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初中作文
以“好心情”為話題的作文 九篇(一)
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“好心情”話題作文：陳薪、陳崢?shù)?、張文馨、鄭皓楠?陳雨彤、張宇雯、 梁華璧、鄭嘉茹、 李一飛、 逢喜事時(shí)，好心情給人幸福甜蜜；遇挑戰(zhàn)時(shí)，好心情讓人自信樂(lè)觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開(kāi)艷麗的花朵；給別人一份好心情，人世間時(shí)時(shí)灑滿明媚的陽(yáng)光……請(qǐng)以“好心情”為話題，寫(xiě)一篇文章。 提示與要求： ①自擬題目，除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。字?jǐn)?shù)不少于600。 ②文中若需出現(xiàn)校名、人名，可用化名代替。 “好心情”，這個(gè)話題帶給人們的應(yīng)該是一份快樂(lè)之感。圍繞這個(gè)話題，既可以暢說(shuō)自我，也可以特述他人，反映出“我”或者不同種類的人的不同意義層面上的“好”心情。 題目的重點(diǎn)在“好”?！昂谩钡男再|(zhì)、成因、都在思維的范圍之內(nèi)，由這個(gè)范圍擷取種種表征，可扣寫(xiě)出表露好心情的人物外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)等等，同時(shí)發(fā)掘出多彩的心理活動(dòng)，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的手段進(jìn)行充分的展示，從而揭曉造成人物心情之好的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。 “好心情”的體現(xiàn)可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，可以峰回路轉(zhuǎn)，可以先抑后揚(yáng)，可以青云直上，可以搖曳生姿，可以雍容典雅……構(gòu)思無(wú)需刻意，但也要見(jiàn)出映襯層次。 表現(xiàn)"好心情"的語(yǔ)言更應(yīng)該輕松、活潑、機(jī)智、風(fēng)趣，富有生活的豐富意味，容易使人形成共鳴；"好心情"的文面也必當(dāng)清麗宜人，而且似春風(fēng)拂面。相信只要是在好心情中寫(xiě)"好心情"，筆下的"好心情"也一定能夠帶給讀者一份好心情。 微笑面對(duì)生活 初一（1）班陳薪 笑是人類一種最美好的情感，也正是這種美麗的臉部表情，帶給了我們好心情，就像彩虹裝扮后的天空，春雨洗禮過(guò)的山林，微風(fēng)吹拂過(guò)的田野。 有了好心情，我們也才能微笑面對(duì)各種挑戰(zhàn)，微笑面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，微笑面對(duì)生活中的每一道坎兒。 還記得那是盛夏的一個(gè)早晨，伴隨著晨風(fēng)的吹拂，也送來(lái)了一絲絲涼意。那天，我要參加鋼琴七級(jí)的考級(jí)，要將我那一年多的努力化成一本證書(shū)，來(lái)報(bào)答苦苦栽培我的父母和老師。 我感受到了前所未有的緊張，一種莫名其妙的恐懼也涌上了心頭——盡管我之前已參加過(guò)無(wú)數(shù)次考級(jí)與比賽。 就在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，望著像木乃伊似的呆呆的我，先是愣了一下，很快就向我走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，笑容滿面地說(shuō)：“怎么了？如果你緊張，試一下用微笑來(lái)面對(duì)這吧！”但我的心里就像有十五個(gè)水桶——七上八下，哪兒來(lái)的好心情！老師還在笑，那樣甜蜜的笑容讓旁人都不由得笑了出來(lái)?！捌鋵?shí)我比你們每個(gè)人都更緊張，”她看了看我，“但我不是也笑著迎 |
