初三學習的樂趣作文
|
這里也有樂趣 上海考生 “風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，初三的生活真的這么悲壯嗎？面對如山的作業(yè)、如海的習題，我想我們的答案是肯定的！但，其實…… 樂在拼搏 如果給初三的學習和生活貼一個標簽的話，那怎能一個“累”字了得。我們每天面對的是左手試題、右手課本，朝背單詞，午背古文，晚做數、理、化，哪里會有樂趣可言呢？真的是這樣嗎？我們一直說我們是“青春的花朵”，我們是“明日的朝陽”，那青春的代名詞是什么呢？我想應該就是拼搏吧，而初三的生活不正很好地詮釋了這一充滿動感的辭藻嗎？因為拼搏，才會讓我們感受到充實的快樂；因為拼搏，才會讓我們領略到登上巔峰的美景；因為拼搏，才能化腐朽為神奇，變平庸為不凡。 初三的拼搏，可能會讓我們“怒發(fā)沖冠”，但同樣會有“一覽眾山小”的快樂，所以，這里也有樂趣！ 樂在共享 “我們不是一個人在戰(zhàn)斗！”這個曾經廣為流傳的話語用到我們的初三生活中同樣適用，因為有一幫和我一樣的同學、伙伴在“并肩奮戰(zhàn)”，我們一起背誦“若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝”，我們一起求解函數的解析式，我們一起研究賓語從句、定語從句，當然我們還一起議論張老師特別土的“中分頭”……我們是一個集體，我們是一個和諧的大家庭，我們不僅共享知識，同樣在分享快樂。挫折時的一聲鼓勵，無助時的一點安慰，成功時的一句贊美，都讓我們心里暖暖的，我們就是夜空中那顆最亮的星星。 初三的分享，可能是懵懵懂懂的霧里看花，但同樣都是真真切切的快樂，所以，這里也有樂趣！ 樂在感悟 初三的老師不知何時被我們冠上了“惡魔”“兇殘”的標簽，從老師踏入教室的那一刻起，我們就開始了提心吊膽的生活，猜想今天是不是又會有一場“狂風暴雨”，于是，我們開始在心里設立了防線?？墒?，難道沒有看見，數學老師今天換了一個很時髦的發(fā)型，看上去和藹多了？難道沒有發(fā)現，語文老師每次在我們考出好成績時，都會高興得像個孩子？難道沒有瞧見，英語老師開始畫起了淡淡的妝容……其實，老師并不是“魔鬼”，他們的可愛、他們的萌態(tài)只是被考試的壓力包裹住罷了，不信，就抬頭看看我們考場上的老師吧！ 初三的感悟，可能是膚淺單薄的，但同樣有實實在在的快樂，所以，這里也有樂趣！ 我們的生活有苦有累，但同樣有色彩，有甜美！我們的名字叫“初三的學生”，這里也有樂趣！ 【特色點評】1.選材出人意外。在許多同學看來，學習生活司空見慣，有苦有甜，人人都能從中感受到樂趣，應該屬本次寫作的“禁區(qū)”?？煽忌懊髦接谢ⅲ阆蚧⑸叫小?，聚焦初三學習生活，從大家容易忽視的地方尋找那份屬于自己的獨特樂趣，很好地切合了文章的主題。這是一著險棋，更是一著妙棋。 2.結構別具一格?？忌仍O疑激趣，引發(fā)下文；然后精心設計了三個小標題，從三個角度寫自己從初三學習生活中獲得的樂趣；最后點題，總結全文?！皹贰弊重灤冀K，彩線穿珠，文脈清晰，主題突出。3.語言輕松活潑。字里行間，考生積極向上、活潑開朗的樂觀心態(tài)，就是這次作文的旨趣。 |
