優(yōu)美詩(shī)歌
敢不敢把自己寫的最美的詩(shī)拿出來(lái)曬曬
把大家的座右銘都拿出來(lái)曬曬。大家的激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的,自己正在用的,好的,差地,都來(lái)曬曬呀 我也好學(xué)習(xí)兩句1、積一時(shí)之跬步,臻千里之遙程。 2、高三不再有,勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷,終身之財(cái)富 3、開(kāi)啟高考成功之門,鑰匙有三。其一:勤奮的精神;其二:科學(xué)的方法;其三:良好的心態(tài)。 4、健康身體是基礎(chǔ),良好學(xué)風(fēng)是條件,勤奮刻苦是前提,學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵,心理素質(zhì)是保證。 5、仰望天空時(shí),什么都比你高,你會(huì)自卑;俯視大地時(shí),什么都比你低,你會(huì)自負(fù);只有放寬視野,把天空和大地盡收眼底,才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑,不要自負(fù),堅(jiān)持自信。 6、信心來(lái)自于實(shí)力,實(shí)力來(lái)自于勤奮。 7、自信,是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驛站。 8、不問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘!天道酬勤。 9、悲觀些看成功,樂(lè)觀些看失敗。輕松些看自己,寬容些看別人。理智些看問(wèn)題,純真些看人生。 10、善待你的愛(ài)好,別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路,要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。 11、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。 12、自信是成功的先決條件。 13、有高水平的集體,才有高水平的個(gè)人。 14、淡薄功利,輕裝前進(jìn);不計(jì)付出,堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的,誓不罷休。 15、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。 16、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。 17、高考是匯百萬(wàn)人參加的一次練習(xí)。 18、有時(shí)候,灑脫一點(diǎn),眼前便柳暗花明;寬容一點(diǎn),心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。 19、心存感激,永不放棄!即使是在最猛烈的風(fēng)雨中,我們也要有抬起頭,直面前方的勇氣。因?yàn)檎?qǐng)相信:任何一次苦難的經(jīng)歷,只要不是毀滅,就是財(cái)富! 20、作為一次經(jīng)歷,失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。 21、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己,不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗。 22、對(duì)于18歲的我們來(lái)說(shuō),有些事情的確會(huì)影響我們的一生,但是沒(méi)有一件事能決定我們的一生! 24、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿,此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī),并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。 25、高考著實(shí)是一種豐收,它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾?,你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí),這三年的辛勤走過(guò),你獲得的太多太多。 26、總想贏者必輸,不怕輸者必贏。 27、試試就能行,爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。 28、信心是成功的一半。 29、生命之中最快樂(lè)的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懶散,而非失敗。 30、圣人與常人之間往往只相差一小步,而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。 31、一分耕耘,一分收獲,未必;九分耕耘,會(huì)有收獲,一定! 32、名列前茅是銀,日新月異是金。 33、平日從嚴(yán),高考坦然。 34、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。 35、練習(xí)就是高考,高考就是練習(xí)。 36、緊張而有序,效率是關(guān)鍵。 37、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功,提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。 38、不必每分鐘都學(xué)習(xí),但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。 39、超越自己,向自己挑戰(zhàn),向弱項(xiàng)挑戰(zhàn),向懶惰挑戰(zhàn),向陋習(xí)挑戰(zhàn)。 40、面對(duì)機(jī)遇,不猶豫;面對(duì)抉擇,不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn),不懼怕! 41、不要自卑,你不比別人笨。不要自滿,別人不比你笨。 42、沒(méi)有平日的失敗,就沒(méi)有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。 43、只求“少丟分”,不說(shuō)“得高分”! 44、每道錯(cuò)題做三遍。第一遍:講評(píng)時(shí);第二遍:一周后;第三遍:考試前。 45、高考試卷是一把刻度不均勻的尺子:對(duì)于你自己來(lái)說(shuō),難題的分值不一定高。 