首頁(yè) > 說(shuō)說(shuō)作文 > 初中作文 >
初中作文
那件藍(lán)白格子襯衫
|
那件藍(lán)白格子襯衫 袁冰婕 我不喜歡他，甚至有些討厭他，一年三六十五天，似乎他天天都穿著同一身藍(lán)白格襯衫，天天都是那汗流浹背的樣子。 一、被罰站的背后 “是誰(shuí)第一個(gè)先出去的！” “是誰(shuí)！” “你們說(shuō)呀！” “……” 教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)承認(rèn)自己在打鈴之前先逃走了，這是傻子才會(huì)做的事。 講臺(tái)桌的老師，身著藍(lán)白格襯衫，手拿戒尺，青筋爆起。他面露狠色，皮膚黝黑，額頭上懸掛著細(xì)密的汗珠，活脫脫就是張飛的翻版。 “沒(méi)有人是吧！” “班長(zhǎng)，你說(shuō)！不說(shuō)是吧！你！出去站著！好好反省反??！” 很榮幸，班長(zhǎng)的遇難換來(lái)的是全班同學(xué)片刻的安靜。 更榮幸的是，我，就是那個(gè)班長(zhǎng)。 室內(nèi)外的溫差是極大的。 但加上我這么個(gè)竇娥，就著實(shí)體會(huì)了一把六月飛雪的感覺(jué)。 果然免不了一頓臭罵。盡管很憋屈，但又不能反駁。 窗外綠樹(shù)上的葉子蜷縮地懸掛在枝頭，一動(dòng)不動(dòng)，似乎是聽(tīng)著班主任的這曲安魂曲以至于它們酣然入睡。耳邊依舊是班主任的諄諄教誨，總是有一種高原反應(yīng)不斷地在天靈蓋的上方盤(pán)旋，盤(pán)旋。 難道是植物的光合作用還不夠劇烈？或許，也許，或者可能吧。 只是在那時(shí)便牢牢地記住了他，盡管那只是開(kāi)學(xué)的第五天。 心中有怨，但卻不知他也是背負(fù)了責(zé)任。他也只是為了我們好。 二、考試之后 或許每個(gè)老師都比較偏愛(ài)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。 當(dāng)局者迷，旁觀者清。在初中三年里，我也著實(shí)體會(huì)了一把被各種鄙視的目光掃視的感受，曾也為此憤憤不平，但如今卻認(rèn)為這也是人之常情罷了。 “班長(zhǎng)，這次怎么又考了這么點(diǎn)分??！”班主任手中搖晃著一張滿(mǎn)是紅圈的答題卡，臉上閃爍著詭異莫測(cè)的笑容，怎么那么像《小兵張嘎》里的漢奸？！ 我著實(shí)感覺(jué)到一陣?yán)浜節(jié)B透著衣服，一顆一顆地打在地上，形成一圈一圈的波紋，蕩漾而又蕩漾。 果不其然，又是一陣說(shuō)教，從小學(xué)到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來(lái)，你應(yīng)該怎么做，不要怎樣，不要怎樣……言辭之犀利，實(shí)在是讓我嘆為觀止。那件藍(lán)色格襯衫也與他的膚色形成鮮明對(duì)比，好不滑稽！ “老師，我這次考不好了……”這聲音如同救世主般將我從在陽(yáng)光下所享受的“唾沫星子”中拯救出來(lái)，追溯望去，是候?qū)W霸。 接下來(lái)的情節(jié)發(fā)展果不出我所料。 “沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，這次是個(gè)意外，下次再努力，我給你分析一下吧……” 班主任頓時(shí)從秦始皇戲劇性地轉(zhuǎn)變成了唐玄宗，同時(shí)也將我這個(gè)班長(zhǎng)兼學(xué)渣晾在了一旁，開(kāi)始了漫漫解說(shuō)之路。 算了，再聽(tīng)一年吧，再一年就解放了。 心中已波瀾不驚。但卻不知，他依舊看重你，若不是因?yàn)榭粗?，因?yàn)殛P(guān)心，又怎么浪費(fèi)自己僅有的午休時(shí)間，找你談心呢？只是方式不同罷了。 三、臨刑之前 “明天，我們就要中考了，你們是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，中考一定沒(méi)問(wèn)題……”講臺(tái)桌前依舊是班主任那帶著嚴(yán)重的北方口音，盡管聽(tīng)了三年，但仍是滑稽。 “班長(zhǎng)！班長(zhǎng)出來(lái)一下！” 班主任那高八度的呼喚聲將我從神游太虛中拉回，我只好悻悻地跟出去。 “回去把這個(gè)看看，對(duì)你有好處?！?br /> 他面無(wú)表情地遞給我一沓紙張，似乎還散發(fā)著文印室獨(dú)有的水墨氣息。 回到教室便隨手扔到了一旁，不再理會(huì)。 直至中考后，在理書(shū)時(shí)偶然翻出，卻使我淚盈眼眶。 那是他親手標(biāo)注的考前重點(diǎn)，還特意拿到文印室復(fù)印一份交給我，而我卻如此對(duì)待。 只是記得那日他身著藍(lán)白格襯衫，仍是黝黑的皮膚，仍是那嚴(yán)肅的表情。 混雜著悔恨，混雜著感動(dòng)，又混雜著莫名的懷念。 他愛(ài)我們，愛(ài)我們四十九個(gè)同學(xué)，只是不擅長(zhǎng)表達(dá)罷了。 或許只有分別才知當(dāng)初的重要；或許分離才能勾起當(dāng)初的懷念；只有經(jīng)歷過(guò)才知那些日子的閃亮。 仍記得那黝黑的皮膚； 仍記得那嚴(yán)肅的表情； 仍記得那藍(lán)白格襯衫。 不知是中考后的哪天，我們一群同學(xué)打趣地問(wèn)道：“老師，看你天天穿這件藍(lán)白格襯衫，是不是老師母親送的？” 他只是愣了愣，然后面露微笑，似乎在回憶一件事情般地緩緩說(shuō)道： “這是在我生日時(shí)你們第一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一同湊錢(qián)買(mǎi)給我的，已經(jīng)5年了。 |
