三年前，舅媽極力向我推薦心語，舅媽說，你表弟在這里學(xué)習(xí)過，效果不錯。我當(dāng)時語文考得一敗涂地，于是，我抱著想要學(xué)好語文的心態(tài)走進(jìn)了心語。

初到心語時，整個臺江校區(qū)只有三位老師——教語文的蔡老師，教數(shù)學(xué)的陳老師，還有為我們鞍前馬后的祁老師。

陳老師年齡稍大，整個人高高瘦瘦的，好像一陣風(fēng)就能將他吹走。平日里，陳老師面帶微笑，只有給小學(xué)生批改作業(yè)時才會稍顯厲色。祁老師待人誠懇，她總是熱情地為我們服務(wù)。而蔡老師呢，初次見面，我就被他臉上那顆大黑痣深深地吸引了，黑痣穩(wěn)穩(wěn)地鑲嵌在他右眼角處，愈顯睿智。聽旁邊的同學(xué)說，蔡老師生氣起來很可怕，相處久了，我只覺得他發(fā)怒時說話的聲音變大了，但也沒有大到嚇人的程度。

真讓人懷念呀！我在這兒上的第一堂課是作文課。

教室里的三排桌子擠滿了小學(xué)生，后面的房間則坐滿了家長，我坐在小學(xué)生當(dāng)中，不免有些尷尬。課堂上，蔡老師一邊切換著投影一邊對幻燈片上的故事進(jìn)行講解。蔡老師幽默風(fēng)趣，臺下的小學(xué)生踴躍發(fā)言，整個教室里學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍極為濃厚。我在一旁看著，思緒禁不住被那氛圍所感染，心中也多了幾分期待，最后，我選擇留在心語。

上課時，蔡老師認(rèn)真講題，我們聽得十分專注。蔡老師偶爾會和我們開一些小玩笑，這讓我們學(xué)習(xí)時繃緊的神經(jīng)得到了適當(dāng)?shù)木徑狻?/p>

我們這個作文班一共有七位同學(xué)，給我印象比較深刻的是林佳怡。她平時沉默寡言，但踏實(shí)努力，像拓荒者一樣，在知識的海洋中開荒播種，每一步都走的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。當(dāng)她和小學(xué)生交流時，又顯得溫柔可親。

三年的心語時光如白駒過隙悄然而逝，如今，心語已有數(shù)十位老師了，輔導(dǎo)科目也從最開始的語文和數(shù)學(xué)，擴(kuò)展到現(xiàn)在的物理、英語、奧數(shù)、美術(shù)、書法等。

進(jìn)步是艱難的，然而心語的進(jìn)步還在發(fā)生著，祝愿心語越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)。