期盼著,期盼著,北風來了,冬天的腳步近了.【反復＋擬人的修辭寫出了冬的來臨?！?/p>

一切都顯得那么冷清,樹葉凋零,山川寂靜,街市蕭條.太陽也躲到云層后面去避風。【文章采用了白描的寫作手法，突出了嚴冬的特點。很棒！】

草木干枯了,黃黃的,禿禿的林子里,土坡上,瞧去一大片,一大片滿是的.路上的行人,行色匆匆,跑幾步,招招手,打個的.趕快找個餐館,喝杯豆?jié){暖暖身,風呼呼地吹著,草樹無力的喘息著.【文章跳躍感強，有張力和想象空間?！?/p>

公園里,廣場上,被能工巧匠雕刻的五彩繽紛,這一座,那一座的冰雕,都爭先展示著自己的風采。古典的,現(xiàn)代的,卡通的,令你目眩,閉上眼,仿佛置身一個藝術(shù)的世界,童話的王國。有純潔善良的白雪公主,頑皮可愛的米老鼠,勇敢機智的奧特曼等等.成群的孩子這瞅瞅,那看看撒歡地鬧著，游客川流不息.彩燈高懸到處都是:單色的,五彩的;見過的,沒見過的;或掛在枝頭,或嵌在腳下,像七色的彩虹,像閃爍的星星.向你眨呀眨的.【這一段很精彩，注意修飾詞語的運用將要說明的事物寫具體，同時詞語不要重復，要富于變化?！?/p>

雪是最尋常的,一下就是小半天,可別惱,像柳絮,像玉蝶,橡棉團,大片大片地飄撒著。放眼望去,宛若一張巨大的銀毯,雪花晶瑩剔透,陽光出來,刺得你睜不開眼。中午時分略微暖和些,人們紛紛走出家門,享受這短暫的陽光。街市里,馬路上,人們小心地行走著,還有許多年邁的老者,穿著棉衣,相互攙扶著.慢慢地踱著步.【好作文就是這樣模仿出來的！模仿是作文的第一位老師，思考是作文的第二位老師，勤奮是作文一生的老師！記住孩子，學習就是一個不斷思悟，實踐的過程，長大了才能做學問！否則，不會思悟讀盡詩書也枉然！】

空地上雪最多,孩子也多起來,樓上樓下,男男女女,老老少少.全部趕集似的涌出家門。清掃清掃積雪,年少的孩子在雪地里盡情地撒野.盡情享受這冬日里不多的快樂."冬天來了,春天還會遠嗎?"

冬天象頑皮的孩子,跑著,跳著,鬧著向我們走來。

冬天像清純的少女唱著,笑著，舞著向我們走來.【這是老師幫你加的，文章句型結(jié)構(gòu)必須嚴謹。】

冬天像沉穩(wěn)的老者,引領我不斷思索,引領我闊步向前！【抒情＋象征結(jié)尾回味無窮，意境雋永！】