46、高考得高分的秘訣就是少丟分! 47、面對(duì)高考試卷的“前120分”,志在必得,細(xì)大不捐;“后30分”多多益善,失不足惜。 48、高考試卷的“前120分”若能穩(wěn)拿,“后30分”定不落空。 49、每天生活:12:9:3。12小時(shí)學(xué)習(xí),9小時(shí)休息吃飯,3小時(shí)雜務(wù)和體育鍛煉。 50、每天5分鐘,寫好5個(gè)字(用鋼筆或圓珠筆)。 52、身體常動(dòng),內(nèi)心常靜。 53、學(xué)習(xí)與坐禪相似,須有一顆恒心。 54、四分學(xué)識(shí)智,三心細(xì)耐恒,二成應(yīng)試法,一片平常心。 55、有動(dòng)力而無(wú)壓力,緊張而不焦慮,迅速而不慌亂。 56、人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫,作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗,勝利就在前方。 57、學(xué)習(xí)是要有坐穩(wěn)“冷板凳”的毅力。只有不畏艱苦、勇于拼搏的人才能在學(xué)習(xí)上闖出一片天。當(dāng)我們心中有一個(gè)明確的目標(biāo),憑著不屈的斗志,不懈地努力,就沒(méi)有什么可以難倒我們,我們一定會(huì)到達(dá)理想的彼岸。 58、沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向,每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。 59、不要在忙碌中迷失了自己,在學(xué)習(xí)之余,欣賞一下生活,會(huì)讓你的心情像花兒一樣綻放。 60、高考中沒(méi)有失敗,它帶給每個(gè)人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過(guò)程,其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。 61、人生能有幾回搏?現(xiàn)在不搏更待何時(shí)?珍惜機(jī)遇吧,讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花! 62、說(shuō)穿了,其實(shí)提高成績(jī)并不難,就看你是不是肯下功夫積累——多做題,多總結(jié)。 63、不耍小聰明,不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則,也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己,不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力,也相信自己通過(guò)努力能夠取得的進(jìn)步。 64、“講效率”包含兩層意思:一是不作不惜工本的事,二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率;有條理是講效率;聚精會(huì)神是講效率;計(jì)劃得當(dāng)也是講效率。 65、以解決自己的問(wèn)題為目標(biāo),這是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理,正視自己的問(wèn)題,設(shè)法解決它,這是成功的捷徑。誰(shuí)能塌下心來(lái)把目光凝集在一個(gè)個(gè)小漏洞、小障礙上,誰(shuí)就先邁出了一大步。 66、學(xué)習(xí)是一次獨(dú)立的行動(dòng),需要探索、琢磨、積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn),艱辛由你獨(dú)自承擔(dān),勝利由你獨(dú)立爭(zhēng)取。 67、勤思則得,善問(wèn)則裕,廣泛交流,深入切磋。 68、不經(jīng)三思不求教,不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。 69、博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。 70、計(jì)劃要細(xì),動(dòng)手要早,落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。 71、體悟好往屆高考題,觸類旁通。 72、理科生要重文,文科生要重理。文要天天看,理要天天練。 73、做好準(zhǔn)備,考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見(jiàn)英雄本色。 74、對(duì)待試題:冷靜、樂(lè)觀,對(duì)待考試:認(rèn)真、自信。 75、最難的題,對(duì)你而言,并不一定在于最后一道。 76、遇到會(huì)做的題:仔細(xì);遇到不會(huì)做的題:冷靜。 77、把容易題作對(duì),難題就會(huì)變?nèi)菀住? 78、不求難題都做,先求中低檔題不錯(cuò)。 79、書(shū)越讀越薄。學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)化”,“嚴(yán)密化”。 80、全面復(fù)習(xí):“地毯式轟炸”;查缺補(bǔ)漏:“精確制導(dǎo)”。 81、寧給強(qiáng)項(xiàng)少一些時(shí)間,不差弱項(xiàng)一分功夫。 82、筆記要便于看,要經(jīng)常看,這是又一本教材。 83、看清知識(shí)的盲點(diǎn)、能力的弱項(xiàng)、丟分的原因。 84、模擬的意義在于如何走下去。 85、考前兩個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)。 86、調(diào)節(jié)好興奮期,學(xué)習(xí)一浪高一浪。 87、模擬失利并非壞事,讓你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 88、模擬的成績(jī)一定不要成為包袱,成為陰影。 89、越接近考試,往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。 90、面對(duì)目標(biāo),信心百倍,人生能有幾次搏?面對(duì)成績(jī),心胸豁達(dá),條條大陸通羅馬。 91、人生能有幾次搏?莫到白發(fā)還未博。 92、給自己一個(gè)恰如其分的自信。 93、人都是在跌倒與爬起之間學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),都是在風(fēng)雨與陽(yáng)光之間走過(guò)成長(zhǎng)的路。