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    好詞好句

    有關(guān)于寫景作文評(píng)語大全

    好詞好句2021-04-1351舉報(bào)/反饋

      1、錯(cuò)別字太多啦、像燒餅上的芝麻一樣、能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

      2、語句不很通順、像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣、讀著讓我有難受的感覺。

      3、描繪景物時(shí),寫出了自己的體會(huì),表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如,發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜,看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮,聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆,聽到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí),恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng),更真實(shí),也會(huì)令他人感動(dòng)。

      4、春天的“ ”真美,抓住了“ ”寫,寫出了“ ”的特點(diǎn),也寫出了“ ”的特點(diǎn),雖然這些景物我們都見過,但透過你的細(xì)心觀察,我們卻有全新的感受。

      5、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉、干巴巴的、這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書、保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

      6、抓住春天的草、樹、花等不同的特點(diǎn),按照“ ”的順序,刻畫出春天生機(jī)盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。

      7、傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景,語言生動(dòng),描寫具體,運(yùn)用了形象的比喻寫出了的美。

      8、寫景捕捉景物的特點(diǎn),描寫情景交融,由遠(yuǎn)而近,由面到點(diǎn),處理得有條不紊,寫出的文章更是條理分明,景有各自不同的形態(tài)、顏色,抓住了形狀特點(diǎn)。

      9、先寫“”,再寫“”,又寫“”,最后寫“”,寫作思路多么清晰,描寫多么細(xì)膩,你看,用恰當(dāng)?shù)谋扔?,把“”寫得形象,逼真,突出春天的美景,另外“”場面也寫得生?dòng)傳神,突出了一個(gè)“樂”字,有景、有情,多么美妙。

      10、你的習(xí)作再也不像白開水、現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道、繼續(xù)努力啊、我會(huì)為你喊“加油”的!

      11、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重、我猜想你是不是雨天常打破傘?

      12、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的、不太真實(shí)、所以讀到那兒、我心中不由打了個(gè)問號(hào)。

      13、你是個(gè)聰明的孩子只要加油一定可以成功的;

      14、重點(diǎn)不太突出、猶如打水仗一般、水花四濺、就是找不著攻擊的對象。

      15、作文中有一句不懂什么意思、就像你告訴我呼吸要用耳朵、我感到莫名其妙。

      16、堅(jiān)持就是勝利 ;

      17、付出終有回報(bào);

      18、題目加上了省略號(hào)、生動(dòng)、新鮮、像翠綠的葉子一樣

      19、內(nèi)容具體、可惜自然段分得太少、是不是怕花錢、舍不得多分幾段?

      20、字跡龍飛鳳舞、大概你想當(dāng)草書書法家吧?

      21、少壯不努力 老大徒傷悲;

      22、再加上微風(fēng)、楊柳、花香,筆下的春天就像一首詩,好美!

      23、讀著你的習(xí)作,讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

      24、字寫得很擠、你不怕把它們熱出毛病來?

      25、從外到內(nèi),介紹了“”的特點(diǎn),觀察有順序,也很細(xì)致,寫得準(zhǔn)確生動(dòng),調(diào)動(dòng)了多種感官,內(nèi)容真切具體。

      26、那句比喻很精妙、比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕;

      27、你的文章像要凋謝的花朵、一點(diǎn)香味也沒有啦。想想、怎樣才能讓花兒重吐芬芳;

      28、內(nèi)容干干的一層皮、剝了皮、里面沒有血沒有肉、別人看了怎會(huì)不難受?

      29、放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動(dòng),其中的樂趣不言而喻,通過細(xì)致的描寫,把天上風(fēng)箏爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。

      30、筆下的春天豐富而又美麗:紅的花,綠的草,青的山,藍(lán)的天……(m.haoli737.com)

      31、在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園,那么富有生命的氣息,對“”的描述,按順序展開,讀起來一目了然。

      32、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了、怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?

      33、把看到的、聽到的、聞到的、感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

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