窗外的大片大片的樹(shù)葉已經(jīng)落完了，小雨加雪，但卻遲遲等不來(lái)。獨(dú)自走在校園里的小路上，不知該何去何從。用我們的青春導(dǎo)航，以我們的信念為漿，借助永恒之風(fēng)，遨游于夢(mèng)想的海洋。下面是小編整理的《秋天校園漫步隨筆》，歡迎閱讀。

　　秋天校園漫步隨筆【第一篇】：漫步校園

　　漫步校園。你會(huì)感到一種生生不息的美。那些沉寂了一個(gè)冬的生命，重新綻放起希望的花朵。那些草、自信地抽出嫩芽。那些樹(shù)、自信地露出微笑。總之、一切都是自信地、美好的。

　　夏日是獨(dú)屬于青春的奏章?；幽耆A、夢(mèng)幻青春、一切都在這繽紛的夏日中上演。喜歡在校園之后的那片草地上漫步、偶爾。停步下來(lái)。閉上眼睛。靜靜地感受這夏日午后的安謐氣氛。

　　此時(shí)、徒步在校園之中。隱隱地感覺(jué)到了一絲絲寒意。是啊。在繁華的盛夏之后，在青春的閃爍之后。我們也許應(yīng)該踏入另一個(gè)詩(shī)意的世界。秋天。楓葉凋零。踩上去有沙沙的聲響、很好聽(tīng)。如果可以在古老的小巷中、就更可以感覺(jué)到那悠悠的滄桑感了。黃昏。天邊已露出一抹夕霞。那么、就在此刻靜靜地咀嚼這歲月靜好吧。

　　最喜在大雪紛飛的時(shí)候、漫步在校園之中、此時(shí)。校園里已經(jīng)亮起了那暖暖的燈光。照亮學(xué)子們暖暖的心田。雪花一直飄、陪伴我一直靜靜地走著這生命的道路。每走一步。都會(huì)留下一個(gè)腳印。驀然回首、才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了那么的腳印。原來(lái)青春并不是孤單的。有你身后的腳印陪伴著你。暖暖的燈光下，我、獨(dú)自漫步。

　　秋天校園漫步隨筆【第二篇】：校園秋天隨筆

　　我越來(lái)越喜歡黑色，不知是傾刻間的，還是久久沒(méi)有爆發(fā)的，可是我已經(jīng)漸漸喜歡上黑色帶給我的安慰，有點(diǎn)像以毒攻毒。看誰(shuí)更黑暗，看誰(shuí)更陰冷，看誰(shuí)先弄死誰(shuí)。我覺(jué)得自己一天天變的可怕起來(lái)。

　　窗外的大片大片的樹(shù)葉終于落完了，剩下一樹(shù)讓人疼痛的空白。唯有校園里成排的松樹(shù)，還是綠茵茵的排列著，給人一種鬼魅的感覺(jué)。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有小雨加雪，但卻遲遲等不來(lái)，天空還舍不得降下大片大片的雪花。我不知道為什么白色的東西總是很容易被時(shí)間的手掌輕易地覆蓋，總是容易轉(zhuǎn)瞬間就消逝在時(shí)間的陰影里面？別人說(shuō)“時(shí)間留下美麗和一片狼籍。”曾經(jīng)的習(xí)慣會(huì)漸漸地隨時(shí)間改變，光陰的刻刀將不斷地勾勒成長(zhǎng)中的自我。

　　日子一天一天地溜走了，帶著我的哭，帶著我的笑，我的悲傷，我的難過(guò)，我的貪玩，我的努力，又在磨礪另一個(gè)我，嘩啦啦的地風(fēng)吹過(guò)側(cè)頭看自己看了一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)景。風(fēng)吹的頭發(fā)隨風(fēng)亂舞，她憎惡一切麻醉人的東西，但不討厭麻醉人的風(fēng)。

　　大人們都說(shuō)我很叛逆，想解釋，卻開(kāi)不了口。那些日子，一直有你陪伴在身旁，該怎么畫(huà)出我對(duì)你的感激，只能用饒壞壞的書(shū)來(lái)麻痹自己。曾經(jīng)的你我，曾經(jīng)友情的誓言隨風(fēng)飄散。

　　永遠(yuǎn)記得你對(duì)我說(shuō)的那句話：時(shí)光的罅隙，有一群來(lái)不及回憶往事的孩子，正在向中考奔去。是否我們揮霍了青春？

　　你永遠(yuǎn)沒(méi)有給我個(gè)肯定，遠(yuǎn)處，櫻花片片飄落，每一瓣都擦肩而過(guò)，驚喜的看見(jiàn)，微風(fēng)中，你走在樹(shù)蔭下，那一刻，笑靨如花。

