懂事聽話的孩子一律被稱為“乖孩子”，他們基本都會有以下特征：

　　以父母的指示為最高指示、學習牛逼、懂得節(jié)約用錢、永遠老實、給父母長面子、戀愛結(jié)婚以父母想法為天……

　　其實，這樣的孩子從小就不敢表達自己的真實想法，長大后，有些甚至存在感情淡漠、自私、潛在暴力、患得患失的焦慮情緒。

　　從這個角度來看，越乖的孩子，長大就越讓人操心。

　　“乖孩子”這個稱號，在大多數(shù)大人的眼里，可謂是最高的贊譽，而一些敏感的孩子，為了努力做出乖模樣來討大人喜歡，竟甘愿把自己真實的感受壓抑到一邊。

　　因此，多數(shù)乖孩子長大以后，便成了一個不懂拒絕別人、疲憊不堪的“爛好人”。

　　有心理學家說：很多小時候很乖的孩子，長大后普遍心理問題較多，原因就是，他們以滿足他人意愿、獲得他人首肯為生活主導，失去表達自我的聲音，忽略自己的真實需求，內(nèi)心壓抑，十分痛苦。

　　《舊唐書》里有一句話說：“父有諍子不敗家?！闭姡已灾敝G也。一個敢于表達內(nèi)心真實想法的孩子，是可貴的；而一個合格的父母，也是不會以“乖”來命名和要求孩子的。

　　有句話說：“你剪斷了他的翅膀，卻想讓他飛翔?！痹诂F(xiàn)代的家庭教育中，很多父母都會犯下一種錯誤：兒女是他們?nèi)松母綄倨罚⒂袡?quán)對他們的人生進行干預，甚至主導。

　　小時候大人害怕孩子摔倒受傷，因此會對孩子的行為加以引導和幫助；到了青春叛逆期，父母與子女之間的行為意識有了沖突，若父母仍以“過來人”的心態(tài)來管教子女，則往往會收到反效果。

　　久而久之，這些被訓乖的孩子，慢慢成了一個從不提問的“乖”學生、唯唯諾諾的“乖”員工、感情上讓媽媽包辦的“媽寶男”……

　　從這個角度講，那些取得很高成就的人，往往都不乖。
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　　隨著時代的發(fā)展，萬象更新，很多長輩的視野漸漸不如年輕一代，甚至需要向年輕人學習。但仍有不少父母依舊持著考公務員等鐵飯碗的觀點不放，體制等于保障……

　　可是對比起來，那些當初做了公務員、或是去了石油燃氣等大型國企的孩子，不知有多少人在忍受著低效的官僚體制，或是經(jīng)歷著油氣的蕭條與裁員。

　　相反，那些曾經(jīng)“不乖”的孩子，來到了中關(guān)村、深圳等地擺地攤、做商務，搶占了市場先機。他們從父母眼里的“壞小孩”，一躍成了當代的潮流領導者。

　　在這個更新飛快的時代，“乖孩子”也就不再是個褒義詞了。

　　對“乖”的引導要有度，長期被“乖”的概念嚴加管教的孩子，他們的青春，沉穩(wěn)得可怕。

　　龍應臺說：中國父母育兒存在一大問題，那就是干預太多、問詢太多、包辦代替太多，而放手讓孩子自己去做太少。這樣長大的孩子，即使生理上長成為大人，但他時刻都需要一根可以時刻攙扶依靠的“拐杖”。

　　父母的引導，應該是溫和的，培養(yǎng)孩子正確的是非善惡觀，尊重孩子的想法，不讓孩子沉溺在他人的期待里，不攀比不勢利……這樣的成長，才算真正地把靈魂賦予進了孩子的生命里。