首頁(yè) > 說(shuō)說(shuō)作文 > 初中作文 >
初中作文
當(dāng)閱讀邂逅咖啡屋
|
暖暖的陽(yáng)光照在西湖湖畔，湖面上金光閃閃，有著說(shuō)不出的美。我斜坐在湖邊咖啡廳的沙發(fā)上，手里捧著《雙城記》，在絲絲縷縷的書(shū)香中享受著……一壺散發(fā)著淡淡水香的紅茶，牽動(dòng)我的鼻翼，撩撥我的文思，帶給我來(lái)自遠(yuǎn)方的遐想；一曲民樂(lè)奏著輕風(fēng)徐徐，奏著流水翩翩，奏著無(wú)限美好光景—— 咖啡屋，又是這個(gè)熟悉的地方。閱讀的樂(lè)趣沉浸在茫茫人海當(dāng)中。其樂(lè)，墨韻般書(shū)齋；其趣，探深之奧秘。我捧著書(shū)，拿著筆，時(shí)不時(shí)地在書(shū)上寫(xiě)下自己的看法，是為批注也。我，為主人公的悲慘身世而惋惜、為他的機(jī)智聰明而贊嘆、為作者精妙細(xì)膩的筆法而叫好。閱讀就是這樣，快樂(lè)總能油然而生。我的心里，同樣倍感舒暢。那是藏在夢(mèng)中的天堂，住在花兒里的仙子，躲在我身旁的美啊！ 抿一口茶，茶香溢滿口中，心思回到書(shū)上。閱讀就好像品這一杯茶，輕輕再抿一口，先是淡淡的苦澀，隨后，茶的清甜慢慢散開(kāi)在嘴中。在那略帶苦味的紅茶里，我讀出了茶葉經(jīng)過(guò)浸泡后的味道；放幾塊冰糖，茶味兒淡去，殘留在口中的是糖與茶的完美結(jié)合。然而，蕩漾在嘴里的不僅是甜、清新的茶味兒，也是閱讀時(shí)沉浸于書(shū)香中的那股濃郁的墨水味。 《雙城記》，這本中外名著在我的手心里散發(fā)著它誘人的氣息。薄荷綠色的封面，典雅、端莊，就好似一位柔弱的女子掩著臉，張著小嘴兒，向我講述著過(guò)去的事情。我提起筆，在書(shū)的序言后寫(xiě)下了“讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！边@句話?；叵肫鹪谥祆淠莻€(gè)福建格外繁盛的宋代，狀元、進(jìn)士、秀才之多令人驚嘆。書(shū)必定是當(dāng)時(shí)科舉考試中不可少的一樣?xùn)|西?！白x書(shū)的方法是在于循序漸進(jìn)，一步一步的來(lái)，由淺入深，讀熟之后要認(rèn)真地去思考?！边@是朱熹先生想要表達(dá)的真正含義。 偶然抬起頭，那縷陽(yáng)光還斜斜地掛在空中，一種莫名的愜意涌上心頭?！皩O權(quán)勸學(xué)”，這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适螺p輕地倚在書(shū)上，溫柔地訴說(shuō)著呂蒙在孫權(quán)的提醒下，開(kāi)始努力發(fā)奮讀書(shū)，終成大器，讓魯肅為之贊嘆的故事，更增添了我對(duì)閱讀的喜愛(ài)。閉上雙眼，腦海里浮現(xiàn)出魯迅先生的名著《朝花夕拾》中的片段：阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》。其中，作者也介紹了自己對(duì)書(shū)、對(duì)《山海經(jīng)》、對(duì)閱讀的喜愛(ài)。這，似乎又與閱讀有關(guān)。 閱讀，其利，長(zhǎng)知識(shí)也；其益，心舒暢也。坐落在西湖湖畔的咖啡廳里，從此就常常出現(xiàn)我的身影。我總是懶懶地斜靠在沙發(fā)上，品著紅茶，貪婪地吸收著這誘人的茶香以及書(shū)香里的墨水氣息，感受著閱讀時(shí)的快樂(lè)、幸福、自豪之感…… |