　　秋天校園漫步隨筆【第三篇】：校園秋天漫步

　　我們的校園說(shuō)其美，那絕不是夸張，綠樹(shù)掩映，花團(tuán)錦簇，小橋流水……有目共睹。但有一種感覺(jué)，如果您不走入其中，是無(wú)法體會(huì)的，那就是一份濃郁而又厚重的文化底蘊(yùn)！你想體會(huì)嗎？那就跟我做一次快樂(lè)的校園之旅吧！

　　校園的東面試一片南北縱橫的小花園，無(wú)論你何時(shí)來(lái)到這里都是一副生機(jī)勃勃的景色，初春，乍暖還寒，迎春花以它滿枝的燦爛告訴我們：春天來(lái)了！于是桃花也露出了迷人的笑臉，五顏六色的月季爭(zhēng)奇斗艷，都爭(zhēng)著把自己的沒(méi)美展示給人們。這時(shí)你手里拿著一本書(shū)走在花園曲徑通幽的小路上，那種感覺(jué)仿佛就是陶淵明筆下的世外桃源。再看看路邊的長(zhǎng)廊上的那句句勸學(xué)的名言，讓人無(wú)論何時(shí)都如沐春風(fēng)。

　　正門往前走，不遠(yuǎn)處是一處“進(jìn)取”的雕塑，雕塑的東邊是玉帶樓，玉帶樓大概是源于玉帶河而取名吧！西邊是懷仁樓，懷仁即心懷愛(ài)之意。它讓我們做一個(gè)富有愛(ài)心大智大仁人。再往后走就是氣勢(shì)宏偉的文峰樓，他橫貫東西，他告訴我們求學(xué)就像登山，只有努力才能到達(dá)成功的頂峰。

　　漫步在優(yōu)美的校園，每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)讓你動(dòng)心，你一定會(huì)感到我們學(xué)校到處充滿著仁愛(ài)和朝氣，如果你還想更多地去體會(huì)，就在到處看看吧！

　　秋天校園漫步隨筆【第四篇】：校園隨筆

　　或許，我上了初一就特別重感情吧，對(duì)以前的一些事也早已不那么敏感，可能，這便是成熟的開(kāi)始。

　　校園，含有難以言語(yǔ)的和諧，時(shí)間在校園也變得很有規(guī)律。都應(yīng)了一句古話：“以我觀物，故萬(wàn)物皆著我之色彩?！笔堑模M(jìn)了校園，一切都融入了你的身心，就連地上的小草也是耀眼的光彩。這是我的校園。

　　唉，又是美術(shù)課，老實(shí)說(shuō)，我很討厭這課。趁老師不注意，開(kāi)會(huì)兒小差吧。靜下心，腦子里全是對(duì)校園的回憶，閃過(guò)的全是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)?？赡芤?yàn)槲沂峭忄l(xiāng)人，水土不服，對(duì)這里的一切都感到陌生，唯有這校園是我依戀的地方。我也曾無(wú)數(shù)次的呼喊，無(wú)數(shù)次地流淚，同時(shí)我感受到了友情的力量，愛(ài)的歡暢。好累，我好辛苦，無(wú)數(shù)的想望，卻令我徹底絕望，我冰冷了，沒(méi)有笑容，沒(méi)有希望……

　　下課后，來(lái)到操場(chǎng)。校園的一切景象是如此的和諧，碧綠的草地，眩目的塑膠跑道，操場(chǎng)上的同學(xué)們的追逐、歡笑聲，這里蕩漾著青春的旋律。正是有了它們，我才感到我的夢(mèng)想在萌發(fā)，希望在擴(kuò)大。淡淡的清香是校園和諧的主旋律，瑯瑯的書(shū)聲伴著清風(fēng)，讓人爽心，校園總是如此，從未改變。心情也愈發(fā)舒暢了。

　　星期天，天氣很好，一時(shí)無(wú)聊的我不知不覺(jué)地又來(lái)到了校園。不遠(yuǎn)處，我又看到了一抹新綠，燦爛、鮮亮，我的眼睛突然有了一種莫名的感覺(jué)，竟然看到了眼前的事物都變成了音符。

　　在這里，夢(mèng)在飛翔；在這里，我在奔跑。

　　和諧的校園，美麗的夢(mèng)想。夜里，校園靜了，靜極了。只有宿舍泛著幾點(diǎn)微光，老師還沒(méi)睡嗎？空中滑落了一顆流星，短暫的幾秒鐘，映襯著校園，視野又寬闊了，那幾秒鐘似乎變成了幾分，幾小時(shí)，我看見(jiàn)了花兒看著老師的宿舍笑，小草也開(kāi)心地跳著舞蹈……

