文／一介梧桐

　　最好的教育，是言傳身教。

　　而父母的高度，決定了孩子的起點(diǎn)。

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　　這幾天討論熱度最高的話題之一就是高考成績(jī)，各地高考狀元也新鮮出爐。

　　其中，廣西南寧的高考理科狀元楊晨煜同學(xué)取得了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)雙滿分，語(yǔ)文140，理綜290，總分730分的好成績(jī)。

　　這是廣西恢復(fù)高考以來(lái)的最高分，不僅刷屏朋友圈和新聞，還登上了微博熱搜。

　　他不僅是學(xué)霸，還是興趣愛(ài)好廣泛的全能學(xué)霸，書法、羽毛球，足球均有涉獵，平時(shí)喜歡看紀(jì)錄片，對(duì)科研有興趣。

　　有網(wǎng)友在微博下面評(píng)論說(shuō)：學(xué)霸大多出自財(cái)務(wù)自由，家庭穩(wěn)定的知識(shí)分子家庭，只有極少數(shù)的寒門，依靠過(guò)人的天分通過(guò)考試獲得階級(jí)躍升。

　　有人說(shuō)：任何一個(gè)優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可尋因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。

　　楊晨煜父母都是當(dāng)?shù)孛．厴I(yè)的知識(shí)分子，他媽媽表示：一定要在孩子沒(méi)有自主思考能力時(shí)，幫助養(yǎng)成習(xí)慣，家長(zhǎng)要自律，不能把孩子丟一邊自己玩手機(jī)，定型之后，未來(lái)的路會(huì)很好走。

　　平和，穩(wěn)定的家庭環(huán)境對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是最好的。

　　不得不說(shuō)，原生家庭的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)真的很重要，那些很牛逼的人，一出生就贏了。

　　他們背后，大多都有一對(duì)優(yōu)秀的、擅于引導(dǎo)教育孩子的父母。

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　　原生家庭到底對(duì)孩子未來(lái)成長(zhǎng)的影響有多大？

　　有媒體采訪了全國(guó)68個(gè)高考狀元，發(fā)現(xiàn)狀元多集中在省會(huì)或次省會(huì)的名校，來(lái)自于家教極好，家境殷實(shí)，有素質(zhì)修養(yǎng)的家庭。

　　都說(shuō)條條大路通羅馬，但有人出生就在羅馬。父母的高度，已經(jīng)決定了孩子的起點(diǎn)。

　　有的父母，在孩子小時(shí)候就已經(jīng)有意識(shí)的重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，個(gè)性和人格。想方設(shè)法為孩子創(chuàng)造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　還記得那個(gè)在央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上大放異彩的武亦姝嗎？

　　她憑借強(qiáng)大的實(shí)力和淡定的心態(tài)，取得了詩(shī)詞大會(huì)開(kāi)播以來(lái)的最高分，成功奪冠，被譽(yù)為“國(guó)民才女”。

　　在詩(shī)詞大會(huì)上，她落落大方，對(duì)古詩(shī)詞信手拈來(lái)，在飛花令環(huán)節(jié)上驚艷四座，一句“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！辈恢騽?dòng)多少人。

　　成名后的她不驕不躁，淡薄名利，拒絕了所有媒體的邀約，一心繼續(xù)放在學(xué)業(yè)上。

　　今年她參加高考，上海市660的總分，她考了613，而且還是理科。全市只有77個(gè)人過(guò)613分?jǐn)?shù)線，她是其中一個(gè)。

　　雖說(shuō)不是狀元，但這樣的分?jǐn)?shù)已足夠她上清華北大。

　　她不僅是詩(shī)詞才女，對(duì)于演講、文學(xué)、音樂(lè)等都有廣泛的興趣，如今畢業(yè)了，她作詞又作曲，給母校寫了一首歌《紅墻邊》。

　　“時(shí)光今晨忽然悄悄來(lái)叩我門，說(shuō)將要起航，一切可都收拾妥當(dāng)，我慌忙起身，細(xì)打點(diǎn)行裝，一共恰好是三年長(zhǎng)。。。。。?！?/p>

　　把校園同窗即將要分別的場(chǎng)景細(xì)細(xì)描述，溫情感人，用文字和音樂(lè)向母校，老師同學(xué)表達(dá)綿綿情意。

　　詩(shī)詞第一，文理學(xué)霸，學(xué)校是清華，不爭(zhēng)不搶氣質(zhì)出眾，什么樣的家庭環(huán)境能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的女兒？

　　這離不開(kāi)爸爸媽媽從小對(duì)她的教育引導(dǎo)。

　　武亦姝出生在上海一個(gè)知識(shí)分子家庭，爸爸在科研機(jī)構(gòu)工作，媽媽是美術(shù)教師。

　　早在幼兒園的時(shí)候，父母就為她制定了“家教方針”，每天放學(xué)回家后，會(huì)讓她開(kāi)始認(rèn)字，背詩(shī)詞，學(xué)繪畫。。。。。。

　　和其他小朋友一樣，年齡太小，愛(ài)玩好動(dòng)的她根本坐不住，不想主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　一次，爸媽帶小亦姝去朋友家玩，看到別人家的小孩非常喜歡看書，不僅童話故事，連工具書都讀得津津有味。

