文/魯尼媽媽

　　一

　　魯尼快5歲時，經(jīng)過慎重考慮，多地走訪，我給他報名學(xué)跆拳道。小家伙一開始很喜歡，可是，上了兩個月后，開始不耐煩了。

　　一天晚上，他終于說：“媽媽，我今天不想去上課！”“為什么啊？”“我不喜歡練跆拳道！”

　　你別不信：孩子的未來，就是拼爹媽

　　對于孩子的這種反應(yīng)，我早有預(yù)料，于是安慰了他兩句，然后堅定地告訴他：“今天必須得上！既然報了名，就要堅持下去，媽媽會陪著你的?！?/p>

　　“不去，我就不去！”他繼續(xù)鬧，然后感嘆了一句：“大人真幸福，想做什么就做什么，小孩真不幸福，什么都要聽大人的！”

　　我告訴他：“很多事情你們小孩還不懂，不能做決定，就得聽大人的！”

　　在沒有孩子之前，我曾告訴自己：我要成為孩子的朋友，凡事跟他商量，絕不逼他做任何他不想做的事。

　　然而有了孩子之后，我的想法漸漸變了。

　　我漸漸發(fā)現(xiàn)，父母絕對不可能與孩子成為朋友，尤其是在孩子小的時候，父母必須替孩子做出正確的決定，有時甚至要逼他們做不愿意做的事，尤其是學(xué)習(xí)。

　　二

　　不知道從什么時候開始，中國的父母越來越“尊重”孩子，常常喊著給孩子“愛和自由”的口號，要求與孩子平等對話，然而很多時候卻是矯枉過正、過猶不及，很多父母口里的“尊重”，變成了“遵從”。

　　于是，在孩子對舞蹈、音樂、美術(shù)等感興趣的時候，二話不說報了名，然而孩子學(xué)了一段時間不耐煩之后，又遵從孩子的決定，不想學(xué)就不學(xué)了唄，沒事，孩子快樂就好。

　　“不要逼孩子學(xué)他不想學(xué)的東西，孩子快樂就好”，這話聽上去是對孩子的尊重，實際上卻是對孩子的放任，是父母的不負(fù)責(zé)任。

　　孩子的學(xué)習(xí)，自然要尊重其興趣為前提，但是大部分由興趣引發(fā)的事情，經(jīng)過一段時期之后，必然會遇到瓶頸，這時候興趣可能就變成了折磨。

　　只要堅持下去，折磨過了，興趣變成了特長，接下去就是享受。這種變成特長之后享受到的樂趣，又會驅(qū)動孩子繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，由此進(jìn)入良性循環(huán)。

　　然而，以孩子的天性來看，早期處在一個探索階段，對很多新鮮事物都很容易感興趣，但要想僅靠興趣和內(nèi)驅(qū)力讓孩子長期對一種事物感興趣并堅持下來，基本上不可能 。

　　任何學(xué)習(xí)必然要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段，這時候家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學(xué)就不學(xué)”，那么孩子的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只能停留在淺嘗輒止的階段，東學(xué)一下西學(xué)一下，永遠(yuǎn)體會不到深層次學(xué)習(xí)的樂趣，形成惡性循環(huán)。

　　三

　　當(dāng)然，家長的“逼迫”需要講究方法和策略，不要引起孩子的逆反心理。

　　俞敏洪的女兒從小學(xué)鋼琴，七歲時獲得了“溫哥華少兒鋼琴比賽”第一名。八歲時就考了鋼琴10級。當(dāng)時，他太太以為家里就要出一個鋼琴家了，于是開始給女兒加量。本來是每星期學(xué)習(xí)一個半小時鋼琴，增加到每星期五個小時。

　　這使女兒一下熱情驟減，就在她要放棄的時候，俞敏洪對女兒說了一番語重心長的話：寶貝，長大后， 每個人都會有很多孤單的時候，如果那時我和媽媽都不在你身邊，如果能有鋼琴、音樂陪伴你，你就不會感覺到孤單了，因為你能傾訴。要不要繼續(xù)，你自己決定，這是老爸對你的一貫原則。

　　聽完這番話后，她女兒不但沒有放棄鋼琴，反而更加自覺地練起了鋼琴。后來，她的鋼琴彈得越來越流暢，而且也開始對其他樂器產(chǎn)生了興趣。

　　四

　　學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。

　　我的一個同事，每周風(fēng)雨無阻地送女兒去學(xué)鋼琴。女兒上課，她也跟著記筆記、背樂理。結(jié)果，女兒學(xué)鋼琴10年，考過了鋼琴10級，她也跟著學(xué)會了彈鋼琴。

　　在學(xué)琴的過程中，她女兒也曾有過要放棄的念頭，正是她的這份認(rèn)真和耐心，才讓女兒十年如一日地堅持了下去，讓彈琴成為了女兒最大的愛好。

　　所以說，真正的教育，就是拼爹拼媽。一個優(yōu)秀的孩子，絕不可能橫空出世，其背后必然有著父母付出的無數(shù)時間和心血。

　　五

　　作為家長，我們都希望自己的孩子快樂，但那并不意味著什么都讓孩子做決定，因為孩子還沒有足夠的見識和能力。

　　在孩子還沒有能力做決定的時候，如果什么都聽孩子的，那還要父母干什么？

　　拋棄要與孩子做朋友的念頭吧！

　　在孩子的成長道路上，父母應(yīng)該做的是要擔(dān)起責(zé)任，走在前面，成為孩子的引路人。告訴孩子，如果在人生的早期不好好學(xué)習(xí)，那么長大之后必然會后悔。

　　蔡康永先生曾經(jīng)說過一段話，我很贊同，他說：5歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風(fēng)景。

　　如果不想讓孩子長大后后悔，父母就要承擔(dān)起責(zé)任，在孩子想要放棄某項學(xué)習(xí)的時候，對他說一聲：“孩子，再堅持一下，我陪著你?！?/p>

　　引領(lǐng)孩子走出小小的舒適區(qū)，帶著孩子走過前面那段不怎么順利的道路后，他才能體會到付出后收獲的喜悅。這才是給孩子真正的快樂！

　　正如龍應(yīng)臺寫給兒子的那段話說的：

　　孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

　　當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。

　　作者簡介：魯尼媽媽，兩個男孩的媽媽，堅持親子閱讀5年，煉就了一對“火眼金睛”，能在眾多繪本中挑選中最適合孩子閱讀的好繪本，同時關(guān)注兒童心理和自我成長，愿做您身邊的親子閱讀顧問，與您分享交流育兒心得和感悟。公眾號：幸福的種子（ID：HappySeeds_2015）。