面包店里總是漲溢著烘培的香味，我有時(shí)不買什么也要進(jìn)去聞聞。下面是美文閱讀網(wǎng)小編精心為您整理的張曉風(fēng)的散文作品，希望您喜歡！

　　張曉風(fēng)的散文作品一：面包出爐時(shí)刻

　　我最不能抗拒的食物，是谷類食物。

　　面包、烤餅、剔圓透亮的飯粒都使我忽然感到饑餓?，F(xiàn)代人從某種意義上來說是“吃肉的一代”，但我很不光采的堅(jiān)持著喜歡面和飯。

　　有次，是下雨天，在鄉(xiāng)下的山上看一個(gè)陌生人的葬儀，主禮人捧著一籮谷子，一邊灑一邊念，“福祿子孫——有喔——”忽然覺得眼眶發(fā)熱，忽然覺得五谷真華麗，真完美，黍稷的馨香是可以上薦神明，下慰死者的。

　　是三十歲那年吧，有一天，正慢慢地嚼著一口飯，忽然心中一驚，發(fā)現(xiàn)滿口飯都是一粒一粒的種子。一想到種子立刻懔然斂容，不知道吃的是江南那片水田里的稻種，不知是經(jīng)過幾世幾劫，假多少手流多少汗才到了臺灣，也不知它是來自嘉南平原還是遍野甘蔗被詩人形容甜如“一塊方糖”的小城屏東，但不管這稻米是來自何處，我都感激，那里面有叨叨絮絮的深情切意，從唐虞上古直說到如今。

　　我也喜歡面包，非常喜歡。

　　面包店里總是漲溢著烘培的香味，我有時(shí)不買什么也要進(jìn)去聞聞。

　　冬天下午如果碰上面包出爐時(shí)刻真是幸福，連街上的空氣都一時(shí)喧嘩哄動起來，大師傅捧著個(gè)黑鐵盤子快步跑著，把烤得黃脆焦香的面包神話似的送到我們眼前。

　　我尤其喜歡那種粗大圓漲的麩皮面包，我有時(shí)竟會傻里傻氣地買上一堆。傳說里，道家修仙都要“避谷”，我不要“避谷”，我要做人，要聞它一輩子稻香麥香。

　　我有時(shí)弄不清楚我喜歡面包或者米飯的真正理由，我是愛那熒白質(zhì)樸遠(yuǎn)超乎酸甜苦辣之上的無味之味嗎？我是愛它那一直是窮人糧食的貧賤出身嗎？我是迷上了那令我恍然如見先民的神圣肅穆的情感嗎，或者，我只是愛那炊飯的鍋?zhàn)诱?、烤爐初啟的奇異喜悅呢？

　　我不知道，我只知道在這個(gè)雜亂的世紀(jì)能走盡長街，去佇立在一間面包店里等面包出爐的一剎那，是一件幸福的事。

　　張曉風(fēng)的散文作品二：蚵仔面線

　　我?guī)∨畠簭挠揽到肿撸瑑蓚?cè)是餅香蔥香以及烤雞腿烤玉米烤蕃薯的香。

　　走過“米苔目”和肉糠的攤子，我?guī)谝诲侐伦忻婢€前站住。

　　“要不要吃一碗？”

　　她驚奇地看著那粘糊糊的線面，同意了，我給她叫了一碗，自己站在旁邊看她吃。

　　她吃完一碗說：

　　“太好吃了，我還要一碗！”

　　我又給她叫了一碗。

　　以后，她變成了蚵仔面線迷，又以后，不知怎么演變了，家里竟定出了一個(gè)法定的蚵仔面線日，規(guī)定每星期二一定要帶他們吃一次，作為消夜。這件事原來也沒有認(rèn)真，但直到有一天，因?yàn)橛惺虏荒軒麄內(nèi)ィ∨畠壕刮囟阍诖采贤悼?，我們才發(fā)現(xiàn)事情原來比我們想象的要頂真。

　　那以后，到了星期二，即使是下雨，我們也只得去端一碗回來。不下雨的時(shí)候，我們便手拉手的去那攤邊坐下，一邊吃，一邊看滿街流動的彩色和聲音。

　　一碗蚵仔面線里，有我們對這塊土地的愛。

　　一個(gè)湖南人，一個(gè)江蘇人，在這個(gè)島上相遇，相愛，生了一兒一女，四個(gè)人坐在街緣的攤子上，攤子在永康街(多么好聽的一條街)，而臺北的街市總讓我又悲又喜，環(huán)著永康的是連云，是臨沂，是麗水，是青田(出產(chǎn)多么好的石頭的地方?。?而稍遠(yuǎn)的地方有屬于孩子?jì)寢屧哪菞l銅山街，更遠(yuǎn)一點(diǎn)，有屬于孩手父親的長沙街，我出生的地方叫金華，金華如今是一條街，我住過的地方是重慶和南京和柳州，重慶、南京和柳州各是一條路，臨別那塊大陸是在廣州，一到廣州街總使我黯然，下船的地方是基隆，奇怪，連基隆也有一條路。

　　臺北的路伸出縱橫的手臂抱住中國的版圖，而臺北卻又不失其為臺北。

　　只是吃一碗蚵仔面線，只是在小小窄窄的永康街，卻有我們和我們兒女對這塊土地?zé)o限的愛。

　　張曉風(fēng)的散文作品三：有些人

　　有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻恒常浮著——像晴空，在整個(gè)雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。

