班主任寫的這詩怎么樣
歌頌小學(xué)班主任的詩歌 我的班主任 天是靜寂的 他總是在沉思 天就像那個善良可愛的孩子 也偶爾因為孤單而流淚 大概我總要仰望他吧 想看得穿 不能看穿 有時候我很像天 有時候天很像我 天就是我的老師 他永遠為我挑盞明燈 然而一切都不同 我還是很渺小 天,空空然,容物依然空 希望我的心也有如斯境界 天空空,我亦空空 寫給老師的詩有哪些?教師節(jié)的到來,相信讓很多人都開始回想起那些被老師教導(dǎo)和照顧的日子。哪位老師是最令你尊敬和難忘的呢?不妨從這些詩詞中選上一首,送給你的恩師表達敬意吧! 1、《尋雍尊師隱居》——(唐)李白 群峭碧摩天,逍遙不記年。 撥云尋古道,倚樹聽流泉。 花暖青牛臥,松高白鶴眠。 語來江色暮,獨自下寒煙。 譯文: 群峰陡峭上摩碧天,逍遙世外不用記年。 撥開濃云尋找古老的山間古道,倚樹聽那潺潺的流泉。 溫暖的花叢中臥著青牛,高高的松枝上有白鶴在眠。 與雍尊師一直交談到江面籠罩在暮色里,我只好獨自走下煙云彌漫的寒山。 2、《奉和令公綠野堂種花》——(唐)白居易 綠野堂開占物華,路人指道令公家。 令公桃李滿天下,何用堂前更種花。 譯文: 綠野堂建成之后占盡了萬物的精華,路人指著宅子說這是裴令公的家啊。 裴令公的桃李學(xué)生遍布天下,哪里用得著再在門前屋后種花呢? 3、《七絕·師恩難忘》——未知作者 相逢一見太匆匆,校內(nèi)繁花幾度紅。 厚誼常存魂夢里,深恩永志我心中。 譯文: 與老師的相逢如同一面之緣,實在是太匆忙了, 校園內(nèi)的繁華幾度開放,而我卻沒有再回去探望老師。 但老師們對于我的教育和恩情我將永遠寄于心中, 對于老師的感恩我將永世不忘。 4、《己亥雜詩·其五》——(清)龔自珍 浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物,化作春泥更護花。 譯文: 浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸,離開北京,馬鞭向東一揮,感覺就是人在天涯一般。 我辭官歸鄉(xiāng),有如從枝頭上掉下來的落花,但它卻不是無情之物,化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的作用。 5、《酬問師》——(唐)劉商 虛空無處所,仿佛似琉璃。 詩境何人到,禪心又過詩。 譯文: 虛空的心(不為世俗所累的心)是無所不有無所不在的,就好像琉璃一樣清澈透明。 詩中的境界是如何才能尋找的到呢,是需要禪心來相依的。 6、祭文——(現(xiàn)代)冰心 玉壺存冰心,朱筆寫師魂。 諄諄如父語,殷殷似友親。 輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。 寄望后來者,成功報師尊。 譯文: 恩師生前純清的情操,應(yīng)該用自己赤心熱情的朱紅筆去贊嘆已故的恩師的魂。 回憶依稀恩師所說得話,教導(dǎo)之心如同親父;憶惜與恩師相處的日子,雖然所別師徒,但是之間的情義對同親友。 雖然就那么幾個字,顯得那樣輕盈不足;但我早已把恩師那分誨人不倦的精神全寫進去了。 希望以后的朋友,能夠用成功來回報恩師。 擴展資料: 贊美老師的格言 1、仰之彌高,鉆之彌堅?!墩撜Z·子罕》 2、教師是人類靈魂的工程師?!勾罅?/p> 3、經(jīng)師易遇,人師難遇?!抉R光 4、古之圣王,未有不尊師者也?!獏尾豁f 5、教師是人類的靈魂工程師?!勾罅?/p> 6、舉世不師,故道益離?!谠?/p> 7、學(xué)者必求師,從師不可不謹也?!填U 8、一日為師,終身為父?!P(guān)漢卿 9、學(xué)貴得師,亦貴得友?!普?/p> 10、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同 11、古之學(xué)者必嚴其師,師嚴然后道尊?!獨W陽修 12、教師是人類靈魂的工程師?!勾罅?/p> 22、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?!K霍姆林斯基 1、《哭劉夫子》——于鵠 近問南州客,云亡已數(shù)春。 痛心曾受業(yè),追服恨無親。 孀婦歸鄉(xiāng)里,書齋屬四鄰。 不知經(jīng)亂后,奠祭有何人。 2、《酬問師》——唐·劉商 虛空無處所,仿佛似琉璃。 3、《遠師》——白居易 東宮白庶子,南寺遠禪師。 何處遙相見,心無一事時。 4、《尋雍尊師隱居》——李白 群峭碧摩天,逍遙不記年。 撥云尋古道,倚樹聽流泉。 花暖青牛臥,松高白鶴眠。 語來江色暮,獨自下寒煙。 5、《報師恩》——馬哲 為何不倦寫詩詞。這個明因只自知。 一筆書開真正覺,三田般過的端慈。 回光返照緣觀景,固蒂深根恰及時。 密鎖玄機牢閉戶。喚來便去赴瑤池。 擴展資料 寫給老師的句子: 1、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。 2、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。 3、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意! 老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮! 4、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。 5、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。 龔自珍(清代) - 《己亥雜詩·其五》 落紅不是無情物,化作春泥更護花。 李商隱(唐代) - 《無題·相見時難別亦難》 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 杜甫(唐代) - 《春夜喜雨》 隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。 鄭燮(清代) - 《新竹》 新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。 白居易(唐代) - 《奉和令公綠野堂種花》 令公桃李滿天下,何用堂前更種花。 贊美班主任的詩歌贊美班主任的詩歌,急需,很有用啊,快到圣誕節(jié)了,要寫賀卡了!春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 贊美班主任的詩(最好是著名人物的)乙亥雜詩 ··········龔自珍
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物,化作春泥更護花。 或者: 《無題·相見時難別亦難》 李商隱 相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。 |