昨天受臺風(fēng)天氣影響，再加上小學(xué)生還是小孩子，學(xué)校決定放假一天。今天是來到昌梓小學(xué)的第七天，因為舍友感冒，所以代替她上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。今天教的是一年級的數(shù)學(xué)，主要是教他們兩位數(shù)的減法運算。他們班的電教平臺壞了，所以，所有的計算題目都由板書完成。有的孩子很聰明，基本上都懂得了解題的思路與方法，但是有的學(xué)生在借一的方面不太熟悉。我不斷地讓他們上黑板板書解題思路，他們一邊犯錯我就一邊糾正他們的錯誤。最后，我們布置了三道應(yīng)用題讓他們寫下答案。

　　下午第一節(jié)是二年級的舞蹈課，有許多男生不喜歡跳舞，所以在課程上總是搗亂。為了加快上課進度，我們挑選出了七個喜歡跳舞，并且愿意上臺表演的人。裝置的教他們舞蹈而放棄其他的人。他們都很乖，也很愿意聽我教。短短幾十分鐘，她們已經(jīng)學(xué)會了許多步驟。我覺得還要幾堂課，他們就可以很好地完成這些舞蹈動作。在教學(xué)中，經(jīng)過不斷的磨煉，我得到了一個經(jīng)驗：就是想要跳好這個舞必須心記首歌詞，所以我們讓他記著歌詞。上課期間雖然有其他的小朋友來搗亂、觀看，但是他們都很專注的完成自己的動作。那專注的神情，經(jīng)常讓我忘記他們只是一個二年級的小學(xué)生。我想這就是喜歡的力量吧。