尊師重道的名言,教育之最終目的是培養(yǎng)人格：

　　1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。 唐.韓愈《師說》

　　2、一日之師,終身為父。 元.關(guān)漢卿

　　3、為學(xué)莫重于尊師。 譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　4、君子隆師而親友。 《荀子修身》

　　5、疾學(xué)在于尊師。 《呂氏春秋勸學(xué)》

　　6、事師之猶事父也。 《呂氏春秋勸學(xué)》

　　7、尊師則不論其貴賤貧富矣。 《呂氏春秋.勸學(xué)》

　　8、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義) 《荀子.勸學(xué)》

　　9、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。 晉.葛洪《勤求》

　　10、國將興,心貴師而重傅。 《荀子.大略》

　　11、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。(伯克)

　　12、教育不應(yīng)當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。(印度：泰戈爾)

　　13、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。(布貝爾)

　　14、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。(英國：羅素)

　　15、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。(唐朝：韓愈)
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　　16、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。(唐代：韓愈)

　　17、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。(夸美紐斯)

　　18、教師的職業(yè)是一種責任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。(前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭)

　　19、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。(前蘇聯(lián)：加里寧)

　　20、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。(王夫之)