　　校園著實(shí)是個(gè)令人心馳神往的地方。十幾年的校園生活或許是我唯一的珍藏的回憶?？罩械募?xì)雨又為校園蒙上了一層薄紗……

　　但愿飛翔，徘徊母校上空；喜歡奔跑，飛馳樂(lè)園操場(chǎng)。但愿成長(zhǎng)，希望花朵開(kāi)放；喜歡綠葉，感受生機(jī)勃發(fā)。但愿談笑想念，往事美好；喜歡流星，盼望理想實(shí)現(xiàn)。但愿成蠶，回憶老師辛勞；喜歡月亮，吸吮知識(shí)精華。校園的詮釋，不正是如此嗎？

　　秋天校園漫步隨筆【第五篇】：校園秋景

　　飲一壺清茶，笑看風(fēng)輕云淡；彈一曲箜篌，淡看物是人非；寫一紙秋色，紀(jì)念染指流年?！}記

　　又是一年秋季，來(lái)臨的時(shí)候不知不覺(jué)，只依稀想起天氣預(yù)報(bào)播報(bào)哪天會(huì)降溫、看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)找嬖黾拥囊路?，再驀然回首，秋天已近在眼前。曾?jīng)在炎熱的夏天是多么希望涼爽的秋天的到來(lái)，而如今秋天真正來(lái)臨的時(shí)候，心中卻有那么一點(diǎn)不舍，夾帶著淡淡的憂傷。

　　校園是學(xué)生的世界，書(shū)香的殿堂。秋天就彌漫在這充滿書(shū)香的世界里，悄無(wú)聲息的。只是不經(jīng)意間將楓葉染紅了、將同學(xué)們的睡眠時(shí)間變得越來(lái)越短……

　　清晨，漫步在校園的林蔭道，路邊的雜草上覆蓋著晶瑩的露珠，像是它們?cè)跒榧磳⑹湃サ纳奁Ｅ紶枙?huì)有蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，將樹(shù)上那些還在垂死掙扎的樹(shù)葉帶走。是秋風(fēng)的無(wú)情，還是枯樹(shù)的不挽留？哈一口氣，讓“白霧”漸漸溶解在這凄清的秋色中，然后隨手拈來(lái)一朵不知名的野花，問(wèn)花為何如此憔悴，花不語(yǔ)。將花湊到鼻子邊仔細(xì)地聞一聞，皺眉間聞到的是秋天獨(dú)有的寂寥的味道。

　　午后，流連于校園的池塘，看池水漣漪默默，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。水中的金魚(yú)自由自在的嬉戲著，全然不畏人們的到訪就像它們毫不畏懼即將到來(lái)的冬天一樣。將手中剩下的一些面包屑一點(diǎn)一點(diǎn)的撒入池中，看水中微微蕩起的漣漪和魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)奪食物，心中竟會(huì)有一種舒暢的感覺(jué)。一無(wú)所有的我無(wú)奈的在想，這是不是勉強(qiáng)的算得上收獲的喜悅呢？

　　傍晚，或許會(huì)下一場(chǎng)秋雨。這時(shí)，我喜歡佇立在教室的窗臺(tái)，將剛剛泡好的奶茶捧在手心，溫暖心房?？纯创巴馄鄾龅氖澜?，落寞的景物，忙碌的人們。也曾想撐著一把油紙傘在雨中漫步，或許能像人家說(shuō)的“一步踏盡一樹(shù)白，一橋清雨一傘開(kāi)?！?/p>

　　那樣吧。然后借著七分秋色，三分雨景，將手中溫度降低的奶茶一飲而盡，在香濃中也順便嘗嘗秋天獨(dú)特的“溫暖”。

　　秋天已經(jīng)來(lái)到了，一年或許又要到盡頭了。有人說(shuō)，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)；也有人說(shuō)，秋天是個(gè)傷感的季節(jié)。寫到這，我不免心酸起來(lái)了，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，我收獲到了什么？難道只是越來(lái)越憔悴的心靈嗎？沒(méi)有！我還收獲到了自己因?yàn)闆](méi)有

　　抓緊時(shí)間而虛度光陰的悔恨。秋天是個(gè)傷感的季節(jié)，這點(diǎn)確然，嘆時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，曾經(jīng)許多美好的東西現(xiàn)在已經(jīng)太遙不可及，只能深深地埋在我的回憶里。

　　嘆晚秋，一紙寫不了憂愁；恨晚秋，一紙燒不盡寂寞！