母校寄語（一）

　　各位即將畢業(yè)的同學(xué)：你們好！

　　歲月如梭，光陰似箭，六年小學(xué)生活，彈指一揮間。現(xiàn)在，你們即將把小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，回顧這二千多個(gè)日日夜夜，在東馬小學(xué)這所緊湊而又清新的校園里，曾留下了你們多少的回憶……，在課間，有你們結(jié)伴游戲的童年和一串串歡歌笑語。在課堂，有你們埋首作業(yè)的身影和積極討論的聲音，在校園的每一寸土地上，有你們一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，在校園的每一塊墻壁上，有你們親手制作的詩書畫印?；蛟S，你還記得某一次考試、某一次比賽曾取得優(yōu)異的成績而讓你驚喜不已，或許，你還記得某次老師曾找你促膝談心，老師循循善誘、語重心長的話語讓你茅塞頓開；或許，你還清晰地記得某次犯了一個(gè)錯(cuò)誤或沒按時(shí)完成作業(yè)被老師嚴(yán)厲地批評(píng)教育了一頓，甚至被老師罰做作業(yè)累酸了手指；更或許你還曾有被老師錯(cuò)怪而至今耿耿于懷；或許，你還與某某同學(xué)有不愉快的經(jīng)歷與矛盾，至今難忘。而今這一切，都將塵封鎖進(jìn)你的記憶，這一切正說明，你已經(jīng)長大，你雖還沒成為一棵參天大樹，但你正在茁壯成長。

　　六年前，你們帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到學(xué)校的懷抱。校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，一塊塊榮譽(yù)牌凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲。今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭；今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

　　同學(xué)們，在六年的學(xué)習(xí)中，成功的喜悅肯定有，成長的煩惱也不少。人生，就是這樣曲折的旅途。我們學(xué)校的每一位老師，看著你們笑，看著你們哭，看著你們唱，看著你們跳，看著你們成長，我們老師付出的是心血和汗水，與你朝夕相處，循循善誘，耐心細(xì)致地做好同學(xué)們的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，傾注了全部的智慧和心血，他們不顧辛勞，早來晚走，為后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課。老師身體累病了，嗓子累啞了，但仍然堅(jiān)持工作，努力拼搏。老師們不顧身體虛弱，堅(jiān)持站在第一講臺(tái)邊，為了你們不顧自己的孩子，即使孩子生病了或沒有吃飯，心中牽掛的人仍然是你們的學(xué)習(xí)，牽掛的是我們學(xué)校的榮辱，讓我們?cè)谶@里以最真誠的心，祝賀我們的老師，對(duì)他們表示崇高的敬意！

　　同學(xué)們，你們猶如春天的禾苗，一口口吮吸著知識(shí)的甘露，接受著科學(xué)文化知識(shí)的熏陶。如今，你們就要向雛鷹一樣飛向天空，去放飛理想，放飛希望，學(xué)校和老師對(duì)你們依依不舍。六年來，特別是你們升入六年級(jí)以來，懂事的同學(xué)多了，刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)也多了，我們老師是看在眼里，喜在心上，原來經(jīng)常不做作業(yè)的同學(xué)，現(xiàn)在每天都能獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)，成績一次比一次有提高，說明不是因?yàn)楸浚且驗(yàn)椴徽J(rèn)真，沒方法，改正缺點(diǎn)，就肯定行。六年的學(xué)習(xí)生涯，使你們漸漸長大。離別之時(shí)，要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說，當(dāng)一個(gè)人知道自己還一事無成時(shí)，你已不可能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時(shí)，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學(xué)習(xí)，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經(jīng)意之中完成，你現(xiàn)在知道了努力，將來就不會(huì)后悔。時(shí)間不可倒流，生命不能重來。為此，在同學(xué)們即將離開母校之際，我想對(duì)同學(xué)提幾點(diǎn)希望：

　　1、要牢記《明日歌》，明日復(fù)明日，明日何其多……這告誡我們今日事情今日做，別做得過且過的寒號(hào)鳥，人總是到一事無成后才懊悔。孩提不知勤學(xué)早，白發(fā)方知讀書遲。少年不努力，老大徒傷悲，說的就是這個(gè)道理。

