我，一個生活在新世紀陽光下的青年，接受了9年義務(wù)教育，在父母的蔭蔽下享受著作為讀書人一樣些許自在的生活。曾經(jīng)埋頭思考題目，如今真正到了該自己掌握運用的時候，我卻茫然不知所往。我有自己獨立的思想，一種說是自由卻又模糊不清的思想。我徘徊于文字與現(xiàn)實之間，我思考著書本里的人生與自己的人生，我知道，從書尋找到的遠比一本書能告訴我的來得更多。

還不識字時，我愛聽爸爸在床頭講的故事，喜歡幼兒園老師講的童話，小孩子有填不滿的好奇心和幻想能力。當小學教課書上的內(nèi)容已經(jīng)無法滿足我的想象，我便從鄰家大姐姐那要來了沒有拼音的小說，那時第一次接觸到筆畫超過15劃的字，要查字典知道它的讀音，模棱兩可地明白它的意思，逐字逐句看完對于小小的我來說的厚厚的一本書。而書中的故事，我卻是在成長中慢慢領(lǐng)會的。書對于孩童時的我們，如同各色的精靈活躍在想象的世界里。如今再仔細思索，那些豐富兒時童趣的書，卻像是以另一種純粹的方式來啟示成年的我。就拿《小王子》來說，它其實就是給大人的童話書，它以孩子般的口吻講述著單純的思想，沒有詞藻修飾，就那么干凈，雖然對于小時候的我來說就是枯燥無味，如今而言卻是甘泉露水。

成長著的我不自覺地探索自己意識中還沒有發(fā)現(xiàn)的意識，我最喜歡一個作者說的一句話，“一部作品的完成，它的作者已經(jīng)死了”是誰說的已經(jīng)是記不住了，不過和“一百個讀者，就有一百個哈姆雷特”意思相似。書中所領(lǐng)悟到的思想的便如同一塊石頭，在歲月的流水里一遍遍被洗刷著，每秒，每刻，都是不同樣子的，而時間越久，這石頭便越光滑，越精致。

曾經(jīng)一度，在書里，我覺得自己什么都懂，以為自己明白參透的很多，習慣于當書本故事之外的圣人，如同他們世界的造物者一般冷眼看著其中的各種。我總認為，脫去美好的外殼，一切不過是如同禽獸一樣的本質(zhì)。如同魯迅筆下的文字，尖銳的諷刺猶如手術(shù)刀一般將人虛偽的皮肉割開，露出血淋淋的本性，人們都說他棄醫(yī)從文，在那個時代用筆桿子敲醒千千萬萬的中國人，洗去世人對魯迅冠以的偉人稱號，我卻總覺著他是在咆哮，是對自己周遭生活的憤泄，畢竟那時候的中國人的陋習直到今日仍舊存在每一個人的身上。他的每一個字，每一句話，切切實實警醒我做好一個人。

書本中有智慧與思想，而作者就是一個給你開啟思考大門的使者，你進入書中，于是也進入了自己的思考殿堂，你的靈魂蛻變，有書的引導(dǎo)，更多的是你對自己的洗滌。不能說書本可以決定你的未來，但是一個人成熟需要的不僅是時間與經(jīng)驗，更需要一個精神的方向標，指引你前往你理想的方向。人類發(fā)明了文字，選擇不同的載體將文字匯成信息傳播出去，在歷史的長河中，這些不同來源的信息如同一塊塊磚，砌起不斷上身的文化大廈，也正是因此人類站在這個星球生物塔頂端。
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在不斷的思考與探索中，我慢慢清晰自己本身，除卻動物本性，我擁有如同浩宇般還未墾拓的思想領(lǐng)土。在前人的文字之下，我如同細嗅薔薇的猛虎，尋找屬于自己的花園。