失敗所能帶給你的只應(yīng)是一些教訓(xùn),一些冷靜的思考,而不該有絕望、頹廢、不知所措。 94、這世界上沒(méi)有不適合學(xué)習(xí)的人,只是有人沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法罷了。 95、人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的。我們需要一種來(lái)自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)新的境界來(lái)。 96、熱愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。如果我們熱愛(ài)登山,我們可以不顧旅途的危險(xiǎn)與勞頓,勇往直前;如果我們熱愛(ài)文學(xué),我們可以廢寢忘食,夜燈長(zhǎng)明;如果我們熱愛(ài)高考呢?那么,一切都將變得簡(jiǎn)單而和諧! 97、高考是海,青澀的我們也曾懼怕它、試探它。然而當(dāng)我們懂得人生的成長(zhǎng)便是一次次從此岸到彼岸的跨越時(shí),我們便可以接觸它、擁抱它并超越它?;厥紫騺?lái)蕭瑟處,每一次日出、每一層漣漪都是美麗動(dòng)人的;每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感激的。 98、六月*7、8、9日3天,是金色的日子,是成功的開(kāi)始,因?yàn)槲覇?wèn)心無(wú)愧,胸有成竹。 99、祝你成功,成功之路始于腳下。 若愛(ài)不是一切,那么你就是。 你沒(méi)有的是一種膚淺的外表,有的是永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)。 僅此你不過(guò)真的只是一個(gè)夢(mèng),愿神讓我睡到一生一世。 宇宙下,有一種東西,只有你能夠給我。 對(duì)不起,我不懂得你的單純,去損害你的脆弱。 那不是血,是紅色的淚。/那不是淚,是透明的血。 我為暗戀而成長(zhǎng),我為明戀而頑強(qiáng),我為愛(ài)情而犧牲。 你的眼神必定是世界上最犀利的武器。 天下千萬(wàn)武器,不如你雙眸。 我能給你的溫度是屬于我的幸福。 最帥的帥哥也有他真正的一臉。 May every shooting star glint the horizon for you. Catch you later, LZ !!! 名言警句 百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》) 百學(xué)須先立志。(朱熹) 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。 筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。(杜甫) 別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫) 博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾) 博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》) 不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷) 不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 不入虎穴,焉得虎子?(后漢書(shū)) 不塞不流,不止不行。(韓愈) 不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾) 不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石) 不以規(guī)矩,無(wú)以成方園。(孟子) C 采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。(羅隱) 倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》) 操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。(劉勰) 察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》) 差以毫厘,謬以千里。(《漢書(shū)》) 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白) 臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥) 沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫) 吃一塹,長(zhǎng)一智。(古諺語(yǔ)) 尺有所短,寸有所長(zhǎng)。(屈原) 出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚沾襟。(杜甫) 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱) 春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。(孟郊) 春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。(葉紹翁) 春宵一刻值千金。(蘇軾) 從善如登,從惡如崩。(《國(guó)語(yǔ)》) D 大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全。(北齊書(shū)) 大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》) 丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫) 但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟。(蘇軾) 當(dāng)斷不斷,反受其亂。(漢書(shū)) 當(dāng)局者迷,旁觀者清。(新唐書(shū)) 得道者多助,失道者寡助。(《孟子》) 登山則情滿于山,觀海則意溢于海。(劉勰 東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。(劉禹錫) 讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。(三國(guó)志) 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。