盛夏光年影評(píng)（一）

　　愛情近在咫尺卻又遠(yuǎn)在天涯，愛情觸手可及卻又似水中月鏡中花，愛情處在三岔路口。

　　兩種情感的碰撞，三種心聲的抵觸。

　　羞澀，感傷，嫉妒，懵懂……

　　青春，永遠(yuǎn)都是那樣蠢蠢欲動(dòng)

　　像盛夏午后暈眩的陽(yáng)光

　　再也回不去的一光年……

　　看完《盛夏光年》，突然發(fā)現(xiàn)這件事，原來每個(gè)人都在寂寞著。寂寞到有時(shí)候竟然分不清自己的感情是友誼還是愛。
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　　友誼，愛情，依賴，誓言在盛夏一樣的時(shí)光里雜草般迅速生長(zhǎng)，有些是甜蜜美好的，有些是寂寞恐懼的。我們都是一個(gè)人面對(duì)著這些恐慌以及謊言成長(zhǎng)，終有一天，我們學(xué)會(huì)對(duì)自己心誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持也學(xué)會(huì)放棄。而這些飽滿的盛夏時(shí)光也漸漸變成一場(chǎng)回憶，盡管回憶不再具備任何的力量，卻被永遠(yuǎn)的珍藏在心底，一句話一件事一個(gè)城一段路都能提醒你記起那些年輕的時(shí)光，在那些日子里誰(shuí)陪你度過，你愛上誰(shuí)，誰(shuí)愛上你，誰(shuí)傷害過你，你又傷害過誰(shuí)。即便年華老去，我們也未必知道什么是真正的愛情。

　　在我的理解里，愛從來不分性別，無論男女，只要感情是真的，還有什么不能被原諒呢？我們也只是愛上了某人而已。

　　盛夏光年影評(píng)（二）

　　余守恒（張孝全飾演）和康正行（張睿家飾演）是國(guó)小的同班同學(xué)，守恒是個(gè)性頑皮的小孩，而正行則是品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)，也因此兩人雖然坐在隔壁，但并沒有什么交集。有一天班上轉(zhuǎn)來一位新的女

　　同學(xué)，被老師安排坐在守恒前面的位子。結(jié)果在上課時(shí)，守恒突然拿出剪刀剪掉了一小撮新同學(xué)的頭發(fā)。老師非常生氣，守恒的母親也來到學(xué)校向老師說明：守恒在小時(shí)候被醫(yī)生判定有過多動(dòng)癥。老師于是要求正行負(fù)責(zé)陪著守恒，希望他能夠慢慢的影響守恒。雖然正行心中并不愿意，但又不敢拒絕老師，只好答應(yīng)。于是兩人就在學(xué)校中成為“被規(guī)定”的好朋友。

