墨舞桐花，無悔年華
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一 春，邁著輕盈的步履款款走來，淺夢繾綣，萬物復(fù)蘇！ 我不知道這個季節(jié)，一定會有故事發(fā)生，所以，當我踏進這條深邃而迷離的小巷，踩在青石板鋪就的光潔路面繼續(xù)前行的時候，完全依憑的是一份隨心和顧念的感覺，擁有一份漫不經(jīng)心愜意的情愫。 行走紅塵，瑣事纏繞，身心勞累，精神潦倒。此刻的我，只想放松一下，讓疲憊的內(nèi)心休憩片刻。 獨步小巷，踏上青石路，心寄徑端，對于我來說，那是一種心境，一種途經(jīng)，一種漫不經(jīng)心休閑的丈量、踱步和放飛心情的解脫方式。只愿心隨桃源泥土的芳香翩躚，意融無限春光盡徜徉，在深遠的巷子里，烙印一串腳印，使心間的壓力有所緩解和釋放。 陽光慵懶的灑在路面。巷子里，兩邊的房屋，多為民居，房屋建筑設(shè)計完全就是當?shù)孛窬酉矚g的那種風格，多半是小院樓閣，朱門瓷磚，花草旖旎，門樓高大氣派。 行走在小巷，桐花開得正醒目，一花一世界，一樹一靈魂。萬花繪心海，桐花肆意渲染著季節(jié)的靚點，綻放在我的眸前。我完全沒有想到，小巷兩旁的桐樹會一棵緊挨一棵，沿著小巷的方向，一直向前伸延。樹上開滿了一簇簇的桐花，遠遠望去，傲然地佇立在巷道兩邊，花隨風舞，夾道歡迎途徑的路人。此情此景，倍感震撼，唏噓之中，完全被一樹樹沐浴春風的花樹征服，徜徉其中，深感路遇的精彩無限！ 終于抵擋不住內(nèi)心的感召，佇步，仰望。一樹樹桐花，淡淡紫嫣的色彩，朦朧若紫霧，搖曳若風鈴。朵朵張開笑顏的桐花，羞澀地纏綿在粗細不一的枝條，密密麻麻，層層疊疊，紫色浪漫，醉美心房，令人遐想無際！ 樹下，一層落英凄楚，淺紫的花瓣鋪就成另一種景色。即使遭人踐踏，也不失花容的光鮮。 駐步，前往，一棵桐樹下，俯撿一枚桐花，靜觀，花似才落地，瓣蕊鮮艷，香水充盈。脆白的花身，點綴著朦朧的淺紫紋絡(luò)，望著她，心，頓生一份憐惜，更使人愛不釋手，不忍丟棄。 春風吹來，輕嗅一抹淡淡的芳香，千朵紫色的“風鈴”開始一起搖曳在枝頭，這景象，正是桐花在凋謝之前，醉夢中渲染著千樹萬樹，綻放著最盛大的華景，桐花風情萬種，嫵媚令人心動！ 當又一朵桐花跌落在我的足邊，不假思索，便再一次撿起，瞬間，感覺一層迷霧籠罩，眼前模糊了，眸中不覺溢滿了淚水！紫色的花霧，開始在心中升華成一種難忘的回味和遙遠的記憶。一份懷戀，蕩漾心房，思緒像蒲公英種子身不由已，翻飛在空中舞動，穿越回到那個青蔥歲月的年華！ 二 記得那個時候，是暮春季節(jié)，肥大的碎花布衣蘊藏著青春的懵懂。校園里的景觀綠化樹木以桐樹為主。那個時候，我正上初中，正處于人生逆反心理最強烈的年齡段。每每到了自己不喜歡上的課，深感枯燥無味，思想便開始天馬行空的飛奔，瞌睡蟲浸蝕著靈魂，上課時總是昏昏沉沉，不能集中精力聽講。 課堂上總是分心，小動作不斷，這樣的時候太多。終于，有一次，代課老師發(fā)現(xiàn)課堂上交頭接耳、不注意聽講的我，于是，血氣方剛加責任心超強的他毫不留情地、憤懣地罰站了我一節(jié)課的時間。