整天以同一種姿態(tài)，同一種步伐，在同一個校園徘徊，二尺來長的課桌似乎就是我全部的天地。

也許我屬于早熟的哪一類人，怪怪的。聽飄忽迷離的歌，看幾米簡單的漫畫話，讀著關(guān)于愛情的書，感受華貴里的頹廢 ，頹廢中的華貴。媽媽很擔心我，怕我學(xué)壞，至使成績下降。每天回到家，她總用試探的口氣問我：“在學(xué)校都干什么了，好好學(xué)習了沒有。”這種口氣常常遭到我的反駁。

隨時關(guān)愛，卻有著極大的不信任。我雖然有些早熟，卻不會在初二作繭自搏的去談一場戀愛。媽媽是個聰明人，每次在我面前干家務(wù)事總是自然不自然地捶背揉揉肩，我要幫忙，她總是先嘆一口氣：“哎，要是你能考上重點高中，媽媽再苦再累也都認了?！蔽覠o言以對，腦子里一片空白，卻分明地聽見“咔擦”一聲脆響，不知心中哪個地方又斷裂了。

數(shù)學(xué)老師是我最喜歡的老師，因為她的教學(xué)很有特點，只要一上課她就含笑臉相迎，是我們放松了一直與我們可以更好地學(xué)習知識。

有人形容張愛玲說：“這樣的女人用‘文學(xué)’跳舞，舞跳得過于高明，也便沒了舞伴來陪。只落了個人在高處，靈魂總是寂寞的”

在寂寞中成長著，我會以自己的勤奮和努力，將“寂寞”不斷變?yōu)椤盎顫姟?。（錄?靳可）

劉英信同學(xué)承認這篇作文有所“借鑒”，能看出來那哪別人的哪是他自己的嗎？能移的天衣無縫也是本事?。?/p>