　　長(zhǎng)大后兩人又就讀同一所高中（花蓮高中），每天早上守恒都會(huì)來正行家叫他起床，并用腳踏車載他上學(xué)，兩個(gè)人是做什么都在一起的好朋友。守恒參加了籃球校隊(duì)，而正行每次都會(huì)去看他打球。有一天，學(xué)校又轉(zhuǎn)來一名新的女同學(xué)——慧嘉（楊淇飾演），由于慧嘉的頭發(fā)長(zhǎng)度超過學(xué)校的服裝儀容規(guī)定，因此在升旗時(shí)，被老師叫上司令臺(tái)，當(dāng)著全校的面剪了她頭發(fā)一刀?；奂晤^發(fā)被剪后，一個(gè)人難過的到頂樓散心，正行也在旁邊安慰她，并且?guī)退藜纛^發(fā)。在慧嘉的提議下，兩人決定蹺課搭火車前往臺(tái)北游玩。旅途中，慧嘉開始對(duì)正行產(chǎn)生好感。他們住進(jìn)臺(tái)北的旅館，在電視上*情影片的氣氛感染下，兩人“試著”要發(fā)生性關(guān)系，但正行卻突然一個(gè)人感到不舒服，躲到廁所。兩個(gè)人之間的關(guān)系開始有微妙的變化?！　『髞碓趯W(xué)校中，正行和慧嘉相處的時(shí)間變多，經(jīng)常在一起聊天，守恒卻因?yàn)閺男〉酱蟮呐笥驯弧皳屪摺倍兴粷M。但慧嘉漸漸開始發(fā)現(xiàn)，正行似乎并不喜歡自己，她詢問正行之后，證實(shí)了正行喜歡的是守恒。發(fā)現(xiàn)了正行的秘密之后，慧嘉十分難過，而正行也因?yàn)槊鎸?duì)自己喜歡上守恒的事實(shí)而感到害怕，并開始刻意躲著守恒。之后守恒和校隊(duì)一起來到臺(tái)北進(jìn)行籃球比賽，但正行卻沒有前來觀看，反而是慧嘉一個(gè)人前來球場(chǎng)。球賽結(jié)束后，慧嘉在體育館的球員休息室中，第一次對(duì)守恒發(fā)泄自己積壓已久的情緒。而兩人之間也開始漸漸產(chǎn)生好感，守恒要求和慧嘉交往，但慧嘉說“等你考上大學(xué)以后再跟你交往”?！　堫＜绎椦莸目嫡幸?yàn)榍榫w上的不穩(wěn)，在聯(lián)考上的成績(jī)表現(xiàn)不佳，上了與守恒同樣的私立大學(xué)，同時(shí)打算上重考班。而守恒和慧嘉也依照約定開始交往，但是卻向正行隱瞞。守恒還是像以前一樣，早上會(huì)來叫正行起床上學(xué)，時(shí)常要求正行陪他做許多事情；但正行卻因?yàn)樽约簾o法將感情說出口，又必須面對(duì)重考的壓力，因此經(jīng)常拒絕守恒的邀約，但守恒并沒有注意到這些變化。某一天晚上，守恒到重考班去找正行，希望他能陪他兜風(fēng)，在機(jī)車上時(shí)，正行在守恒的手機(jī)中發(fā)現(xiàn)了慧嘉的來電，而守恒也承認(rèn)自己正在跟慧嘉交往。正行聽到之后無法承受這個(gè)事實(shí)，他推開守恒，一個(gè)人坐上公車哭著離開了?！　≈笫睾阊?qǐng)正行參加他系上的迎新舞會(huì)，在舞會(huì)中正行的心情一直非常不好，不愿意與人交談，一個(gè)人站在角落。守恒提議玩一種“二選一”的游戲，一個(gè)人說出兩個(gè)選項(xiàng)（例如：“爸爸還是媽媽？”或“眉毛還是頭發(fā)？”），而對(duì)方必須選出自己比較偏向哪一個(gè)。而最后正行因?yàn)橄氩怀鲱}目，而問了守恒“我還是慧嘉？”。守恒，這時(shí)卻突然表現(xiàn)出沒聽到的表情，問了一句，“什么”。正行問完之后正行感到非常不舒服，正在這時(shí)正行看見慧嘉來了便對(duì)守恒說要去廁所離開派對(duì)會(huì)場(chǎng)，并向守恒說出“我又不是自愿要當(dāng)你朋友的！我是從小被強(qiáng)迫的！”這句話。守恒聽到之后非常難過，也哭著騎車離開舞會(huì)，結(jié)果了被汽車撞到，出了車禍。　　正行在家中接到通知電話，因此趕到警局去接出了車禍的守恒。他帶著守恒回到自己家中，準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，守恒卻突然主動(dòng)與正行發(fā)生*行為，也讓正行不知所措。隔天一大早正行就離開了家中，并打電話給慧嘉請(qǐng)她來接守恒。而守恒也向慧嘉坦承，自己從小因?yàn)榧拍?，而變得非常依賴正行，而現(xiàn)在慧嘉也出現(xiàn)了，他沒有辦法失去兩人中的任何一個(gè)?！　‰S著寒假的到來，守恒開車帶著正行、慧嘉，三人一起回到花蓮的故鄉(xiāng)。到了海邊，守恒認(rèn)為正行有事隱瞞，兩人還打了起來，過程中慧嘉受傷，獨(dú)自回到車上。而正行再也無法忍受這樣復(fù)雜的三人關(guān)系，于是下定決心，向守恒說出自己對(duì)他的感情；而守恒也對(duì)正行說出自己從小到大的寂寞，以及感謝正行的陪伴，并說“你是我最重要的好朋友”。而慧嘉則在車上默默看著兩人?！　”酒谙愀凵嫌硶r(shí)，被影視及娛樂事務(wù)管理處及評(píng)級(jí)為**（即十八歲以下人士不得觀看），較臺(tái)灣所評(píng)定的輔導(dǎo)級(jí)（即未滿12歲之兒童不得觀賞，12歲以上18歲未滿之少年需父母或師長(zhǎng)注意輔導(dǎo)觀賞）為高，令不少網(wǎng)民覺得本片的評(píng)級(jí)與當(dāng)時(shí)香港的道德爭(zhēng)議風(fēng)波有關(guān)，而據(jù)uwants討論區(qū)網(wǎng)民所說，本片被評(píng)定為**是因?yàn)楫?dāng)中有臀部裸露鏡頭，并被網(wǎng)民指摘理?yè)?jù)不足。

　　盛夏光年影評(píng)（三）

　　臺(tái)北圓山天文館，那時(shí)還沒拆掉遷建。館內(nèi)一角，太陽(yáng)系的模型，九大行星緩緩繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)著圈，其中，包括湛藍(lán)的地球。