當我羞紅著臉在眾目睽睽中站立著，甚為難堪，心中無法接受，滿懷的怨恨充斥著內(nèi)心，更不情愿集中精力聽講。倔強的我，堅決不看老師一眼，不看黑板一下，執(zhí)意把頭扭向窗外，以示抵觸和不滿情緒！ 站立在座位上，透過窗戶，我看到了室外滿樹的桐花盛開！之前，從來不會刻意的去留意這種普通甚至卑微的樹木，花開花落依舊，流水淙淙而過，沒有感嘆，沒有失落。而此刻，隔窗仰望，春天的桐樹，竟然能開出如此美麗繁艷的花朵，那一簇簇，一樹樹，競相綻放，層層疊疊，纏纏綿綿，風吹飄逸，宛如搖曳著的串串風鈴，正在喚醒一顆冷漠而無情的心。淡淡的紫嫣，淡淡的清香，靚麗在眼前，早已經(jīng)忘記了留在心間的不快，忘記了短暫流逝的時光里，一份不安和不服。那份桀驁不馴難以束縛的心，也早已被大自然中，偶遇春寒的料峭，開的正璀璨的桐花所折服！ 站立著，透過窗玻璃，望著美輪美奐的桐花出神，愜意無比！我不知道什么時候下課的，當我回過神時，思緒是被教室里的喧囂吵鬧聲換回的。從此，桐花便開始種植在我的心田，開在了我記憶的花樹上。從此，課堂上，當我再聽講那些當初被認為枯燥無味的課程時，再也沒有分過神，深感代課老師的艱辛付出是那么的偉大，從中體會老師的心血不能白流。為了培養(yǎng)自己的學生成材，綻放出一朵朵盛開的花卉，老師執(zhí)著的付出是多么的不容易?。?br /> 從此，記憶中的桐花，無論境遇，還是夢里，時時都會靚麗在我的眼前，年年都會綻放在我的世界！ 三 物轉(zhuǎn)星移，幾度春秋，紅塵滄桑，歲月悠悠。告別了青春，人生路上一路坎坷。而每次煩憂之中，我便會讓那一簇簇的桐花盛開在意念之中。 工作以后，一次外出脫產(chǎn)培訓(xùn)學習，有幸踏進異地的風土，領(lǐng)略那里大自然四季如春的風景。 那時，正是暮春三月，閑暇之余，漫步校園，驀然回首，校園小徑盡頭的后花園周圍，竟然也是桐花盛開的地方！高高的樹上，掛滿了一簇簇的花瓣，芳香四溢，靚煞雙眸！這一幕動人的景象感染著我，觸動著我的靈魂，不由的使我疾步地走近后花園的桐樹林。而這時，我再一次回想起青蔥年華時，那一次課堂“劫難”的情景，以及校園里那一棵棵繁花似錦的桐樹。思緒繚繞心頭，仿佛又回到了教室里，透過窗玻璃，仰望那些掛滿樹枝的盈盈花卉，為我注入新鮮的腦細胞，明白了人生追求過程的個中滋味！ 人生如四季，春花爛漫，夏卉繽紛，秋華冷艷，冬梅競傲，花開花落又一年，流水穿陌皆自然。人生的境界，應(yīng)該是高層次的追求，應(yīng)該在不斷進取中，讓生命之花開得更加艷麗、清香！ 人生不僅僅皆是春天。然，遠離春天，當繁華落盡，桐樹掛滿片片碩大的翠葉，誰又說這萋萋草木不是春的延續(xù)和浪漫呢？誰又言這不是人生路上一道靚麗旖旎的風景呢！ 心中的感悟在蔓延，刻意的站立在桐樹下，只為那一樹的花開，靜靜地在欣賞，默默地在執(zhí)憶，韶光已逝，把握年華，俯撿一瓣花開爛漫的心境，只愿無悔。繾綣一份心暖，留戀一份執(zhí)念，追求一份完美，再塑一味永不停止的追尋！ |
