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    初中作文

    感書之益,受之濡養(yǎng)

    初中作文2021-05-18111舉報/反饋
    感書之益,受之濡養(yǎng)
    閱讀得更多,越發(fā)現(xiàn)自己的微不足道,越覺得自己知識貧瘠,就越不滿足地想要認知更多。
    這便是我閱讀的開端,閱讀在我的認識領(lǐng)域里,是對美好事物最好的發(fā)現(xiàn)方式,是涵養(yǎng)靜氣最有效的辦法,合上一本書,又打開一本書,是生活中大部分快樂的來源。
    只講道理的文章是無法打動人心的,這篇寫在前頭的閱讀體驗也是一樣,我希望能通過分享自己的閱讀體驗,讓你們更好地了解我,看到一個沒有認識過的我。
    從最近讀到的一本書談起吧,《人間失格》日本作家太宰治的作品,這是他的內(nèi)心獨白“一個渴望愛又不懂愛的膽小鬼?!边@本書在我沒有開始閱讀前,對它的認知就是頹喪的文字組合在了一起,因為我了解到它,是因為書中一句話“生而為人,我很抱歉”但直到翻開封面,才發(fā)現(xiàn)整本書除了作者自我的心生絕望和天性冷淡,還有人性與生活中值得我們追隨的點滴。對于比較樂觀天真的人,也許讀了兩頁就會將這本書放入儲藏柜,塵封箱底,因為太沉重了。但是,誰的生活是一帆風(fēng)順的呢?這可能就是這本書能得到如此多人的共鳴的原因吧。我也是這樣,雖然在閱讀時也是帶著一種悲憫的心情,但是確實,苦痛是導(dǎo)師,讀完后引發(fā)的我的思考,我的感悟,也算是最好的成就感吧。
    閱讀就是這樣,引發(fā)思考是最大的益處。
    讀書是靈活的,這是在好書范圍之內(nèi)的定律。我從來不會硬要求自己該讀些什么題材的書籍,因為每讀一本書都是經(jīng)過自己的思考的,得出的結(jié)論不是別人告訴自己的,是自己的收獲。我讀過中外名著,從文字里感受歷史長河的走勢,感受不同文化文字帶來的情感碰撞;也讀過享受生活的文學(xué)周刊,還有引人入勝開發(fā)思維的懸疑推理小說。讀得多了,懂得多了,自然就會發(fā)現(xiàn)自己的身心都被升華了。
    那最后,用我讀《月亮與六便士》的感悟來結(jié)束這次暢談吧。雖然戴著面具前行,但是別忘了放出最真實的自己出來呼吸新鮮空氣,不要失掉了本心;無論是選擇月亮,還是選擇六便士,每個人都是獨特的,沒有人能把另一個人當(dāng)作評判標尺,保持獨特性,才能讓自己永遠認識自己。
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