優(yōu)美散文
新學(xué)期的書(shū)皮
每次新學(xué)期發(fā)了新書(shū),丫頭就為書(shū)皮開(kāi)始糾結(jié)了。 丫頭剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),拿著新課本愛(ài)不釋手。回到家,我先入為主,準(zhǔn)備好紙、尺、剪刀和固體膠,鼓勵(lì)丫頭和我一起開(kāi)始包書(shū)皮了。我一邊教她一邊給她講我小時(shí)候包書(shū)皮的故事。 我小時(shí)候的書(shū)皮也是這樣和我的爸爸一起動(dòng)手完成的。那時(shí)候白紙很金貴,只能找到一些舊報(bào)紙。我們要從舊報(bào)紙里挑出幾張稍新和平整的,然后用面粉和水在碳爐上熬制出漿糊。剪刀不難找,但因?yàn)樘?,爸爸是不?zhǔn)我用的。包完一本書(shū)后,爸爸就會(huì)把書(shū)墊在自己的屁股底下坐著,這樣是為了把書(shū)和書(shū)皮牢牢地壓在一起,不容易散開(kāi)和變形。壓好之后再用漿糊粘貼收尾處。不知道這種包書(shū)皮的方法是不是爸爸自創(chuàng)的,反正每次我的書(shū)皮總比同學(xué)們的要耐用,我很自豪。一學(xué)期結(jié)束同學(xué)們的書(shū)皮早就破得千瘡百孔,有的甚至完全脫落,而我的書(shū)皮還好好的附在書(shū)殼上。 丫頭一邊學(xué)著包一邊饒有興致地聽(tīng)著我的故事,還不時(shí)發(fā)出驚訝的聲音。包完一本之后,她就把書(shū)搶去放在了她的小屁股下面……望著包好書(shū)皮的新書(shū),我和丫頭都很滿(mǎn)意。但是白白的書(shū)皮還需一些標(biāo)識(shí)和點(diǎn)綴,于是我們又找來(lái)筆,開(kāi)始“精雕細(xì)琢”了。 第二天,丫頭興奮地上學(xué)去了。下午放學(xué)后我去接她,卻發(fā)現(xiàn)她小嘴巴翹老高?;氐郊依?,丫頭抱怨開(kāi)了。原來(lái)她一拿出包了書(shū)皮的書(shū)時(shí)同學(xué)們都笑話(huà)她。有的笑她窮,連書(shū)皮也沒(méi)錢(qián)買(mǎi);有的笑她土,太土冒了……望著同學(xué)們買(mǎi)的五顏六色的書(shū)皮、聽(tīng)著同學(xué)們嘲弄的笑聲,她差點(diǎn)哭起來(lái)。我忙安慰她??墒切〖一锖?jiǎn)直崩潰了,差點(diǎn)要撕掉書(shū)皮。沒(méi)辦法,我只得承諾下學(xué)期一定給她買(mǎi)書(shū)皮。 下學(xué)期,我遵守承諾,給丫頭買(mǎi)了塑料書(shū)皮。丫頭很高興,忙著裝書(shū)皮??墒敲趿艘魂囎?,丫頭發(fā)現(xiàn)無(wú)法在塑料書(shū)皮上寫(xiě)名字。于是又跑去文具店買(mǎi)標(biāo)簽貼。每個(gè)塑料書(shū)皮上都要貼上標(biāo)簽貼,再在標(biāo)簽貼上寫(xiě)上名字和班級(jí)。一學(xué)期還沒(méi)結(jié)束,塑料書(shū)皮就開(kāi)始搞亂了。有些書(shū)皮本來(lái)就大,現(xiàn)在一老化變得僵硬,老是把書(shū)殼甩出來(lái)。丫頭不耐煩了,有的塑料書(shū)皮早早地就被她剝了下來(lái)。 新學(xué)期又來(lái)了,丫頭照常把課本拿回了家。我不吱聲,等著丫頭的決定。晚飯后,女兒把她的語(yǔ)數(shù)課本遞給我說(shuō):“媽媽?zhuān)瑤臀野幌潞脝??”我望著她,故意笑著說(shuō):“不怕同學(xué)們笑話(huà)嗎?”“我才不怕呢?”女兒爽快地說(shuō),“包的紙書(shū)皮又方便又耐用,他們想買(mǎi)還買(mǎi)不到呢!”看來(lái)小家伙已經(jīng)想清楚了,以后再也不會(huì)為書(shū)皮糾結(jié)了。 |