　　2、要胸懷大志?！赌限@北轍》的寓言故事，我們每一位同學(xué)都早就知道，駕車人之所以不能到達(dá)目的地，因?yàn)樗麤]有方向，沒有目標(biāo)，**的“為中華之崛起”，孫中山的“博愛、平等、自由”，魯迅的為“救國而從醫(yī)”到“為救國而從文”等等，因?yàn)樗麄冇辛俗约旱倪h(yuǎn)大理想，并為之奮斗，他們的英名才永垂青史，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。有志不在年高，無志空喊百歲，你的理想是什么？想成為一名企業(yè)家，為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)出力很好。想成為一名醫(yī)生、科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員也很好。也許你還想成為一名作家，爭取獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)這更偉大。當(dāng)然你想成為一名工人、農(nóng)民，只要把自身的價(jià)值發(fā)揮出來，一樣有意義，一樣偉大。

　　3、要持之以恒。有了遠(yuǎn)大的理想，不去努力等于沒有。今天想當(dāng)科學(xué)家，堅(jiān)持一段時(shí)間，覺得學(xué)習(xí)很苦很累，就放棄。明天又想當(dāng)明星，當(dāng)明星既風(fēng)光又瀟灑，其實(shí)空有目標(biāo)，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，去追求，那什么理想目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn)。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態(tài)度，是難以到達(dá)成功的彼岸的。

　　4、希望同學(xué)們勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，努力成才。到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，(m.haoli737.com)運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，掌握規(guī)律，舉一反三，能責(zé)旁通。既要學(xué)做人的本領(lǐng)，更要學(xué)做人，要做一個(gè)真誠、善良、勤奮、活潑、善于合作的人。

　　同學(xué)們，當(dāng)你離開母校升入初中學(xué)習(xí)后，不要忘記母校老師曾對(duì)你的教育與關(guān)愛，也不要忘記母校老師對(duì)你們鼓勵(lì)和希望。

　　最后，預(yù)祝同學(xué)暑假生活快樂、燦爛而有意義，更愿每位同學(xué)學(xué)習(xí)順利，天天有進(jìn)步。但愿今天你能以學(xué)校為榮，而不久的明天學(xué)校能以你為榮。

　　母校寄語（二）

　　其實(shí)很早就有提筆寫母校的想法，畢竟在那個(gè)生活了三年的校園留下了我的夢想、我的激情、我的青春。可一直忙于工作，懶于自我，煩于瑣事。今天，受到恩師的邀請(qǐng)，我對(duì)自己說應(yīng)該寫點(diǎn)東西了。權(quán)當(dāng)是對(duì)自己高中三年的懷念、對(duì)母校的寄語、對(duì)恩師的情思吧。

　　從高中畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)8年了，母校三年的回憶卻時(shí)?？M繞心頭。春天，天還沒亮，教學(xué)樓里便已亮起了燈，響起朗朗讀書聲，坐在教室里，不經(jīng)意間看著樓下草坪漸漸綠了；夏天，下午的課總是會(huì)很困，老師們會(huì)想盡各種辦法來集中我們的注意力，坐在教室里，能享受到從樓前吹過的陣陣涼風(fēng)；秋天，在雨天里一路小跑到教室或?qū)嬍遥跍嘏信呐纳砩系乃?，學(xué)習(xí)累了可以聽外面清脆的雨聲；冬天，太陽底下，一群同學(xué)聚在教學(xué)樓后的小花園，捧著書本準(zhǔn)備期末的考試，提問、回答時(shí)時(shí)響起。

　　每到新年，給母校恩師寫賀年卡，就像是在完成一項(xiàng)神圣的儀式，提起筆，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)年老師教導(dǎo)我們的情景。高中的三年是人一生中非常重要的階段，在這三年中，老師們的言傳身教對(duì)于我的學(xué)習(xí)、思想都發(fā)生了很重要的影響。

　　再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭論；昨天，有我們?cè)谇驁錾系谋寂?；昨天，有我們?cè)诳紙錾系膴^斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

　　四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

　　一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去？

　　我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

　　我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

　　畢業(yè)考試過后已經(jīng)有好長一段時(shí)間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活，告別了老師，告別了朝夕相處了四年的同學(xué)，真有一種難舍難分的感覺。

　　放眼望去，此時(shí)的校園再也沒有了往日的歡笑，似乎總是默默地睡著，也許是它也不想與相處了四年的小伙伴分離吧！平日總是坐在樹下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個(gè)校園，喜歡它的生機(jī)與活力，喜歡它的溫馨與和睦，喜歡它的一切一切……
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