戰(zhàn)爭與和平

七一華源八（12）班 ？

太疼的傷口，你不敢去碰觸；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，有時候，你不敢去注視。

聽說廈門海外幾公里處有一個島，叫金門，朱熹曾經在那里講學。我試著上網鍵入“金門”這兩個字，立即浮現(xiàn)的大多是歡樂的訊息：“三日金門游”、“戰(zhàn)地風光余韻猶存”、“炮彈做成菜刀/非買不可的戰(zhàn)區(qū)紀念品”……知名的國際藝術家來到碉堡里表演，政治人物發(fā)表演說要人們揮別過去的“悲情”，擁抱光明的未來……

我看過幾個關于金門的故事。

一九五八年的秋天，這個小小的美麗的島，在四十四天內承受了四十七枚**從天而降的轟炸，在四十年的戰(zhàn)地封鎖中又在地下埋藏了不知其數目的地雷。這里的孩子，沒人敢到沙灘上嬉耍追逐，沒人敢進森林里采野花野果，沒人敢跳進海里玩水游泳。這里的大人，從沒見過家鄉(xiāng)的地圖，從不敢問山頭的那一邊有多遠，從不敢想象外面的世界有多大。這里的人，好多在上學的路上失去一條手臂、一條腿。這里的人，好多過了海去買瓶醬油就隔了五十年才能回來，回來時，姑娘已是白發(fā)干枯的老婦，找到老家，看見老家的頂都垮了，墻半倒，雖然柚子還開著香花。撿起一張殘破的黑白照，她老淚縱橫，什么都不認得了。

金門島上的孩子都沒有過球，球是管制品，因為幾個籃球綁在一起就可以漂浮投共。
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這里滿是戰(zhàn)半留下的印記。在相對“和平”的現(xiàn)在，看起來是依舊的觸目驚心。

因為戰(zhàn)爭，人們被剝奪了自己追求幸福的權利。金門島上的孩子，被剝奪了打球的權利。

戰(zhàn)爭與和平，有時候，時代太殘酷了，我閉了眼，不忍注視。有時僅是一線之隔，有時卻是兩個極端，即使在和平時代，也會有戰(zhàn)爭，精神上的戰(zhàn)爭，亦是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

然而，我覺得發(fā)冷——人對自然、對生命過度的暴虐、褻讀之后，他究竟還有什么依靠呢？