　　那一年，我讀小學(xué)二年級，有一個(gè)女老師——我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的(有哪一個(gè)小學(xué)生心目中的老師不美呢？)也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍(lán)。她教過我們些什么，我完全沒有印象，但永遠(yuǎn)記得某個(gè)下午的作文課，一位同學(xué)舉手問她“挖”字該怎么寫，她想了一下，說：

　　“這個(gè)字我不會寫，你們誰會？”

　　我興奮地站起來，跑到黑板前寫下了那個(gè)字。

　　那天，放學(xué)的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們齊聲向她說：“再見”的時(shí)候，她向全班同學(xué)說：

　　“我真高興，我今天多學(xué)會了一個(gè)字，我要謝謝這位同學(xué)。”

　　我立刻快樂得有如脅下生翅一般一一我生平似乎再沒有出現(xiàn)那么自豪的時(shí)刻。

　　那以后，我遇見無數(shù)學(xué)者，他們尊嚴(yán)而高貴，似乎無所不知。但他們教給我的，遠(yuǎn)不及那個(gè)女老師為多。她的謙遜，她對人不吝惜的稱贊，使我忽然間長大了。

　　如果她不會寫“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信。

　　有一次，我到一家米店去。

　　“你明天能把米送到我們的營地嗎？”

　　“能?！蹦莻€(gè)胖女人說。

　　“我已經(jīng)把錢給你了，可是如果你們不送，”我不放心地說，“我們又有什么證據(jù)呢？”

　　“??！”她驚叫了一聲，眼睛睜得圓突突，仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案，“做這種事，我們是不敢的?！?/p>

　　她說“不敢”兩字的時(shí)候，那種敬畏的神情使我肅然，她所敬畏的是什么呢？是尊貴古老的賣米行業(yè)？還是“舉頭三尺即有神明”

　　她的臉，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨認(rèn)，但我每遇見那無所不為的人，就會想起她——為什么其他的人竟無所畏懼呢！

　　有一個(gè)夏天，中午，我從街上回來，紅磚人行道燙得人鞋底都要燒起來似的。

　　忽然，我看到一個(gè)衣衫襤褸的中年人疲軟地靠在一堵墻上，她的眼睛閉著，黎黑的臉曲扭如一截枯根，不知在忍受什么？

　　他也許是中暑了，需要一杯甘冽的冰水。他也許很憂傷，需要一兩句鼓勵(lì)的話，但滿街的人潮流動，美麗的皮鞋行過美麗的人行道，但沒有人佇足望他一眼。

　　我站了一會兒，想去扶他，但我閨秀式的教育使我不能不有所顧忌，如果他是瘋子，如果他的行動冒犯我——于是我扼殺了我的同情，讓自己和別人一樣地漠然離去。

　　那個(gè)人是誰？我不知道，那天中午他在眩暈中想必也沒有看到我，我們只不過是路人。但他的痛苦卻盤據(jù)了我的心，他的無助的影子使我陷在長久的自責(zé)里。

　　上蒼曾讓我們相遇于同一條街，為什么我不能獻(xiàn)出一點(diǎn)手足之情，為什么我有權(quán)漠視他的痛苦？我何以懷著那么可恥的自尊？如果可能，我真愿再遇見他一次，但誰又知道他在哪里呢？

　　我們并非永遠(yuǎn)都有行善的機(jī)會——如果我們一度錯(cuò)過。

　　那陌生人的臉于我是永遠(yuǎn)不可彌補(bǔ)的遺憾。

　　對于代數(shù)中的行列式，我是一點(diǎn)也記不清了。倒是記得那細(xì)瘦矮小貌不驚人的代數(shù)老師。

　　那年七月，當(dāng)我們趕到聯(lián)考考場的時(shí)候，只覺整個(gè)人生都搖晃起來，無憂的歲月至此便渺茫了，誰能預(yù)測自己在考場后的人生？

　　想不到的是代數(shù)老師也在那里，他那蒼白而沒有表情的臉竟會奔波過兩個(gè)城市而在考場上出現(xiàn)，是頗令人感到意外的。

　　接著，他蹲在泥地上，揀了一塊碎石子，為特別愚魯?shù)奈抑v起行列式來。我焦急地聽著，似乎從來未曾那么心領(lǐng)神會過。泥土的大地可以成為那么美好的紙張，尖銳的利石可以成為那么流麗的彩筆——我第一次懂得，他使我在書本上的朱注之外了解了所謂“君子謀道”的精神。
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　　那天，很不幸的，行列式?jīng)]有考，而那以后，我再沒有碰過代數(shù)書，我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。我整個(gè)的中學(xué)教育也是在那無墻無頂?shù)恼n室里結(jié)束的，事隔十多年，才忽然咀嚼出那意義有多美。

　　代數(shù)老師姓什么？我竟不記得了，我能記得國文老師所填的許多小詞，卻記不住代數(shù)老師的名字，心里總有點(diǎn)內(nèi)疚。如果我去母校查一下，應(yīng)該不甚困難，但總覺得那是不必要的，他比許多我記得住姓名的人不是更有價(jià)值嗎？