮釋她的舍己為人的精神,使我們的社會在收獲物質文明的同時,精神文明也同步提高。 一名優(yōu)秀的教師首先必須有奉獻精神,要忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,就應充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛教育事業(yè)。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。 教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學實踐,給學生傳授知識,培養(yǎng)學生的實踐能力,使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭,誨人不倦”來開拓學生的知識視野,豐富學生的知識儲備,并在此基礎上,培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質,并用它們對學生進行潛移默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應競爭形勢的有用之才。 要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,向學生暢開心靈,既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗,也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。 我深知,我所做的一切與張麗莉老師的英雄事跡還差得很遠。今后,我會加倍努力,以張麗莉老師為榜樣,我要向張麗莉老師學習,學習她無私奉獻的高尚情懷;學習她愛崗敬業(yè)的崇高品格。在平凡的崗位上,踏踏實實做好自己的本職工作,為教育事業(yè)奉獻出自己的光和熱,為學校美好的明天貢獻自己的一份力量。
張麗莉,是黑龍江省佳木斯市第十九中學一名普通的教師,今年29歲,2012年5月8日晚上,放學時間。學校門口一輛客車突然啟動,撞向前面的大客車,使這輛車向前面幾個毫無知覺的學生沖去。在那個生死時刻,教師張麗莉將學生推向一旁,自己卻被碾到車下,導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人,她用生命雕刻出師德的豐碑,她用自己行動完美地詮釋了“師德”的崇高和偉大。使我看到了一個為人師者對學生最無私的愛在瞬間綻放,她是人民教師的驕傲,也是當代青年的楷模!她是當之無愧的最美教師。 作為一名普通的教師在生死關頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、拼死保護學生的英勇獻身精神令我們驚嘆。當生與死的考驗立于眼前時,她全然想的就是自己的學生,周圍所有的一切都置之度外。百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。張麗莉的事跡,讓人感動,令人振奮,促人奮進。 不過,我們在為英雄的事跡感動的同時,也要對英雄的付出和犧牲作出回饋。我們注意到,張麗莉,這個年輕美麗的女教師,因為救助自己的學生被軋雙腿截肢至今尚未脫離危險,我們?yōu)樗芊衩撾U而牽腸掛肚,更為她今后的路該如何走而憂心忡忡。我們希望,我們的社會,能夠用愛來回報愛,用道德來回報道德,更應該建立起一個長效的機制,讓救人的英雄能夠得到應有的扶助和關愛,讓其今后的路走得不再那么艱難。我們不應止于感動,還要付諸行動。我們祝福她能早日康復,重新回到她的學生中。 張麗莉同志參加工作以來,用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習,在師傅課堂上聚精會神,一直堅持聽課5年,事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié),聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務,盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上,一視同仁,寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中,王睿同學的語文成績很不理想,心情不好,她擦去孩子的淚水,像媽媽似地說:“孩子,再哭我會心疼的。來,老師幫你分析原因,咱們一起努力把成績提上來?!币幌?,讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中,變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛,學生收獲的不僅僅是知識,更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想,牢記使命,忠于人民的教育事業(yè),樹立高尚的職業(yè)道德,不斷提高教書育人本領。(m.haoli737.com)學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了,爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學,家庭經濟狀況并不寬裕,但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修,初三學生搬到第四中學,離家遠的孩子很多,有些孩子來不及吃早飯,她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了,她買營養(yǎng)品去看望;學生過生日,她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱,她在地上撒水為學生送來清涼;冬天天冷,她用電水壺燒水給學生送來溫暖;體育課下大雨,她把自己的傘和衣服讓給學生;家長會天氣熱,她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學時學生等不到家長,她主動打車送孩子回家。正是這種愛心,這種責任感,熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德,恪盡職守,甘為人梯,關心每一名學生的成長進步,努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 通過學習張麗莉老師的英雄事跡,我會把她崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神貫穿到今后的工作和生活當中。通過學習,我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛,用愛去感化每一個學生的心靈。對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感,必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。 “最美女教師”張麗莉是我們新時期人民教師的楷模,是師德的表率。她的先進事跡和高尚師德感人至深、催人奮進。我們要向她學習,學習他為教育工作無私奉獻的人生追求;學習他勇于開拓的敬業(yè)精神;學習他愛崗敬業(yè)、為人師表、愛生如子的高尚師德。我們要以她為榜樣,進一步增強社會責任感和歷史使命感,堅定信念,愛崗敬業(yè),恪盡職守,無私奉獻,為構建和諧校園,促進教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻。 一個人一生只要做出一件可歌可泣的事,他的價值無疑得到了升華,他的人格魅力在一瞬間得到了體現。張麗莉的事跡是實打實的,無半點造假成分,她人品好,心靈美。試想,一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的痛苦之上的人,會做好事嗎?會有拋棄自我得失的崇高境界嗎?在關鍵時刻作出英雄壯舉嗎?那肯定是不可能的。曾經舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口,為部隊開辟道路的黃繼光等英烈的事跡,被一代代中國人廣為傳頌,新中國成立后,國家為他們建起的烈士陵園成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了,但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑。 |