(杜甫) 讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。(朱熹) 讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。(劉彝) 多行不義必自斃。(左傳) E 爾曹身與名俱滅,不廢江河萬(wàn)古流。(杜甫) F 凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢。(《禮記》) 防民之口,甚于防川。(國(guó)語(yǔ)) 非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。(諸葛亮) 風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。(《戰(zhàn)國(guó)策》) 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子) G 感時(shí)思報(bào)國(guó),拔劍起蒿萊。(陳子昂) 高山仰止,景行行止。(《詩(shī)經(jīng)》) 工欲善其事,必先利其器。(孔子 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志。(蘇軾) 觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫(yī)。(宋·葉適) 光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》) 滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。(《三國(guó)演義》) H 海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。(古詩(shī)詩(shī)話) 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃) 海上生明月,天涯共此時(shí)。(張九齡) 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(岑參) 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫) 禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》) J 己所不欲,勿施于人。(論語(yǔ)) 兼聽(tīng)則明,偏信則暗。(《資治通鑒》) 見(jiàn)兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也。(《戰(zhàn)國(guó)策》) 見(jiàn)義不為,非勇也。(論語(yǔ)) 江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼) 金玉其外,敗絮其中。(劉基) 近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木易為春。(蘇麟) 近朱者赤,近墨者黑。(傅玄) 鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊) 九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍) 鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》) 捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。(曹植) 君子成人之美,不成人之惡。(論語(yǔ)) 君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。(孔子) 君子憂道不憂貧。(論語(yǔ)) 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》) L 老當(dāng)益壯,寧知白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。(王勃) 老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操) 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)。(晏殊) 流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋) 路漫漫其修遠(yuǎn)今,吾將上下而求索。(屈原) 路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。(元曲·爭(zhēng)報(bào)恩) 落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍) 落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。(王勃) M 滿招損,謙受益。(尚書(shū)) 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡) 靡不有初,鮮克有終。(詩(shī)經(jīng)) 敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。(孔子) 莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。(高適) 莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫) 莫等閑,白了少年頭,空悲切!(岳飛) 木秀于林,風(fēng)必摧之。(舊唐書(shū)) N 濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn),動(dòng)人春色不須多。(王安石) P 皮之不存,毛將焉附?(左傳) 蚍蜉撼大樹(shù),可笑不自量。(韓愈) Q 其曲彌高,其和彌寡。(宋玉) 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語(yǔ)) 奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明) 千古興亡多少事,悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流。(辛棄疾) 千里之行,始于足下。(老子) 前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。(陳子昂) 前車之覆,后車之鑒。(漢書(shū)) 前事不忘,后事之師。