　　歡鬧的游覽車上，聽得見老師正在制止過分吵鬧的小朋友的聲音，「余守恆！乖乖坐好！」然而，家慧只是安安靜*坐在自己的座位上。這是她轉(zhuǎn)學(xué)的第一天，她誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。

　　老師開始宣布待會(huì)到達(dá)天文館以后參觀時(shí)該遵守的事項(xiàng)，但家慧沒有在聽，窗外連棟連排密密麻麻的樓房街景對(duì)她發(fā)出一種奇異的召喚。她知道她正慢慢離開那個(gè)陌生的鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上那所她還不及認(rèn)識(shí)的學(xué)校，接近了城市。對(duì)她來說，城市才是她的家，原本她就一直住在那里面的。只是，爸爸媽媽離婚了，那個(gè)家已經(jīng)不存在了。

　　游覽車經(jīng)過某個(gè)集合佳宅區(qū)時(shí)，家慧站起來，她非常確定，那里就是她以前美滿又安康的家?！盖f家慧，坐好！」老師的聲音。

　　天文館大門口，班長(zhǎng)康正行站在隊(duì)伍最前頭，乖巧地聽老師的話幫忙整隊(duì)，然而，誰(shuí)也無法控制住那個(gè)叫做余守恆的頑皮男孩，他老是不安分地抓著家慧的辮子玩。家慧覺得討厭極了，卻也只是一再揮手擋開使白眼，并未舉手報(bào)告老師。在這個(gè)她誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)的團(tuán)體里，沒有人會(huì)理會(huì)她的問題吧，她想。

　　事情發(fā)生在太陽(yáng)系的模型前。當(dāng)時(shí)老師正在講解行星繞行恆星的定律，家慧終于受不了守恆一再騷擾，轉(zhuǎn)頭一巴掌朝守恆揮去，卻一個(gè)踉蹌沒站穩(wěn)，攤成大字型直直墜下，摔在整組太陽(yáng)系模型上。守恆傻愣住，呆了。全班都呆了。老師張得大大的嘴里，說不出話來。

　　老師吩咐班長(zhǎng)康正行帶家慧到醫(yī)護(hù)室去。路上，家慧一句話都沒有說，只是低著頭靜靜走著，雙手緊緊抓住百摺裙擺。下一秒，她卻突然狂奔起來，誰(shuí)都抓不住的速度，奔出天文館，不管正行在后面急壞了地大聲叫喊，奔上了大馬路，在淘涌的人流車潮中拔腿飛著，她這樣想，只要她這么跑下去，說不定可以跑回過去，那個(gè)她熟悉且快樂的世界里去。

　　家慧站在昔日的家門前，掂了掂胸前的那串鑰匙，一層一層打開門鎖，正確無誤地打開，鎖沒換。但是，爸媽臥房里婚紗照上的新娘卻已經(jīng)換了人。屋里沒有人在，家慧從柜子里翻出美工刀，把照片上她覺得陌生的新娘子的身影剪下，然后，在顯得太安靜的空間里，終于洪水猛獸一樣，放聲大哭起來。

　　上課了。家慧像彗星一樣，消失了，再也沒有回到這個(gè)班級(jí)里來，而守恆則一如往常又被老師處罰，把他的課桌椅、書包全給搬到操場(chǎng)中央，太陽(yáng)底下。當(dāng)全班同學(xué)跟著老師整齊劃一的誦唸課文時(shí)，守恆一個(gè)人孤單地坐在操場(chǎng)中央，聽著風(fēng)聲，看著白云，蜻蜓成群飛翔時(shí)，彷彿一架又一架小型轟炸機(jī)。

　　守恆的媽媽橫穿過上課中無人的校園，進(jìn)入老師辦公室，神色憂勞地對(duì)老師說了些什么。老師點(diǎn)頭答應(yīng)，于是找來班長(zhǎng)正行，對(duì)他說，守恆剛剛被當(dāng)斷出過動(dòng)的毛病喔，他的調(diào)皮搗蛋其實(shí)不是他故意的。老師想到一個(gè)方法，但需要正行扮演小天使來執(zhí)行。你愿意當(dāng)守恆的小天使嗎？老師希望正行跟守恆做朋友，看著守恆，關(guān)心他，那么，守恆說不定會(huì)一天一天好起來。

　　正行走出辦公室，來到走廊上，他看見操場(chǎng)上守恆的影子像一只小小的昆蟲，正不安地蠕動(dòng)，卻又分明那么孤單。

　　正行其實(shí)多么不想跟這個(gè)全班都討厭的小朋友有瓜葛啊，但是他不得不。正行借守恆鉛筆、墊板、課本，因?yàn)樗偸峭泿?，有時(shí)候，甚至幫他寫作業(yè)，雖然守恆被發(fā)回來的考卷仍然不及格，生字簿還是丙上，正行還是努力做著。這一切，只為了向老師證明，他真的很乖，模范生，小天使。

