五年級演講稿（一）

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《珍惜童年好時光》。

　　有人說，童年是一首悅耳動聽的歌；有人說，童年是一幅絢麗多彩的畫；還有人說，童年就像一罐甜酒，時隔越長，品起來就越甜、越純、越香，童年是多么美好?。∧敲?，如何才能把握美好的童年，實現(xiàn)我們的夢想呢？《湯姆。索亞歷險記》給了我們很好的回答。

　　主人公湯姆是個聰明愛動又調(diào)皮搗蛋的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了有智慧、有計謀、有正義感乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。細(xì)細(xì)品讀《湯姆。索亞歷險記》，其間湯姆的許多做法都引起我們思考、值得我們學(xué)習(xí)。一天夜里，湯姆和好朋友費(fèi)恩在墳地?zé)o意看到：**不眨眼的強(qiáng)盜印第安。喬殺害了一位醫(yī)生并誣陷了一個無辜的人。后來，被誣陷的人要被判處死刑，湯姆無法承受良心的折磨，便冒著生命危險站出來去為此做證人，以致后來差點(diǎn)招來殺身之禍。湯姆關(guān)鍵時刻挺身而出、不顧個人安危，將生死置之度外，他這種堅定果斷、富有良知和正義感的品格深深地震撼了我。

　　還有一件事是湯姆由于受夠了枯燥乏味的生活，不堪忍受束縛，于是和費(fèi)恩、哈克去當(dāng)“海盜”，但當(dāng)他偷偷回家時，聽到平時對自己嚴(yán)厲的莎麗姨媽傷心地留下了眼淚，并夸湯姆本性并不壞，只不過太小、不懂事，但他還是熱愛生活的話時，不禁心軟了，決定回到姨媽身邊，可見湯姆雖然有時調(diào)皮貪玩，但他還是個心地善良的孩子！

　　讀了《湯姆。索亞歷險記》，湯姆在歷險中遇到困難、不怕挫折的精神也令我敬佩，因為挫折不是魔鬼，成功不是天使，人不可一帆風(fēng)順，只要敢于面對挫折和挑戰(zhàn)，才能取得成功。并且我還深深領(lǐng)悟到：做人應(yīng)該正直、誠實、善良，遇到困難鎮(zhèn)定自若、冷靜分析，并嘗試勇于解決問題，在我們考試失敗后，我們也要多加勤奮、不要灰心氣餒，爭取更好的成績。

　　湯姆。索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要我們擁有理想、有抱負(fù)、有腳踏實地的行動，美夢便會成真。所以我們從現(xiàn)在開始，就要努力學(xué)習(xí)各方面的知識，培養(yǎng)好奇心、探索精神和創(chuàng)造力，相信終有一天，我們的天性可以得到自由、盡情的發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空，屬于我們自己的夢幻天地。

　　妙趣橫生的童年時節(jié)，讓人流連忘返，希望你、希望我，希望大家都可以在湯姆的故事里找到與自己祈禱中相同的夢境畫面，用一顆快樂的心，把握現(xiàn)在！把握今天！把我童年！

　　謝謝大家！

　　五年級演講稿（二）

　　同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《讓我們讀書吧》。

　　在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無雜念，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最多的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們打開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

　　世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

　　有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件狐皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件狐皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，(m.haoli737.com)天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價值的作品。

　　聽了這一個故事，同學(xué)們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。同學(xué)們，讓我們讀書吧！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

　　五年級演講稿（三）

　　茫茫人海中，你注意到了有一些特別的孩子嗎？他們的父母為了生計而外出打工，因此和他們的父母分別，雖然他們在這時就早已感覺到了和父母分別的痛苦，但是他們面對如此孤獨(dú)的生活仍然開朗活潑，之前的割舍好似從未發(fā)生過，可是盡管表面這樣，內(nèi)心難免還是會有一些難以接受的離別吧。這些他們當(dāng)然就是積極向上的留守兒童們。

　　在這片人海中，女孩在們應(yīng)該是最關(guān)鍵的吧，因為他們養(yǎng)育后一代，就是這個原因，他們的父母就為了將孩子培育好才在外打工，因此，她們就總有一部分會成為留守女童。在我們的身邊也會遇到一些留守女童，她們乖巧懂事，成績也名列前茅，在我們班上的一名同學(xué)張欣就是一個最為典型的例子。我知道，大家一定覺得聽話的留守兒童很多，但女童就不一樣，她們面對心靈上的創(chuàng)傷總會自己想辦法愈合，然而張欣面對環(huán)境的不同并沒有有行為的偏差，也許你們都不相信會有留守兒童會如此與其他留守兒童截然不同，那么舉一個真實的例子呢？

　　四年級時，當(dāng)我知道了張欣和我們的不同時我也很好奇，便想去她的家中瞧瞧，張欣也挺樂意的，笑容格外燦爛。周日，我的作業(yè)做完后經(jīng)過與張欣的商量決定的時間、地點(diǎn)，我準(zhǔn)備好后開始前行。進(jìn)入張欣的家后，沒有家人的熱情款待，即使陽光照射進(jìn)來，整個房間還是有一股無法遮擋的寂寞。的不同時，我徹底蒙了，當(dāng)時我是為何有如此的好奇心？別人在這樣的環(huán)境之下接受我的請求，我卻是有好奇心驅(qū)使之下以窺探的方式進(jìn)入他的家門，我自己也很慚愧。

　　現(xiàn)在我們都長大了，但是張欣的生活情況并沒有改變，每當(dāng)回憶起此事我便對自己的所作所為疑惑。

　　最近我時常與張欣進(jìn)行溝通，通過這一系列的語言，我終于了解到了父母不在時那孤獨(dú)寂寞，沒有愛和包容一切的感受。之后，我對又張欣進(jìn)行關(guān)于自己的感受的問答，我問：你從以前到現(xiàn)在都是與婆婆（好像是婆婆，請老師修改）生活的，有想念父母嗎？當(dāng)時你第一天與父母分別的時候你是冷靜的，還是淚流滿面？張欣并沒有很傷心，她回答我說：我當(dāng)然想念，只是父母在那么遠(yuǎn)的地方，我又要上學(xué)，肯定沒辦法去父母上班的地方，但父母在維持這個家的生計，難道只是為了回家就破費(fèi)嗎？當(dāng)時我與父母分別時還小，還是有些傷心的，小時候都有些對父母的不舍。雖然張欣表面是這樣回答，但心里肯定是一組反義詞吧。

　　假如我與父母分別，我也許做不到張欣那樣的堅強(qiáng)和開朗，肯定是每天都沉浸在失去父母的悲傷當(dāng)中，所以，當(dāng)我們遇見留守兒童時，是該嘲笑嗎？不，應(yīng)該將心比心，從別人的角度設(shè)身處地地去想。

　　留守兒童需要關(guān)愛，但我們小學(xué)生作為他們的小知音做的不是施舍，而是友誼。和他們變成更要好的朋友，這就是他們最需要我們做的。