(《戰(zhàn)國(guó)策》) 鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學(xué)) 青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)。(荀子) 青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾) 清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白) 窮則變,變則通,通則久。(易經(jīng)) 窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。(《孟子》) R 人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷) 人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。(文天祥) 人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。(《左傳》) 仁者見(jiàn)之謂之仁,智者見(jiàn)之謂之智。(《周易》) S 塞翁失馬,焉知非福?(淮南子) 三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。(顏真卿) 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子) 莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛) 山不厭高,水不厭深。(曹操) 山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫) 山高月小,水落石出。(蘇軾) 山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥) 山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。(陸游) 少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴) 身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。(屈原) 身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。(李商隱) 生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。(李清照) 生也有涯,知(智)也無(wú)涯。(莊子) 繩鋸木斷,水滴石穿。(宋·羅大京) 圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》) 盛名之下,其實(shí)難副。(后漢書(shū)) 盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(陶淵明) 失之東隅,收之桑榆。(《后漢書(shū)》) 十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。(《管子·權(quán)修》) 時(shí)危見(jiàn)臣節(jié),世亂識(shí)忠良。(鮑照) 士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。(論語(yǔ)) 士為知己者死。(史記) 世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。(《紅樓夢(mèng)》) 試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。(白居易) 書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。(陸游) 疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。(林逋) 誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。(盂郊) 水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒。(《禮記》) 歲寒,然后知松柏之后凋也。(孔子) T 它山之石,可以攻玉。(《詩(shī)經(jīng)·小雅》) 踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫。(《水滸傳》) 桃李不言,下自成蹊。(史記) 天時(shí)不如地利,地利不如人和。(《孟子》) 天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔) 天下興亡,匹夫有責(zé)。(顧炎武) 天行有常,不為堯存,不為桀亡?!镀堊印? 天意憐幽草,人間重晚晴。(李商隱) W 玩物喪志。(書(shū)經(jīng)) 往者不可諫,來(lái)者猶可追。(《論語(yǔ)》) 為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休。(杜甫) 位卑未敢忘憂國(guó)。(陸游) 文武之道,一張一弛。(禮記) 文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作。(白居易) 聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。(韓愈) 問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜) 問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。(朱熹) 我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同) 無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(杜甫) 無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊) 無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。(陸游 吾生也有涯,而知也無(wú)涯。(《莊子》) 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備) 物以類聚,人以群分。(易經(jīng)) X 夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。(李商隱) 先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。