法制教育

1、在世界各主要文明中，中國(guó)是距離法治最為遙遠(yuǎn)的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對(duì)的反差。

2、法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。

3、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。

4、法律的真理知識(shí)，來(lái)自于立法者的教養(yǎng)。

5、一項(xiàng)法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。

6、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。

8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。

9、沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。

10、讓我們維護(hù)公平，那么我們將會(huì)得到更多的自由。

11、世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，（）一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。

12、立法者三句修改的話，全部藏書就會(huì)變成廢紙。

13、解釋法律系法律學(xué)之開端，并為其基礎(chǔ)，系一項(xiàng)科學(xué)性工作，但又為一種藝術(shù)。

14、倘若世上沒有壞人，也就不會(huì)有好的律師。

15、盡量大可能把關(guān)于他們的意志的知識(shí)散布在人民中間，這就是立法機(jī)關(guān)的義務(wù)。

16、法官是法律世界的國(guó)王，除了法律就沒有別的上司。

17、刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。

18、民眾對(duì)權(quán)利和審判的漠不關(guān)心的態(tài)度對(duì)法律來(lái)說(shuō)，是一個(gè)壞兆頭。

19、法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。

20、舉證之所在，敗訴之所在。

21、刑罰的威懾力不在于刑罰的嚴(yán)酷性，而在于其不可避免性。

22、法治概念的最高層次是一種，相信一切法律的基礎(chǔ)，應(yīng)該是對(duì)于人的價(jià)值的尊重。

23、法律解釋者都希望在法律中尋獲其時(shí)代問(wèn)題的答案。

24、法律顯示了國(guó)家?guī)讉€(gè)世紀(jì)以來(lái)發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學(xué)課本中的定律及推算方式。

25、憲法創(chuàng)制者給我們的是一個(gè)羅盤，而不是一張藍(lán)圖。

26、在一個(gè)法治的政府之下，善良公民的是什么？那就是 嚴(yán)格地服從，自由地批判 。

27、婚姻的結(jié)合要求夫妻雙方都要忠實(shí)，忠實(shí)是一切權(quán)利中最神圣的權(quán)利。

28、法律提供保護(hù)以對(duì)抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來(lái)處于不祥的黑暗之中。

29、付給律師的費(fèi)用不應(yīng)據(jù)其在法庭上陳述時(shí)間的長(zhǎng)短，而應(yīng)據(jù)其辯護(hù)質(zhì)量的優(yōu)劣。

30、法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。

31、法律應(yīng)該是穩(wěn)定的，但不能停止不前。

32、如果法律沒有恐懼支撐，它絕不能生效。