　　他們家里藏書很多，客廳，臥室，書房、兒童房，隨處可見(jiàn)爸爸媽媽，孩子喜歡的書籍。

　　平時(shí)一家人就喜歡一起看書，互相討論。

　　和孩子說(shuō)一萬(wàn)遍好好看書，不如以身作則，營(yíng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境。父母的言傳身教就是最好的教育方法。

　　回去以后，夫妻倆決定一起陪孩子讀書，繪畫，學(xué)習(xí)。。。。。。在父母的長(zhǎng)期熏陶下，武亦姝已經(jīng)愛(ài)上全家人一起讀書，交流心得的溫情氛圍。

　　父母經(jīng)常和女兒一起玩“詩(shī)詞接龍”游戲，誰(shuí)輸了就要做家務(wù)。并且還會(huì)讓她復(fù)述書中的情節(jié)，培養(yǎng)她的概括表達(dá)能力。

　　在書香文化中成長(zhǎng)起來(lái)的武亦姝，詩(shī)詞從未落下，文筆也越來(lái)越好。

　　在武亦姝家里，學(xué)習(xí)只是她生活中的一部分，成績(jī)不會(huì)太被看重，反而讓她有一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)心態(tài)。

　　平時(shí)她也會(huì)去交朋友，去看電影，旅游，玩游戲，和有好感的男生聊天，去鄉(xiāng)下陪伴爺爺奶奶，使得她的生活豐富多彩，充滿愛(ài)與溫情。

　　談到教育心得，武亦姝媽媽說(shuō)：真正的教育，從來(lái)不是點(diǎn)石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風(fēng)化雨、自然無(wú)為的過(guò)程。

　　德國(guó)著名哲學(xué)家雅思貝爾斯說(shuō)過(guò)：教育的本質(zhì)就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。

　　它沒(méi)有聲響，它只是讓走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改變自然發(fā)生。

　　父母的思想高度，提供的資源，眼界格局，培養(yǎng)方式都在潛移默化的影響著孩子的成長(zhǎng)，在優(yōu)秀的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，自然不會(huì)差到哪里去。

　　3

　　根據(jù)調(diào)查顯示：大部分高考狀元來(lái)自于城鎮(zhèn)家庭，只有極少數(shù)來(lái)自農(nóng)村地區(qū)。

　　2021年部分省份高考文理科狀元共68人，其中70％以上的孩子家中至少在地級(jí)市有套房子，90％左右的孩子家中屬于小康家庭，而只有不到5％的孩子來(lái)自農(nóng)村，在城市沒(méi)有住房，家庭年收入在5萬(wàn)元以下。

　　去年高考文科狀元熊軒昂在接受央視采訪時(shí)曾說(shuō)過(guò)一段話：

　　“現(xiàn)在很多狀元，都是家里厲害、又有能力的人。

　　我是中產(chǎn)家庭的孩子，生在北京，在北京這種大城市能享受到的教育資源，決定了我在學(xué)習(xí)時(shí)能走很多捷徑。”

　　現(xiàn)實(shí)也的確如此，有一位清華的老師曾經(jīng)在入學(xué)第一課上做過(guò)一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷：

　　你父母的職業(yè)是什么？上大學(xué)前你到過(guò)最遠(yuǎn)的地方是哪里？

　　調(diào)查結(jié)果顯示：能夠上清華的學(xué)生，大部分都是家庭經(jīng)濟(jì)優(yōu)渥的人，父母有一定的社會(huì)地位。

　　老師對(duì)學(xué)生們說(shuō)：你們能上得了清華，很大部分的原因是你們有優(yōu)秀的父母。

　　“真正的教育，其實(shí)就是拼爹媽。但教育語(yǔ)境下的拼爹，不是官二代、富二代式的寄生和遺傳，而是比拼父母所能創(chuàng)造的資源環(huán)境，觀念，以及生活方式、思維方式、處世方式?！?/p>

　　我們總在羨慕別人家的孩子，何不反思一下自己能不能成為別人家的父母？

　　其他父母周末帶著孩子去圖書館博物館藝術(shù)館的時(shí)候，有的父母在帶孩子玩吃雞打王者；

　　其他父母正以身作則帶孩子繪畫讀書培養(yǎng)興趣愛(ài)好時(shí)，有的父母邊打著麻將玩手機(jī)，邊趕孩子快去學(xué)習(xí)；

　　能給到孩子什么樣的思想觀念，教育資源，孩子未來(lái)的起點(diǎn)就有多高。

　　一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后，一定有一個(gè)充滿親情溫暖，自由尊重，書香濃厚的家庭，父母不說(shuō)有多高的地位能賺多少錢，但一定通情達(dá)理遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)；

　　一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，所處的原生家庭一定也有問(wèn)題，父母觀念落后，視野狹隘，或缺乏愛(ài)和尊重，或太溺愛(ài)缺管教；

　　父母的格局，就是兒女的方向。無(wú)知的父母會(huì)奴役孩子學(xué)習(xí)，并且毫不自知，開(kāi)明的父母則擅于引導(dǎo)孩子，給予充分的尊重與自由。

　　想讓孩子變優(yōu)秀，首先讓自己成為優(yōu)秀的父母，成為孩子的榜樣，營(yíng)造幸福有愛(ài)的家庭環(huán)境，這才是給孩子優(yōu)質(zhì)教育的第一步。