(范仲淹) 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬(wàn)里) 心事浩茫連廣宇,于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。(魯迅) 新沐者必彈冠,新浴者必振衣。(屈原) 信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。(老子) 星星之火,可以燎原。(尚書(shū)) 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(孔子) 學(xué)而不厭,誨人不倦。(孔子) 學(xué)然后知不足。(禮記) 學(xué)無(wú)止境。(荀子) 血沃中原肥勁草,寒凝大地發(fā)春華。(魯迅) Y 言者無(wú)罪,聞?wù)咦憬洹?毛詩(shī)序) 《陽(yáng)春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實(shí)難副。(《后漢書(shū)》) 業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。(韓愈) 一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;百年之計(jì),莫如樹(shù)人。(《管于》) 一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》) 衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋) 以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠(yuǎn)) 憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身。(歐陽(yáng)修) 有情芍藥含春淚,無(wú)力薔薇臥曉枝。(秦觀) 有志者,事竟成。(后漢書(shū)) 與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其香(劉向) 玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。(《禮記》) 欲加之罪,何患無(wú)辭。(左傳) 欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙) 欲速則不達(dá),見(jiàn)小利則大事不成。(論語(yǔ)) Z 早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游) 曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹) 曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹) 張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》) 知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。(《禮記》) 知己知彼,百戰(zhàn)不殆。(孫子兵法) 知識(shí)就是力量。(培根) 知無(wú)不言,言無(wú)不盡。(蘇洵) 紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。(陸游) 至長(zhǎng)反短,至短反長(zhǎng)。(呂氏春秋) 智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋) 竹直心虛乃吾友,水淡性泊是我?guī)煟?br />------------------------------------------------------------- 一封書(shū)信只為墻,讓它三尺又何妨 長(zhǎng)城萬(wàn)里今尤在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇 臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng) 默無(wú)言,心事重,萬(wàn)千情思。 繞結(jié)心頭,咫尺相近天涯遠(yuǎn) 從何開(kāi)口?欲說(shuō)還羞 天上烏飛兔走,人間古往今來(lái) 萬(wàn)般回首化塵埃,唯有青山不改 望斷天涯無(wú)際,凄涼無(wú)語(yǔ)悲傷 只為兩地信茫茫,才子佳人愁狀 貧,不是恥辱;賤,才是真正地恥辱 滴水之恩,定當(dāng)涌泉以報(bào) 貴有恒,何必三更起、五更眠 最無(wú)益,只怕一日曝、十日寒 滄海橫流,方顯英雄本色 夜深風(fēng)雨歸何處,西月窺人到半窗 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴 靜以修身,檢以養(yǎng)德 風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還 夕云初起日沉閣,山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓 兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮 但得柔情消俠氣,此生長(zhǎng)愿伴妝臺(tái) 登山則情滿于山,觀海則意溢于海 莫等閑,白了少年頭,空悲切 經(jīng)多世事心長(zhǎng)愜 曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云 重湖疊巘清嘉,有三秋桂子十里荷花 如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬 萬(wàn)花叢中過(guò),片葉不沾身 老師給我的3句 終點(diǎn)之美,屬于優(yōu)勝者,起點(diǎn)之美,屬于每一個(gè)人。 萬(wàn)事我曾努力,成敗不必在我。 天道酬勤。 年輕沒(méi)有失??! 我,就是我,學(xué)習(xí)上不一樣的我,我是自信的,是勤奮的。 各位是否記得少年時(shí)做的詩(shī)詞。曬一曬?少年時(shí)候確實(shí)自己編了不少的詩(shī)啊詞啊什么的還覺(jué)得自己寫的可好了呢反正這個(gè)東西自己開(kāi)心就得了就不拿出來(lái)獻(xiàn)丑啦哈哈哈 小時(shí)候大家都有過(guò)什么樣的夢(mèng)想呢?有的人是想當(dāng)一個(gè)作家,有的人想當(dāng)一個(gè)歌手,有的人相當(dāng)老師,有的人相當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,那有沒(méi)有人想當(dāng)詩(shī)人呢? 詩(shī)人是一個(gè)相當(dāng)有藝術(shù)氣息的職業(yè)。