　　但正行同時(shí)也慢慢發(fā)現(xiàn)，守恆在不及格的成績(jī)與讓人頭痛的外表底下，其實(shí)擁有一個(gè)他從來都沒經(jīng)歷過的有趣世界。譬如，守恆的書包里雖然老是忘了裝課本，卻總是可以源源不絕地變出各種新奇有趣的東西，漫畫、塑膠玩偶、卡通畫卡蒐集簿、電動(dòng)玩具……「要不要一起玩啊？」守恆甚至還么說。雖然正行總是嚴(yán)辭拒絕，但他也漸漸發(fā)現(xiàn)他嘴巴說的和心里想的并不一樣。正行開始欣賞起守恆那些作弄人的把戲了：把自然課時(shí)養(yǎng)的蠶寶寶放在女生的座位上帶她們一屁股坐下，把抓來的蟑螂放進(jìn)老師的水杯里……每次聽到有人驚聲尖叫「余守恆」，正行感到的不再是班長(zhǎng)那種必須隨時(shí)糾正他的心態(tài)了，而是一種與守恆共同分享著什么秘密的樂趣。

　　有一次，正行甚至只是盯著上課時(shí)守恆的側(cè)臉瞧。守恆快要睡著了，眼睛半睜半閉，窗外有蟬聲，陽(yáng)光打亮守恆臉上的汗毛。這樣看著守恆，正行眼前不禁也迷濛起來了。

　　月考考卷發(fā)下來，正行狠狠退步了十名，他在桌子上畫下一條楚河漢界，對(duì)守恆說：「不準(zhǔn)超線?！?/p>

　　然而，該來的終究來了，正行終于因?yàn)楦貝a一起在上課時(shí)偷看《小叮噹》而被處罰。他們的桌椅一起被搬到操場(chǎng)正中央，當(dāng)上課鐘響，所有的小朋友跟著老師一起瑯瑯誦唸課文時(shí)，操場(chǎng)上只剩正行和守恆的影子像兩只小小的昆蟲不安地蠕動(dòng)著。風(fēng)吹白云動(dòng)，天氣很好，很快這兩個(gè)小朋友就坐不住了，他們跟著飛過的蜻蜓奔跑起來，在操場(chǎng)上追逐。當(dāng)全校的小朋友唸課文的聲音就像夏天的蟬聲那樣響亮的時(shí)候，他們盪轍輯、溜滑梯。守恆從書包里變出了玻璃彈珠，他們就丟著玻璃彈珠玩。

　　那年夏天學(xué)校里發(fā)生了一件大事。颱風(fēng)過后的週末下午，幾個(gè)小朋友跑到溪邊玩水，其中一個(gè)中年級(jí)的小朋友溺水了，旁邊高年級(jí)的見狀，紛紛跑下去救。高年級(jí)的幾個(gè)小朋友們都淹死了，只有那個(gè)中年級(jí)的小朋友得救。校長(zhǎng)透過播音器告訴全校師生這個(gè)不幸的消息，并要全體起立為這幾個(gè)奮勇救人的小孩默哀一分鐘。那是好寂靜而綿長(zhǎng)的一分鐘，正行偷偷睜開眼睛看著他旁邊的守恆，守恆一點(diǎn)也不像平常那樣頑皮好動(dòng)，只是不停地流著眼淚，瑟縮的身體顫動(dòng)著，卻不敢哭出聲來。正行知道，守恆就是那個(gè)活下來的中年級(jí)小孩。守恆是得救的孩子，也是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　有一只蟬，突然，掉在走廊的地板上，死了。(m.haoli737.com)

　　放學(xué)的路上，守恆突然跑過來，沒頭沒腦地對(duì)正行迸出一句：「你是我最好的朋友！」說完，一溜煙又跑走了。正行呆了，看著黃昏時(shí)守恆遠(yuǎn)去的身影被夕陽(yáng)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，記住了。

　　正行家的晚餐時(shí)分。暖黃的燈光下，傳來播報(bào)電視新聞的聲音，波斯灣戰(zhàn)爭(zhēng)的最新戰(zhàn)況。當(dāng)遠(yuǎn)方正烽火滿天，有人死去，有小孩哭嚎，正行一家人默默吃飯；爸爸、媽螞、正行與妹妹，很安穩(wěn)卻也有些嚴(yán)肅的晚餐，突然爸爸抬起頭來說了一句：「你不要跟著別人去學(xué)一些有的沒的、不三不四。」