我最喜歡的一句名言
七一華源二（12）班 向沁楓

“學(xué)貴有疑”這個(gè)四個(gè)字的格言甚至比某些成語更短小，但它卻非常難得有完整的主謂賓結(jié)構(gòu)，這句短小精悍的格言，每個(gè)字都閃爍著智慧的光芒。

最初有“疑”還是在很小的時(shí)候，小到我們每個(gè)人都只知道有過那段歲月，但無法完整從中搜尋到一絲痕跡。從我們開始學(xué)會(huì)說話開始，“疑”就伴隨在我們左右，這最初的“疑”是初識(shí)世界的懵懂無知，幼小的我們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都有問不完的問題，我們也就這樣踏著一個(gè)個(gè)問題，慢慢長大。

大了，便不再什么“疑”都去詢問他人。我們面前的那一排排小桌子小凳子和滑滑梯變成了一排排整齊、緊湊的桌子板凳，我們上小學(xué)了，拉開了第一個(gè)六年的序幕。漸漸地，我們從老師的嘴中看到了更大更廣闊的世界，從一本本或薄或厚的書中，知道了更豐富更完整的答案，了解得多了，便問得少了。于是我們生活的重心便無聲息地轉(zhuǎn)移到了做作業(yè)和玩樂上，“問”與“疑”漸漸地失去了它曾經(jīng)的重心地位。

玩四年，學(xué)一年，拼一年，這便是對(duì)小學(xué)生活的高度概括。我們在小學(xué)升學(xué)試卷上打下最后一個(gè)句號(hào)或是省略號(hào)時(shí)，也打上了第一個(gè)六年的句號(hào)。

初中到底是和小學(xué)這兩個(gè)字完全不一樣。同學(xué)的面孔換了一張又一張，那些臉孔或陌生或熟識(shí)，卻無一例外的嚴(yán)肅認(rèn)真。坐在教室中的我們名曰“學(xué)?！?，輾轉(zhuǎn)于各個(gè)地方，將老師所塞進(jìn)去的食物匆匆吃進(jìn)去，之后再一一反芻咀嚼，我們便這樣吃了嚼，嚼了吃，卻不知道真正能裝進(jìn)去多少，也不知道有多少變成了供應(yīng)腦袋的營養(yǎng)，在這種機(jī)械的活動(dòng)中，我卻丟失了一件曾經(jīng)擁有的寶貴的東西—“疑”。

還記得小學(xué)老師曾經(jīng)對(duì)我說過：“書上的不一定都是對(duì)的，不一定你做的就是錯(cuò)的，你們要保持一種疑問的學(xué)習(xí)態(tài)度?！边@句話讓我銘記了整整六年，也讓我喜悅了好長時(shí)間。

如今卻不知道那句讓我喜悅銘記的話在我腦海中還剩下多少，歲月悄悄抹去了那兩個(gè)“不”字，還有那些我與媽媽爭執(zhí)書上答案正確與否的記憶，是否也被碾做塵埃？

某一天，我無意中再次看到這句格言，記起曾經(jīng)有過卻險(xiǎn)些丟失的“疑”。我與它再次一見鐘情。這句朱熹老人家的話，如今又多了一個(gè)擁護(hù)者，想必他一定很欣慰，正如他欣慰于戴震勇于質(zhì)疑他所注解的《大學(xué)章句》而去努力鉆研。

現(xiàn)在是2012年12月某天的晚上，窗外的黑夜已經(jīng)掩蓋了一條條交錯(cuò)縱橫的路，但明天的太陽依舊會(huì)照亮這一切，所以我想，現(xiàn)在拾起我曾經(jīng)鐘愛而又險(xiǎn)些丟棄忘記的“疑”還不算晚，原來我始終愛著“疑”，愛著“學(xué)貴有疑”，并將對(duì)它一直鐘情下去。