“習(xí)慣”話題作文（1）

當(dāng)習(xí)慣成自然時(shí)……

劉琦
一只蝴蝶在巴西閃動(dòng)翅膀，有可能在美國(guó)的得克薩斯州引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。一個(gè)微不足道的動(dòng)作，也許會(huì)改變?nèi)说囊簧?br /> 福特大學(xué)畢業(yè)時(shí)到一家汽車公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個(gè)人的學(xué)歷都比他高。在其他人面試時(shí)，福特感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來(lái)，順手扔進(jìn)垃圾紙簍里。董事長(zhǎng)對(duì)這一切都看在眼里，福特最終成為被錄取者。
這個(gè)讓福特感動(dòng)驚異的決定，實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。從此以后，福特開始了他的輝煌之路。直到把公司改名，讓福特汽車聞名全世界。
其實(shí)，這正如著名心里學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士所說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。
當(dāng)習(xí)慣成自然時(shí)，會(huì)使你改變命運(yùn)，成就輝煌的人生。
二
自從小學(xué)時(shí)起，我們就知道1 1=2，不曾否認(rèn)它，于是把認(rèn)定1 1=2當(dāng)成一個(gè)習(xí)慣。我們的教學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)形成了循規(guī)蹈矩的模式，制約了學(xué)生的發(fā)散思維。從來(lái)沒(méi)有人想過(guò)或問(wèn)過(guò)1 1是否大于2，是否不等于2。因?yàn)樗麄冇X(jué)得別人教的一定是對(duì)的，而且已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。
我們切蘋果總是習(xí)慣豎著切。我們呢沒(méi)有人斜著切過(guò)或橫著切過(guò)，因?yàn)槲覀兦刑O果的動(dòng)作已經(jīng)成為習(xí)慣，沒(méi)有人去打破傳統(tǒng)去橫著切，更不可能發(fā)現(xiàn)蘋果了藏著的星星。
當(dāng)習(xí)慣成自然時(shí)，你就會(huì)止步不前，除非你有爬出習(xí)慣的圈子，才會(huì)懂得不斷創(chuàng)新。
三
從小的時(shí)候，他偷拿了同桌的一塊橡皮，他感覺(jué)到偷可以使他得到他想要的東西，滿足他的一切。因?yàn)橐淮蔚檬值臐M足與興奮，他又開始了偷竊。同學(xué)精致的小刀，漂亮的筆記本都成了他的囊中之物。他養(yǎng)成了別人的好東西要拿到手的習(xí)慣。
這樣的習(xí)慣一致持續(xù)了十幾年，在一次偷搶商店時(shí)，他被警察抓了起來(lái)。他后悔，后悔為什么從小就留下這個(gè)禍根。
當(dāng)習(xí)慣成自然時(shí)，會(huì)使你邁向黑暗，除非你善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，勇于改正錯(cuò)誤。
（指導(dǎo)教師：任明新）

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣

周邦
某月某日 星期一 陰
老師今天又要求我們寫日記了，真沒(méi)意思，越是怕寫作越是逼我們，難道記日記就能把作文寫好？
不是那根嚇人的教棍，我才不會(huì)在日記本上寫下這幾行字。
某月某日 星期三 晴
老是輸，記日記就是寫下有感觸的事物，我思索了一下，寫下了今天所見(jiàn)的一件事：
那是一個(gè)父親，他手里