我們的歷史上有不少人才,從唐代的李白,杜甫,曹操,再到近代的徐志摩,冰心,席慕容,顧城,海子等等,他們都寫過(guò)一些非常著名的詩(shī)歌,比如:黑夜給了我黑色的心,我卻用它來(lái)尋找光明;輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩等。 那么想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,大家有沒(méi)有在一些非常有感觸的時(shí)刻寫過(guò)一些詩(shī)句呢?可否拿出來(lái)一起拜讀一下呢?接下來(lái)我們一起來(lái)看看一些網(wǎng)友寫的詩(shī)詞吧,走進(jìn)他們的世界,感受他們的故事。 有一個(gè)叫做三行情書(shū)的活動(dòng),大家一定有所耳聞吧。我們一起來(lái)賞析一下吧。有一首《貧乏學(xué)生》是這么寫的:還是窮學(xué)生的我 為了充面子嘟囔著要環(huán)游世界 你一邊將炒飯分成一人一半 一邊小聲的說(shuō)“帶上我”;還有一首這樣的:我 只在做一件事的時(shí)候才會(huì)想你 那就是呼吸。這些詩(shī)句都相當(dāng)?shù)木哂忻栏小1磉_(dá)了詩(shī)人的美好情感。
最后在這里,希望大家多多觀察生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物,把那些美好的事物用詩(shī)句記錄下來(lái)。希望大家都能發(fā)現(xiàn)美,記錄美,愿大家的生活都充滿詩(shī)意。 現(xiàn)在愛(ài)寫詩(shī)的人多了,能把你的詩(shī)詞搬出來(lái)曬一曬嗎?寫詩(shī)的人比讀詩(shī)的人還多? 是什么造成了這么一種錯(cuò)覺(jué)?是對(duì)詩(shī)的定義模糊,是對(duì)詩(shī)的一知半解。 當(dāng)我們看見(jiàn)別人在朋友圈發(fā)的歪詩(shī)的時(shí)候,就會(huì)想,這水平,也寫詩(shī)?是不是什么人都可以寫詩(shī)了?——在這種情況下,我們是把詩(shī)看作高一層次的文學(xué)作品,認(rèn)為很多人寫出來(lái)的東西不配稱為詩(shī),現(xiàn)在的詩(shī)人門檻太低。寫出來(lái)的作品不堪一讀,但是由于現(xiàn)代詩(shī)的零門檻,我們又不能不說(shuō)這些人確實(shí)就是詩(shī)人。 這是非常矛盾的事情,垃圾詩(shī),也是詩(shī)。我在前面講過(guò)詩(shī)人這個(gè)稱謂,是最不值錢的,特別是寫出來(lái)各種各樣?xùn)|西的人還和你是熟人,難免不打個(gè)哈哈,點(diǎn)個(gè)贊——盡管你的內(nèi)心認(rèn)為這算什么詩(shī)? 所以你會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在寫詩(shī)的人多。 為什么讀詩(shī)的人少了?這些朋友未必把自己的感情宣泄當(dāng)作詩(shī),只是發(fā)個(gè)朋友圈感嘆一下,大家讀過(guò)了,贊過(guò)了,心里覺(jué)得這詩(shī)垃圾,并不認(rèn)為自己讀過(guò)詩(shī)了——這就是原因。 這是典型的現(xiàn)代人心口不一落下的毛病。 不錯(cuò)不錯(cuò),小六子也寫詩(shī)了——寫詩(shī)的人真tm多。 垃圾垃圾,這玩意兒也叫詩(shī)——真沒(méi)有值得讀的詩(shī)。 而讓你靜下心來(lái),去讀《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、《全唐詩(shī)》,大部分人并沒(méi)有這份耐心??旃?jié)奏的生活本來(lái)就只適合現(xiàn)代詩(shī)和朋友圈的碎片記憶。 碎片般的感情流露,也是生活。這并沒(méi)有什么不妥。 在當(dāng)今飛快發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)社會(huì),大部分人熱衷于快速獲取知識(shí)以追求時(shí)間的最大利用價(jià)值,并沒(méi)有沉下心去閱讀、體會(huì)前人經(jīng)典作品的打算。 用一大段可以創(chuàng)造效益的時(shí)間去讀、賞析不能產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)價(jià)值的古詩(shī)詞,大部分人不會(huì)去做這種無(wú)用功。 所以,寫詩(shī)的人多了?因?yàn)楸磉_(dá)需求旺盛了,無(wú)所謂好詩(shī)、壞詩(shī),這是好事。 讀詩(shī)的人少了?因?yàn)槿藗兊淖非蟛煌?,無(wú)法靜下心來(lái)真正深入閱讀,這是壞事。 這兩者之間的人數(shù)增長(zhǎng)對(duì)比,是個(gè)人的觀感。 就好像做學(xué)問(wèn)的人永遠(yuǎn)比用零碎知識(shí)來(lái)寫雞湯的人少一樣,這是正常的,無(wú)法改變的。 接受就好。 說(shuō)說(shuō)還記得你寫過(guò)的最美的詩(shī)嗎?李商隱的“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”當(dāng)年的那些美好的事和情感,恐怕只能現(xiàn)在靠回憶來(lái)體會(huì)。而當(dāng)時(shí)的那些人和事情情感卻不懂珍惜,感覺(jué)平常一樣。 我當(dāng)然記得我曾經(jīng)在初中的時(shí)候?qū)戇^(guò)一首非常動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)詞,那是我第一次學(xué)寫詩(shī)。 冬天的雪掩埋了整個(gè)世界,也掩埋了我被你傷過(guò)的心。16年的冬天,跟我相愛(ài)三年的女孩子把我甩了,于是我就寫下了這首詩(shī)。 我記得我寫的最美的一句詩(shī)是:天有月兮月有缺,夜夢(mèng)伊兮伊不覺(jué)。 我就記得李白那首靜夜思,因?yàn)楸贿€很人改編了,而且很有意思。 曬一首你寫的詩(shī)歌嗎?人生匆匆數(shù)十載,酸甜苦辣五雜陳。若嘗盡人間苦,又豈能叫渡凡劫。 相見(jiàn)歡 星輝灑滿屋檐,落歸雁,方聞曇花一現(xiàn)破曉前。 簾若雪, 掩殘?jiān)?,?mèng)難全,應(yīng)似離人腸斷月難圓。 櫻花醉 櫻桃開(kāi)爛漫 蜜蜂逐香歡 余意癡癡醉 夢(mèng)鄉(xiāng)伴花眠 這是寫的七夕詩(shī)中的一首 苦命鴛鴦 鴛鴦驚魂無(wú)情棒 相擁無(wú)語(yǔ)淚兩行 扯衣抱腳悲聲起 奈何天意不隨娘 青燈古案墨未干,羲之揮毫意正酣。千古一絕為行書(shū),蘭亭敘中有奇觀! (懷古. 詠羲之)
眾志成城戰(zhàn)武漢,忽聞前方捷報(bào)傳。億萬(wàn)人民齊歡呼,歌功頌德鐘南山。(庚子戰(zhàn)疫記) |